大氣中二氧化碳增多,導(dǎo)致全球變暖、冰雪融水增多,這體現(xiàn)了地理環(huán)境的


  1. A.
    差異性
  2. B.
    整體性
  3. C.
    恒定性
  4. D.
    周期性
B
地理環(huán)境各要素是相互影響,相互制約,相互滲透,形成有機(jī)的整體;一個要素改變引起其他要素隨之變化。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

溫室效應(yīng)引起全球變暖已成事實。最近,澳大利亞科學(xué)家又提出,與這一效應(yīng)相伴隨的還有“地球變暗”效應(yīng)。讀圖回答1~3題:

1.甲圖為模擬溫室效應(yīng)的小實驗,兩支同樣的溫度計靜置在陽光下,10分鐘后,透明玻璃瓶內(nèi)溫度計的讀數(shù)可能是(    )                       

A.25℃      B.12℃     C.10℃   D.8℃

2.結(jié)合乙圖,對全球變暖的說法,正確的是

A.大氣中二氧化碳增多,直接吸收①造成的  B.全球氣候變暖,②會增加

C.大氣中二氧化碳增多,直接吸收③造成的  D.全球氣候變暖與④無關(guān)                 

3.乙圖中與“地球變暗”相對應(yīng)的大氣熱力作用是()

A.①     B.②     C.③          D.④

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科目:高中地理 來源:2015屆山西省高一上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷(解析版) 題型:選擇題

小實驗:(如圖準(zhǔn)備裝置)在兩只燒瓶里分別充滿CO2和空氣,塞緊帶有溫度計和膠頭滴管的橡皮塞。再把兩只燒瓶放在紅外線下照射,觀察溫度升高的情況。結(jié)論:兩瓶在相同光線照射下,裝CO2的溫度較鄰瓶高,最高可達(dá)4 ℃。據(jù)此完成題。

1.該實驗反映的現(xiàn)象是(  )

A.溫室效應(yīng)

B.酸雨污染

C.大氣污染

D.臭氧層破壞

2.實驗結(jié)論關(guān)于大氣中二氧化碳作用的敘述,正確的是(  )

A.能吸收太陽輻射中的紫外線,降低大氣溫度

B.能分解氧分子與氮分子為原子,使大氣強(qiáng)烈降溫

C.能吸收紅外線長波輻射,增加大氣溫度。

D.能吸收太陽輻射,降低大氣溫度

3.大氣中二氧化碳增多的主要原因是(  )

①大量燃燒礦物能源、诨鹕絿姲l(fā)、圻^度發(fā)展核電、苓^度砍伐森林

A.①②             B.①③             C.②③             D.①④

 

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科目:高中地理 來源:2014屆贛州市十一縣(市)高一下學(xué)期期中聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

大氣中二氧化碳增多的主要原因是(  )

①大量燃燒礦物能源

②火山噴發(fā)

③過度發(fā)展核電

④過度砍伐森林

A.①②  B.①③  C.②③  D.①④

 

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科目:高中地理 來源:2012年江蘇省業(yè)水平測試(必修科目)模擬試卷(一)地理試卷 題型:選擇題

大氣中二氧化碳增多,導(dǎo)致全球變暖、冰雪融水增多,這體現(xiàn)了地理環(huán)境的

    A.差異性    B.整體性    C.區(qū)域性    D.周期性

 

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科目:高中地理 來源:2014屆北京育園中學(xué)高一第一學(xué)期期末考試地理試卷 題型:選擇題

下列現(xiàn)象可能是太陽活動造成的是

A.極圈內(nèi)的極晝極夜                  B.南極上空臭氧層空洞

C.無線電短波通訊受到干擾甚至中斷    D.大氣中二氧化碳增多

 

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