【題目】某日貴陽(yáng)日出時(shí)間正好為北京時(shí)間6時(shí)整，此時(shí)在南半球輪船上的船員看見(jiàn)太陽(yáng)正從海面上升起。據(jù)此完成下面小題。

【1】該輪船所在位置的經(jīng)度可能是

A.165°WB.105°EC.120°ED.135°E

【2】貴陽(yáng)這段時(shí)間與下列素描反映的季節(jié)最吻合的是

A.B.C.D.

【答案】

【1】D

【2】C

【解析】

【1】某日貴陽(yáng)日出時(shí)間正好為北京時(shí)間6時(shí)，則貴陽(yáng)日出的地方時(shí)應(yīng)約為5時(shí)，貴陽(yáng)晝長(zhǎng)于夜，太陽(yáng)應(yīng)直射在北半球，而此時(shí)南半球海洋上的船員看見(jiàn)日出，該船應(yīng)位于晨線上，日出地方時(shí)應(yīng)為6時(shí)以后，其所在經(jīng)線經(jīng)度應(yīng)大于120°E，故本題選D。

【2】據(jù)上題分析可知，這段時(shí)間應(yīng)為北半球夏季，此時(shí)應(yīng)該是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，據(jù)圖可知C為荷花，故C正確；燕子歸來(lái)，柳樹(shù)發(fā)芽是春季，A錯(cuò)；堆雪人應(yīng)該在冬季，B錯(cuò)；菊花在秋季開(kāi)放，據(jù)圖可知D為菊花開(kāi)放，D錯(cuò)，故本題選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家發(fā)改委指出，2016年將繼續(xù)推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展，堅(jiān)持走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路。

讀長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶示意圖，回答下面小題。

【1】長(zhǎng)江流域應(yīng)

A. 在上游區(qū)大力提高航運(yùn)能力 B. 在下游區(qū)進(jìn)行水能梯級(jí)開(kāi)發(fā)

C. 注重保護(hù)調(diào)水工程的水源地 D. 擴(kuò)大全流域水庫(kù)的防洪庫(kù)容

【2】長(zhǎng)江下游經(jīng)濟(jì)圈較上游經(jīng)濟(jì)圈

①工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好
②水能資源豐富

③礦產(chǎn)資源豐富
④經(jīng)濟(jì)腹地廣大
⑤交通便利

A. ①②③ B. ①④⑤ C. ①②⑤ D. ③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“中國(guó)溫度帶（左圖）、干濕區(qū)（右圖）分布示意圖”，完成下列各題：

【1】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 區(qū)域都是以單一指標(biāo)劃分的 B. 區(qū)域之間有明確的界線

C. 區(qū)域之間存在明顯的差異，區(qū)域內(nèi)部也存在差異 D. 區(qū)域必須按照自然要素劃

【2】關(guān)于兩圖中的字母、數(shù)字所代表的溫度帶、干濕區(qū)，下列對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A. ②—濕潤(rùn)區(qū) B. A—暖溫帶 C. ④—半干旱 D. F—中溫帶

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)”示意圖(下圖)，回答下列各題。

【1】圖中B、C、D依次代表（ ）

A. 經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)B. 社會(huì)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)

C. 生態(tài)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)D. 經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)

【2】關(guān)于對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理解，正確的是（ ）

A. 經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是前提，所以只要經(jīng)濟(jì)數(shù)量能提高，環(huán)境治理可以以后再考慮

B. 社會(huì)可持續(xù)發(fā)展是目的，所以只要社會(huì)平等自由了，生活質(zhì)量可以適當(dāng)降低

C. 生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，所以要保證以持續(xù)的方式使用自然資源

D. 可以按先后順序、分階段從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的角度指導(dǎo)人們的行為

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)沿海三個(gè)地區(qū)的城市空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)統(tǒng)計(jì)圖。AQI數(shù)值越大空氣質(zhì)量越差。根據(jù)下圖完成下列問(wèn)題。

指出我國(guó)城市空氣質(zhì)量指數(shù)的時(shí)空變化特點(diǎn)并分析原因。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的甲圖和乙圖為我國(guó)的兩個(gè)區(qū)域，讀圖回答有關(guān)問(wèn)題

（1）目前兩個(gè)區(qū)域開(kāi)發(fā)的能源資源主要是：甲 、 ，乙 ，將兩區(qū)域連接在一起的大型工程是 ，這一工程的主要目的是實(shí)現(xiàn)能源的跨區(qū)域調(diào)配。

（2）兩個(gè)區(qū)域內(nèi)相同的經(jīng)濟(jì)作物是 。

（3）隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，兩區(qū)域?qū)ν赓Q(mào)易不斷擴(kuò)大，分析兩區(qū)域各自在外貿(mào)活動(dòng)中貨物運(yùn)輸采用的主要交通方式。 ； 。

（4）乙區(qū)域最突出的環(huán)境問(wèn)題是 ；解決該問(wèn)題的措施有哪些？

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”中的“棧道”是指褒斜古道。此道始建于股周，是古代關(guān)中通往漢中、蜀地最著名的交通要道，也是中國(guó)最早在懸崖峭壁上開(kāi)鑿的道路之一。東漢永平年間工匠采用“火焚水激”法在此道上開(kāi)鑿穿山隧洞，從而使該古道成為南北商旅貨物通行的大動(dòng)脈。圖示意褒斜古道線路。

據(jù)此完成下列小題。

【1】與“火焚水激”法相似的外力作用是

A.風(fēng)化作用B.侵蝕作用

C.搬運(yùn)作用D.堆積作用

【2】在甲地修路時(shí)，古人采取的對(duì)策是

A.沿河成路B.陡峻盤旋

C.嶺橫越埡D.修橋渡水

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 每到冬季，北方的很多行道樹(shù)都被刷上白漆，就像穿了“白裙”(如下圖)樹(shù)木涂白是指用涂白劑(主要成分是生石灰和硫磺等)將樹(shù)干涂成白色，一般涂刷至距地面1~1.3米的高度。

完成下列小題。

【1】綠化部門給城區(qū)行道樹(shù)穿“白裙”的主要目的是

A.增加營(yíng)養(yǎng)，提高抵抗力

B.殺菌、殺蟲(chóng)，提高抗病能力

C.防治牲畜啃食

D.防止冬春火災(zāi)

【2】樹(shù)木涂白后

A.減少地面長(zhǎng)波輻射，防止地面熱量流失

B.使樹(shù)木萌芽、開(kāi)花提前，躲過(guò)早春低溫凍害

C.使樹(shù)干晝夜溫差變小，減輕樹(shù)皮開(kāi)裂

D.增加對(duì)陽(yáng)光的吸收率，減少凍害發(fā)生概率

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 植被返青期、枯黃期和生長(zhǎng)季是重要的植被物候現(xiàn)象。下圖為青藏高原11個(gè)生態(tài)地理分區(qū)，研究表明青藏高原高寒草地物候與海拔存在關(guān)聯(lián)，且不同生態(tài)區(qū)的高寒草地物候也存在差異。

讀圖完成下列各題。

【1】隨海拔高度的增加，整個(gè)青藏高原高寒植被的

A.返青期推遲、枯黃期提前B.返青期推遲、枯黃期推遲

C.返青期提前、枯黃期推遲D.返青期提前、枯黃期提前

【2】①、②、③、④四個(gè)生態(tài)地理區(qū)中，高寒草地返青期最遲的是

A.①B.②

C.③D.④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案