【題目】世界城市化進(jìn)程大體可分為三個(gè)階段，其界限是 ( )

A. 工業(yè)革命、第一次世界大戰(zhàn)B. 工業(yè)革命、第二次世界大戰(zhàn)

C. 文藝復(fù)興時(shí)期D. 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

【答案】B

【解析】

世界城市化的歷史進(jìn)程，大致可分為三個(gè)階段：1730-1851年為第一階段，即世界城市化的興起階段，英國(guó)花了一個(gè)鄉(xiāng)世紀(jì)的時(shí)間，成為當(dāng)時(shí)世界上第一個(gè)城市化的國(guó)家。第二階段是1851-1950年，歐洲和北美等發(fā)達(dá)國(guó)家基本實(shí)現(xiàn)城市化，這些國(guó)家城市人口比重達(dá)到5l.8％。三個(gè)階段的界限是工業(yè)革命、第二次世界大戰(zhàn)，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】黃梅戲《天仙配》中唱到“你耕田來(lái)我織布，我挑水來(lái)你澆園”。歌詞描述的情景反映的社會(huì)發(fā)展階段是（ ）

A. 采集、漁獵時(shí)期 B. 農(nóng)業(yè)文明時(shí)期

C. 工業(yè)文明時(shí)期 D. 后工業(yè)化時(shí)期

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)地理興趣小組的同學(xué)，利用假期時(shí)間到全國(guó)各地進(jìn)行考察活動(dòng)，下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：

（1）學(xué)生甲的考察活動(dòng)是在他的老家海南的三亞進(jìn)行的，你認(rèn)為他所繪制的最有可能是圖。（填字母）

（2）學(xué)生乙自豪地說(shuō)：“我是全班考察中到達(dá)全國(guó)最高海拔所在地形區(qū)的一個(gè)。”學(xué)生乙繪制的是圖（填字母）該地貌位于板塊和板塊的碰撞地帶，該地貌形成的主要外力作用是。

（3）學(xué)生丙說(shuō)道：“我這次在同一個(gè)地方，冒著高達(dá)40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖，應(yīng)該數(shù)我最艱苦�！蹦阏J(rèn)為和（填字母）是學(xué)生丙繪制的，它們主要是由作用形成的。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖B所示天氣系統(tǒng)(　　)。

A. 為南半球的鋒面氣旋 B. P處氣溫高于Q處氣溫

C. 多出現(xiàn)在副熱帶地區(qū) D. 多出現(xiàn)在海洋上，陸地一般不會(huì)出現(xiàn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“海綿城市”通過(guò)一系列的“綠色”措施滯水、蓄水、凈水和排水，將有望緩解一系列城市問(wèn)題。讀海綿城市簡(jiǎn)圖，完成下列問(wèn)題。

（1）海綿城市建設(shè)對(duì)水循環(huán)的影響有
A.增加下滲量
B.減少蒸發(fā)量
C.減少地表徑流
D.減少地下徑流
（2）海綿城市建設(shè)將有利于緩解城市
A.熱島效益
B.雨季內(nèi)澇
C.用地緊張
D.交通擁擠

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)能證明地球氣候變化的是(　　)。

①南極洲發(fā)現(xiàn)煤層②非洲赤道附近有古冰川分布痕跡③銀杏、水杉被稱(chēng)為“活化石”④北美五大湖湖盆由冰蝕作用形成

A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某科技有限公司研發(fā)了一款無(wú)樁借還車(chē)模式的智能硬件。人們通過(guò)智能手機(jī)就能快速租用和歸還一輛單車(chē)，完成一次幾公里以?xún)?nèi)的市內(nèi)騎行。圖為北京某用戶(hù)在一天中不同時(shí)段查詢(xún)到的同一區(qū)域單車(chē)分布狀況。據(jù)此回答下面小題。

（1）圖中不同時(shí)段單車(chē)分布差異的原因最可能是路口附近（ ）
A.辦公區(qū)集中
B.高檔住宅區(qū)集中
C.公交站點(diǎn)集中
D.工業(yè)區(qū)集中
（2）上圖所示的手機(jī)功能主要運(yùn)用的地理信息技術(shù)是（ ）
A.RS
B.RS 和GPS
C.RS 和GIS
D.GPS 和GIS

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，分析下列問(wèn)題。

（1）圖中各字母代表的洋流名稱(chēng)分別是：A ，

B 。

（2） 洋流是西歐 氣候形成的主要原因之一， 洋流對(duì)沿岸地區(qū)的氣候起降溫、減濕作用。

（3）一艘船12月從古巴出發(fā)，經(jīng)紐約于次年1月底到達(dá)北極圈以?xún)?nèi)的摩爾曼斯克港。沿途所見(jiàn)下列現(xiàn)象是否可信？說(shuō)明理由。

A從古巴出發(fā)時(shí)，看到當(dāng)?shù)馗收衢L(zhǎng)勢(shì)很好。 。

理由是 。

B從古巴到紐約受洋流影響，船速較慢。 。

理由是 。

C船到挪威沿海時(shí)，可能發(fā)現(xiàn)來(lái)自美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)的污染物。 。

理由是 。

D船到摩爾曼斯克港時(shí)，看到當(dāng)?shù)厝苏诮稖\海海面上滑冰。 。

理由是 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下面小題。

【1】近幾年，地處偏遠(yuǎn)的西藏、云南成為國(guó)內(nèi)旅游的熱點(diǎn)，這并不是因?yàn)?/span>(　　)

A. 經(jīng)濟(jì)距離小

B. 旅游資源特色突出

C. 與大多數(shù)旅游者居住地環(huán)境差異大，吸引力大

D. 知名度較高

【2】2011年夏季，云南的李老師隨團(tuán)到西藏旅游，帶團(tuán)導(dǎo)游多次提到“走路不觀景，觀景不走路”，這是為了(　　)

A. 充實(shí)導(dǎo)游詞

B. 強(qiáng)化游客觀景的意識(shí)

C. 加強(qiáng)對(duì)旅游者的安全意識(shí)教育

D. 路邊景色不美

【3】高中畢業(yè)的趙前方同學(xué)打算利用暑假到香格里拉獨(dú)自登梅里雪山探險(xiǎn)，行前他最應(yīng)該準(zhǔn)備的物品是(　　)

A. 防曬霜 B. 防寒服 C. 雨傘 D. 防蚊蟲(chóng)藥品

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同步練習(xí)冊(cè)答案