【題目】海洋是人類賴以生存和發(fā)展的第二空間，與陸地空間相比，海洋空間所特有的缺點是(　　)

A. 黑暗 B. 低溫 C. 無氧 D. 海冰破壞

【答案】C

【解析】海洋是人類賴以生存和發(fā)展的第二空間，與陸地空間相比，海洋空間所特有的缺點是無氧，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】一般認(rèn)為巖漿巖的主要發(fā)源地是（　�。�
A.地殼
B.下地幔
C.軟流層
D.地核

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【題目】讀“世界洋流分布局部圖”，回答下題：

（1）關(guān)于南半球中低緯度洋流分布規(guī)律的敘述，正確的是（　�。�
A.呈逆時針方向流動
B.呈順時針方向流動
C.大陸東岸為寒流
D.大洋西岸為寒流
（2）關(guān)于洋流對地理環(huán)境的影響，說法正確的是（　�。�
A.洋流①對歐洲西部氣候降溫減濕作用明顯
B.洋流②對南美洲西岸氣候增溫增濕作用明顯
C.P處因寒暖流交匯形成世界性大漁場
D.美國東岸海域污染物不會影響歐洲西岸海域

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為江蘇省沿海污染情況示意圖。讀圖，回答問題。

（1）導(dǎo)致江蘇沿海污染的污染源主要是（ ）
A.海上石油泄漏
B.當(dāng)?shù)鼐用裆钗廴疚锱欧?/span>
C.洋流攜帶而來
D.當(dāng)?shù)厣a(chǎn)污染物排放
（2）治理江蘇沿海污染，可采取的措施有（ ）
A.全面開展生態(tài)保護和修復(fù)
B.增加資金投入，擴大生產(chǎn)規(guī)模
C.加強宣傳、立法和管理
D.禁止水產(chǎn)養(yǎng)殖，保護海洋生態(tài)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某地地質(zhì)剖面和水循環(huán)示意圖，回答問題．

（1）圖中乙、丙兩地的地質(zhì)構(gòu)造分別是：乙；丙
（2）圖中甲地的地貌為 ， 形成原因是 ．
（3）如果該地修建一條與剖面垂直的地下隧道，應(yīng)選擇甲、乙、丙三地中的地；如開采地下水，應(yīng)選擇地；如可開采到石油資源，最有可能的是處．
（4）在圖中②、③兩處標(biāo)出箭頭，表示水汽運動方向，使它構(gòu)成一個完整的海陸間循環(huán)；并寫出②、③序號所表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱：②是；③是 ．
（5）目前，人類對圖中的（填數(shù)字）環(huán)節(jié)改造最大．
（6）最能代表我國夏季東南風(fēng)的環(huán)節(jié)是 ． （填數(shù)字）
（7）下列對水循環(huán)重要意義的敘述，正確的是 ．
①使地球上各種水體處于不斷更新狀態(tài)
②使全球各地的降水量保持不變
③使陸地徑流增多，海洋蒸發(fā)減少
④不斷塑造地表形態(tài)
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④

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【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

塞內(nèi)加爾河流經(jīng)非洲西部，海水倒灌可至河口以上200 km，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水和沿岸居民生活用水。每年5、6月，來自撒哈拉沙漠強烈干熱的哈馬丹風(fēng)影響塞內(nèi)加爾河流域，往往使流域北部的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受重創(chuàng)。圖I是非洲塞內(nèi)加爾河流域及降水分布圖，圖7是塞內(nèi)加爾河①、②兩地流量變化曲線圖，圖III是③地氣候資料統(tǒng)計圖。

（1）描述塞內(nèi)加爾河流域降水的空間分布并分析其成因。

（2）讀圖II，比較①、②兩地徑流量的差異并分析原因。

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【題目】溫州文成縣農(nóng)民，利用“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)產(chǎn)品”模式開展農(nóng)產(chǎn)品銷售．這體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)區(qū)位影響因素的發(fā)展變化，其中變化最明顯的因素是（　�。�
A.國家政策
B.科學(xué)技術(shù)
C.交通運輸
D.市場需求

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【題目】讀下列模式圖，回答下題．

（1）若圖中甲、乙、丙表示地球表面三個不同氣壓帶，箭頭表示水平氣壓梯度力，則乙表示（　　）
A.赤道低氣壓帶
B.副熱帶高氣壓帶
C.副極地低氣壓帶
D.極地高氣壓帶
（2）若甲代表沉積巖，乙代表巖漿巖，丙代表變質(zhì)巖，箭頭表示不同的地質(zhì)作用為（　�。�
A.箭頭①表示巖漿活動
B.箭頭②表示重熔再生
C.箭頭①表示地殼下沉
D.箭頭②表示變質(zhì)作用

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