【題目】由于不同區(qū)域的地理環(huán)境特征不同,森林的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)主要表現(xiàn)也有所不同,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.在降水豐富的濕潤(rùn)地區(qū)可涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙
B.在干旱半干旱地區(qū)可防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田
C.在城市中可凈化空氣、美化環(huán)境、吸煙除塵、減弱噪音
D.在沿海地區(qū)可防止海浪侵襲,保護(hù)海岸和農(nóng)田
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量的自然增長(zhǎng),取決于 ( )
A. 人口的遷入
B. 人口的機(jī)械增長(zhǎng)
C. 人口的出生率和死亡率的變動(dòng)
D. 人口的年齡構(gòu)成
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)濟(jì)寧、揚(yáng)州等運(yùn)河城市,歷史上商業(yè)貿(mào)易很繁榮,但后來(lái)發(fā)展速度明顯變慢,其原因是( 。
A. 礦產(chǎn)資源日趨枯竭 B. 商人大量外遷
C. 海運(yùn)和鐵路運(yùn)輸?shù)某霈F(xiàn) D. 人口增長(zhǎng)速度變慢,市場(chǎng)需求減少
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“太陽(yáng)系示意圖”,回答問(wèn)題。
(1)地球相鄰內(nèi)側(cè)的行星是________________(名稱),相鄰?fù)鈧?cè)的行星是_______________(名稱)。
(2)圖中C表示的是_________________,B表示的是_______________。
(3)圖中可知,八大行星繞日公轉(zhuǎn)的方向具有________________________,軌道平面具有________________________,軌道形狀具有________________________。
(4)地球上存在生命物質(zhì)與其所處的宇宙環(huán)境關(guān)系密切,此圖所反映的有利的宇宙環(huán)境是:
____________________________________________________________________________
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列地區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的密度比較,一般能成立的是( 。
A. 平原大于山區(qū) B. 熱帶大于溫帶
C. 城市小于農(nóng)村 D. 內(nèi)地大于沿海
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某流域圖和b地降水量與氣溫變化圖,a、b、c三地的海拔分別是2599米、22米、5米。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】關(guān)于該流域及其開(kāi)發(fā)方向的組合正確的是
A.a地大力發(fā)展種植業(yè) B.b地以保護(hù)植被為主
C.c地以水能開(kāi)發(fā)為主 D.c 地大力發(fā)展航運(yùn)業(yè)
【2】大壩的建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的影響可能有
A.下游河道淤積加劇 B.下游旱災(zāi)頻率加大
C.河口三角洲面積擴(kuò)大 D.河口三角洲侵蝕加劇
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】考慮自然因素的影響,如果建設(shè)同等級(jí)的高速公路,單位里程造價(jià)最低的地區(qū)是( )
A.珠江三角洲 B.華北平原 C.云貴高原 D.山東丘陵
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“海綿城市”是指城市能夠像海綿一樣,下雨時(shí)蓄水,需要時(shí)“放水”。福州市區(qū)建設(shè)“海綿城市”,對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生的影響最主要是
A.加強(qiáng)城郊間熱力環(huán)流B.防止海水倒灌
C.減緩地面沉降D.減弱酸雨污染
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)在圖上畫出太陽(yáng)光線。
(2)此圖所示的日期是 前后,太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度是 。
(3)此時(shí)全球正午太陽(yáng)高度的分布規(guī)律是 。此時(shí)北半球的晝夜?fàn)顩r是 。
(4)圖中A點(diǎn)的地方時(shí)為 ,D點(diǎn)的晝長(zhǎng)為 小時(shí)。
(5)若圖示半球?yàn)闁|半球,則北京時(shí)間是 。
(6)圖中A、B、C、D四點(diǎn),此日正午太陽(yáng)高度由大到小的排序是 ,晝長(zhǎng)由長(zhǎng)到段的排序是 。
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