【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 2016年3月23日應(yīng)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)邀請(qǐng),柬埔寨、老撾、緬甸、泰國(guó)、越南五國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人出席了以“同飲一江水,命運(yùn)緊相連”為主題的第一次瀾湄合作會(huì)議。
材料二 瀾滄江—湄公河作為亞洲唯一的一江連六國(guó)的國(guó)際河流,被譽(yù)為“東方多瑙河”,也是中國(guó)連接?xùn)|南亞國(guó)家的水運(yùn)大通道。近年來(lái),通過(guò)湄公河航道改善工程建設(shè),瀾滄江—湄公河的航行船舶的噸位已由以前的100噸級(jí)提高到現(xiàn)在的300噸級(jí),通航保證率達(dá)90%。
材料三 下圖為“瀾滄江-湄公河合作國(guó)家分布示意圖”。
(1)據(jù)材料描述該地區(qū)的地形特征。
(2)評(píng)價(jià)“瀾滄江-湄公河”的航運(yùn)條件。
【答案】(1)山河相間,縱列分布;平原多分布在河流中下游及沿海;地勢(shì)北高南低。
(2)優(yōu)勢(shì):流程長(zhǎng),中下游水量大;流經(jīng)平原區(qū),水流平緩;無(wú)冰期,通航時(shí)間長(zhǎng);國(guó)際性河流,流域內(nèi)人口眾多,航運(yùn)需求量大。
劣勢(shì):上游流經(jīng)山區(qū),沿線(xiàn)激流險(xiǎn)灘多,航道復(fù)雜;季風(fēng)氣候,流量變化大;地區(qū)不穩(wěn)定,安全性較差。
【解析】(1)地理特征要分析地形類(lèi)型及地勢(shì)特征。讀圖,該地區(qū)地形山河相間,縱列分布。平原多分布在河流中下游及沿海,地勢(shì)北高南低。
(2)評(píng)價(jià)航運(yùn)條件要結(jié)合水量、流速及落差等條件從有利和不利兩方面進(jìn)行分析!盀憸娼-湄公河”流程長(zhǎng),中下游水量大,流經(jīng)平原區(qū),水流平緩。緯度低,無(wú)冰期。穿過(guò)多個(gè)國(guó)家,是國(guó)際性河流。流域內(nèi)人口眾多,航運(yùn)需求量大。 但是,河流上游流經(jīng)山區(qū),沿線(xiàn)激流險(xiǎn)灘多,航道復(fù)雜,不利于航運(yùn)。位于季風(fēng)氣候區(qū),降水季節(jié)變化大,徑流量變化大,地區(qū)航運(yùn)能力不穩(wěn)定,安全性較差。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】繼西氣東輸之后,2012年我國(guó)又啟動(dòng)了疆電外送工程,預(yù)計(jì)到2018年,將新疆電網(wǎng)建成以750千伏骨干網(wǎng)架為支撐、能夠支持大規(guī)模“疆電外送”和接納大量新能源的交直流混聯(lián)電網(wǎng)。右圖為“疆電外送”線(xiàn)路圖,讀下圖,回答下列各題。
【1】新疆地區(qū)優(yōu)勢(shì)能源資源有
A. 天然氣、石油 B. 地?zé)、核?/span> C. 風(fēng)能、潮汐能 D. 水能、生物能
【2】疆電外送產(chǎn)生的有利影響有
A. 工程建設(shè)破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境 B. 工程建設(shè)占用大量耕地
C. 將新疆的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì) D. 解決我國(guó)中東部地區(qū)能源緊張狀況
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】為充分利用太陽(yáng)能,應(yīng)使集熱板始終與每天的正午太陽(yáng)光線(xiàn)垂直.荊州(30°N)某同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行改造如圖:將太陽(yáng)能熱水器集熱板裝在一個(gè)大玻璃箱里并將熱水器的支架改造成活動(dòng)形式.冬至日正午,為使熱水器受熱最多,熱水器集熱板與地面夾角α、α一年內(nèi)的調(diào)整幅度(最大與最小的差值)分別為( 。
A.90°﹣(30°+23°26′) 46°52′
B.90°﹣(30°﹣23°26′) 66°34
C.(30°+23°26′) 2×23°26′
D.(30°+23°26′) 23°26′
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是我國(guó)最大的原始林分布區(qū)的是( )
A. 大、小興安嶺和長(zhǎng)白山地 B. 橫斷山區(qū)、雅魯藏布江的大拐彎處
C. 福建省、臺(tái)灣省等地 D. 西雙版納雨林
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
2015 年我國(guó)啟動(dòng)了馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略。被譽(yù)為“中國(guó)薯都”的烏蘭察布市地處內(nèi)蒙古 自治區(qū)中部,是我國(guó)最大的馬鈴薯產(chǎn)區(qū),地處溫帶半干旱與干旱氣候的過(guò)渡帶。黃土高原 與內(nèi)蒙古高原的交界地帶,陰山山脈的支脈大青山橫亙中部,大青山以北是比較平坦的天 然大草原,以南地區(qū)地形復(fù)雜,為黃土丘陵。定西位于甘肅省的南部,屬黃土高原丘陵溝 壑區(qū),是我國(guó)馬鈴薯三大集中產(chǎn)區(qū)之一。近年來(lái),定西與烏蘭察布的“中國(guó)薯都”之爭(zhēng)愈 加激烈。左圖、右圖分別示意烏蘭察布和定西地理位置。
(1)簡(jiǎn)述烏蘭察布成為“中國(guó)薯都”的地理位置優(yōu)勢(shì)。
(2)指出烏蘭察布馬鈴薯種植可能面臨的一種生態(tài)環(huán)境問(wèn)題并分析原因。
(3)指出與定西相比,烏蘭察布發(fā)展馬鈴薯種植的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)位指數(shù)是綜合了區(qū)域發(fā)展的資源、環(huán)境、交通、能源、勞力、經(jīng)濟(jì)、科技、政府管理等多項(xiàng)自然、社會(huì)指標(biāo)的量化參數(shù)。讀下圖“我國(guó)區(qū)位指數(shù)分布圖”,回答下題。
關(guān)于圖中區(qū)位指數(shù)的說(shuō)法,正確的是( 。
A. 我國(guó)區(qū)位指數(shù)由南部向北遞減
B. 我國(guó)東部沿海省份區(qū)位指數(shù)較高的主要原因是資源豐富
C. 乙地區(qū)位指數(shù)小于10的主要原因是環(huán)境惡劣
D. 丙地區(qū)位指數(shù)較低,其主要原因是交通落后
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于日心說(shuō)的說(shuō)法不正確的是( )
A.由哥白尼提出,與其他科學(xué)家無(wú)關(guān)
B.哥白尼的日心說(shuō)推翻了地心說(shuō),是人類(lèi)研究史上的一項(xiàng)偉大的進(jìn)步
C.是幾代科學(xué)家觀(guān)察研究的結(jié)晶,由哥由尼提出,其他科學(xué)家又加以完善
D.哥白尼的日心說(shuō)也是錯(cuò)誤的
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為地中海地區(qū)冬雨率等值線(xiàn)圖(冬雨率為冬季降水量占全年降水量的百分率,單位:%)。讀圖回答下列各題。
【1】關(guān)于地中海地區(qū)冬雨率等值線(xiàn)的分布規(guī)律的敘述,正確的是
A. 自北向南冬雨率遞減 B. 從內(nèi)陸向沿海冬雨率遞減
C. 自西北向東南冬雨率遞增 D. 自沿海向內(nèi)陸冬雨率遞增
【2】根據(jù)圖示信息,下列說(shuō)法正確的是
A. 巴塞羅那的冬雨率與羅馬相同
B. 東南部受西南季風(fēng)影響時(shí)間長(zhǎng),冬雨率高
C. 的黎波里的冬雨率遠(yuǎn)高于雅典
D. 西北部受盛行西風(fēng)影響時(shí)間長(zhǎng),冬雨率低
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),完成下列各題。
材料一:2009年10月17日,印度洋島國(guó)馬爾代夫(世界最大的珊瑚島國(guó),平均海拔不到2米)的總統(tǒng)在水下6米召開(kāi)了世界首次“水下內(nèi)閣會(huì)議”,他們頭戴水下呼吸器,在塑料板上簽署了一份SOS文件,以呼吁全世界關(guān)注該國(guó)當(dāng)前面臨的重大環(huán)境問(wèn)題。
材料二:下圖是美國(guó)國(guó)家海洋和大氣管理局(NOAA)公布的1880-2009年全球平均氣溫變化(以1901年-2000年的多年平均氣溫為參照的變化值)。
(1)上世紀(jì)以來(lái)全球氣溫變化的主要特點(diǎn)是( )
A.波動(dòng)上升
B.逐年上升
C.先降后升
D.直線(xiàn)上升
(2)圖示氣溫變化導(dǎo)致的結(jié)果是( )
A.蒸發(fā)加劇,全球變得干旱
B.馬爾代夫部分陸地被淹沒(méi)
C.全球各緯度農(nóng)業(yè)生產(chǎn)減產(chǎn)
D.人們?nèi)粘I罡鼫嘏孢m
(3)在全球氣候變化面前,人們并非束手無(wú)策,可以采取的有利應(yīng)對(duì)措施有( )
①填海造陸應(yīng)對(duì)海平面上升 ②保護(hù)森林植樹(shù)種草 ③多使用清潔能源 ④節(jié)能減排 ⑤盡可能使用公共交通工具 ⑥加強(qiáng)健康教育
A.①②③④
B.①②⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.②③④⑤
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