【題目】讀“地震波速度與地球內(nèi)部構(gòu)造圖”,回答下列問題。
(1)圖中A、B表示地震波,其中A表示 波,B表示 波,判斷它們依據(jù)是 。
(2)圖中F( 界面)處,地震波A完全 ,地震波B速度 ,并繼續(xù)往深處傳播。
(3)D界面叫 面,橫波和縱波的傳播速度都明顯 。
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【題目】下圖是我國西部某地區(qū)略圖,圖中左上方所示為當(dāng)?shù)罔F路沿線的草方格沙障。讀圖回答下列各題。
【1】P地與Q地相比,P地( )
①年大風(fēng)日數(shù)少 ②年降水量多③年降雪日數(shù)少 ④沙塵暴日數(shù)多
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
【2】在鐵路沿線設(shè)置草方格沙障,其主要生態(tài)功能是( )
①截留水分 ②改變氣候類型 ③削弱風(fēng)力 ④改變植被類型
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
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【題目】下圖為“世界某地海陸分布示意圖”(M地夏季炎熱干燥,冬季盛行西南風(fēng))。讀圖完成下面小題。
【1】M地的氣候類型是( )
A. 地中海氣候
B. 溫帶海洋性氣候
C. 熱帶沙漠氣候
D. 溫帶季風(fēng)氣候
【2】根據(jù)N地的地理位置推知,N地( )
A. 終年高溫多雨 B. 亞熱帶常綠硬葉林廣布
C. 夏季高溫多雨 D. 終年炎熱干燥
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【題目】一個地區(qū)或國家的人口增長模式取決于()
A.人口性別結(jié)構(gòu)B.人口年齡結(jié)構(gòu)
C.人口出生率、死亡率和自然增長率D.人口總數(shù)
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【題目】下列各種單位中一般縣城沒有的是()
①百貨公司、高級中學(xué)
②工廠汽車站
③大型專業(yè)商店、星級賓館
④專業(yè)醫(yī)院、大專院校
A.①②B.③④C.①③D.②④
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【題目】從北半球夏至日到秋分日這段時間里( 。
A.杭州地區(qū)晝長的變化為:短﹣>長﹣>短
B.香港地區(qū)正午太陽高度的變化為:低﹣>高﹣>低
C.北極圈內(nèi)極晝范圍的變化為:大﹣>小﹣>大
D.地球公轉(zhuǎn)速度的變化為:慢﹣>快﹣>慢
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【題目】下圖為“195l~2000年我國部分省級行政區(qū)受沙塵暴影響強度比例統(tǒng)計圈”。讀圖回答下列問題。
(1)我國北部受沙塵暴影響強度的空間分布特點是_______________________
(2)北京市受沙塵暴影響的強度總體上為____度。我國北部的沙塵暴多發(fā)生在___季,主要因為該季節(jié)我國北部地區(qū)氣候________,植被稀少,且常有_______天氣系統(tǒng)活動,風(fēng)力強勁。
(3)首鋼集團(tuán)的搬遷使北京市的大氣環(huán)境質(zhì)量得到了明顯改善。首鋼搬遷所運用的主要環(huán)境管理手段是(填選項字母)____
A.行政手段 B.法規(guī)手段 C.經(jīng)濟(jì)手段 D.教育手段
(4)為貫徹“綠色奧運”理念,你認(rèn)為進(jìn)一步改善北京市的大氣環(huán)境質(zhì)量應(yīng)采取哪些措施。
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【題目】伴隨著亞馬孫雨林的大面積被毀,全球環(huán)境在惡化,氣候在變暖,與此不同的是我國西雙版納地區(qū)的雨林地區(qū)卻在發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。人們運用光在林中垂直衰減的原理,模擬雨林結(jié)構(gòu),建立起多層次的人工經(jīng)濟(jì)林,在改善生態(tài)環(huán)境的同時,充分利用光照,達(dá)到一地多用、增加收益的經(jīng)濟(jì)效果。比較亞馬孫雨林與我國云南西雙版納熱帶雨林發(fā)展現(xiàn)狀,完成下面小題。
【1】我國云南西雙版納熱帶雨林地區(qū)發(fā)展的是生態(tài)農(nóng)業(yè),對此描述正確的是( )
A. 充分利用光照資源和土地資源 B. 模擬了亞熱帶常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)
C. 片面強調(diào)經(jīng)濟(jì)效益 D. 環(huán)保卻不經(jīng)濟(jì)
【2】下列熱帶雨林開發(fā)方式中,不利于熱帶雨林保護(hù)的是( )
A. 雨林觀光 B. 選擇性采伐與更新造林相結(jié)合
C. 生態(tài)旅游 D. 發(fā)達(dá)國家保護(hù)本國資源與采伐亞馬孫雨林相結(jié)合
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【題目】下圖為氣壓場受力平衡時的風(fēng)力,氣壓單位為百帕,回答下題。
【1】其中水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力和風(fēng)向代表字母依次是
A. a、b、c、d B. b、a、d、c
C. a、b、d、c D. c、b、a、d
【2】下圖示反映的大氣運動位于
A. 南半球近地面 B. 北半球高空 C. 南半球高空 D. 北半球近地面
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