【題目】讀下圖,回答下列各題。
【1】H經(jīng)線穿越的我國大地形區(qū)有( )
A.內(nèi)蒙古高原、黃土高原、青藏高原、云貴高原
B.內(nèi)蒙古高原、黃土高原、四川盆地、云貴高原
C.黃土高原、長江中下游平原、四川盆地、云貴高原
D.準(zhǔn)噶爾盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原
【2】E緯線穿過的我國省級(jí)行政單位有( )
A.山東省、河北省、山西省、甘肅省、新疆維吾爾自治區(qū)
B.河北省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、甘肅省、青海省
C.遼寧省、河北省、山西省、甘肅省、新疆維吾爾自治區(qū)
D.江蘇省、河南省、陜西省、寧夏回族自治區(qū)、青海省
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀材料,完成下列各題。
材料一 南美洲甲國簡圖。
材料二 甲國是世界上最大的魚粉生產(chǎn)國和出口國,中國是世界同時(shí)也是該國最大的魚粉進(jìn)口國。下圖為2001~2013年甲國魚粉出口及出口額關(guān)系。
(1)L城是世界著名的“不雨城”。請(qǐng)解釋其原因。
(2)甲國建有著名的輸水工程,說出該工程的輸水方向及依據(jù)
(3)據(jù)材料二,概括2001~2013年甲國魚粉出口的特點(diǎn)并提出中國的應(yīng)對(duì)措施。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】中國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心是
A. 經(jīng)濟(jì)增長為主 B. 發(fā)展居第一位
C. 人民生活水平提高 D. 自然資源合理利用
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面材料,回答問題。
材料1:山東省總面積15.78萬平方千米,2007年城鎮(zhèn)化水平為46.75%,已經(jīng)接近47%的世界平均水平。隨著環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的崛起和黃河經(jīng)濟(jì)帶的振興,2000年到2006年山東省從事第二產(chǎn)業(yè)的人口數(shù)從1286萬增加到1870.3萬。近年來山東省已成為中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的省份之一。
材料2:2008年山東省礦產(chǎn)資源勘查取得重大突破:在萊州發(fā)現(xiàn)一特大型金礦,探明金礦資源量103噸;在濟(jì)寧新發(fā)現(xiàn)一處特大型鐵礦——濟(jì)寧鐵礦,其中兗州顏店礦段已控制資源量高達(dá)10億噸,是迄今為止山東省發(fā)現(xiàn)的最大鐵礦。
材料3:
材料4:
(1)從材料1和材料4可以看出,山東省工業(yè)化主要表現(xiàn)在_____ ___、_____ ___兩個(gè)方面。
(2)從材料4可以看出,山東省城市化的快速推進(jìn)主要表現(xiàn)在_____ ___、____ ____兩個(gè)方面。
(3)山東省是我國著名的水果之鄉(xiāng),你認(rèn)為城市化對(duì)該省水果生產(chǎn)有哪些影響?
(4)據(jù)材料3,若兩地的礦產(chǎn)資源大規(guī)模開發(fā),試簡要分析將給當(dāng)?shù)貛砟男┯绊懀?/span>
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列各題。
【1】表示人口合理容量的是 ( )
A. A處 B. B處 C. C處 D. D處
【2】B點(diǎn)之后曲線發(fā)生了明顯的改變,最可能的原因是 ( )
A. 人口減少 B. 科技進(jìn)步 C. 勞動(dòng)力增加 D. 政策改變
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀長江中下游地區(qū)與青海、西藏地區(qū)土地生產(chǎn)潛力和最大人口密度表,回答下列各題。
【1】青海、西藏環(huán)境承載力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于長江中下游地區(qū)的主要原因是( )
①地勢(shì)高、氣候寒冷 ②生態(tài)環(huán)境脆弱 ③自然資源豐富 、芡恋厣a(chǎn)潛力小
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
【2】據(jù)分析研究,西藏的人口合理容量正在減小,原因可能是( )
①消費(fèi)水平迅速上升 ②生產(chǎn)活動(dòng)過程中破壞了生態(tài)環(huán)境
③青藏鐵路的開通,方便了與外界之間的聯(lián)系 ④自然災(zāi)害的增多
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】蘇格拉底在和人交談之時(shí),總是會(huì)提出一連串的問題讓對(duì)方回答,鼓勵(lì)對(duì)方依靠自己的努力逐步找到答案?鬃咏(jīng)常會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)提出一些問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,他也很樂于接受學(xué)生的提問,并通過回答來讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考。這表明二者在教學(xué)方法上都注重
A.平等相待
B.啟發(fā)引導(dǎo)
C.辯證思考
D.邏輯推理
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】住宅的環(huán)境設(shè)計(jì)特別關(guān)注樹種的選擇與布局,不同樹種對(duì)光照與風(fēng)有不同影響。下圖為華北某低碳社區(qū)(40°N)住宅景觀設(shè)計(jì)示意圖。讀圖回答下列小題。
【1】
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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