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“斬伐養(yǎng)長，不失其時，故山林不童，而百姓有余材也”體現了可持續(xù)發(fā)展的 (　 )

A．持續(xù)性原則　　 B．共同性原則

C．公平性原則　　 D．唯一性原則

 

A

伐育結合，注重林木的撫育更新才能使森林資源持續(xù)利用，符合持續(xù)性原則。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

“牧童經濟”是一個生動的比喻，使人們想起牧童在放牧時，只顧放牧而不管草原被破壞。它是英國著名的經濟學家K·E·博爾丁提出的一種現有的對自然界進行掠奪、破壞式的經濟模式。其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫，并且進行無限制的索取，使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞，同時造成廢物大量積累，使環(huán)境污染日益嚴重。根據你的理解，回答小題。

26． 下列經濟模式不屬于“牧童經濟”的是

A. 刀耕火種，毀林開荒               B. 圍湖造田，開墾荒山

C. 南水北調，發(fā)展生產               D. 發(fā)展工業(yè)，不管排放

27．下列關于“牧童經濟”的敘述，正確的是

A. 體現了人類活動與地理環(huán)境之間的尖銳矛盾

B. 是低投入、高效益的模式

C. 體現了傳統(tǒng)發(fā)展模式的優(yōu)點

D. 它是發(fā)展中國家經濟發(fā)展的產物，而發(fā)達國家不會產生

28．下列行為符合可持續(xù)發(fā)展思想的是

A.  盛事滋丁，永不加賦              B. 斬伐養(yǎng)長，不失其時

C. 封山育林，永不采伐               D. 竭澤而漁，焚藪而田

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科目：高中地理 來源：2014年人教版高中地理必修二 6-1 人地關系思想的演變（解析版） 題型：選擇題

下列中國古人的行為或主張?zhí)N含了可持續(xù)發(fā)展思想的是(　　)

A．以人為本，人定勝天

B．竭澤而漁，焚藪而田

C．盛世滋丁，永不加賦

D．斬伐養(yǎng)長，不失其時

 

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科目：高中地理 來源：2014屆重慶市高二下學期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

“牧童經濟”是一個生動的比喻，使人們想起牧童在放牧時，只顧放牧而不管草原被破壞。它是英國著名的經濟學家K·E·博爾丁提出的一種現有的對自然界進行掠奪、破壞式的經濟模式。其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫，并且進行無限制的索取，使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞，同時造成廢物大量積累，使環(huán)境污染日益嚴重。根據你的理解，回答小題。

1. 下列經濟模式不屬于“牧童經濟”的是

A. 刀耕火種，毀林開荒                              B. 圍湖造田，開墾荒山

C. 南水北調，發(fā)展生產                              D. 發(fā)展工業(yè)，不管排放

2.下列關于“牧童經濟”的敘述，正確的是

A. 體現了人類活動與地理環(huán)境之間的尖銳矛盾

B. 是低投入、高效益的模式

C. 體現了傳統(tǒng)發(fā)展模式的優(yōu)點

D. 它是發(fā)展中國家經濟發(fā)展的產物，而發(fā)達國家不會產生

3.下列行為符合可持續(xù)發(fā)展思想的是

A.      盛事滋丁，永不加賦                              B. 斬伐養(yǎng)長，不失其時

C. 封山育林，永不采伐                              D. 竭澤而漁，焚藪而田

 

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科目：高中地理 來源：2012年魯教版高中地理必修三《人地關系的思想演變》練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法或說法符合人類中心論的思想的是         （ 　 ）

A．斬伐養(yǎng)長，不失其時                    B．退耕還林，退耕還牧

C．竭澤而漁，焚藪而田                    D．植樹造林，修建水庫

 

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科目：高中地理 來源：2013屆云南省高二5月月考地理試卷卷（解析版） 題型：選擇題

下列人類活動符合可持續(xù)發(fā)展思想的是(    )

A.竭澤而漁，焚藪而田     B.斬伐養(yǎng)長，不失其時

C.墾荒開田，人定勝天     D.以人為本，圍湖造田

 

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