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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:013
關(guān)于我國(guó)土地資源構(gòu)成特點(diǎn)的敘述正確的是
[ ]
①山地多、平地少、尤其是平原少
②各類土地資源的數(shù)量都很大
③各類土地生產(chǎn)力的差異十分顯著
④農(nóng)業(yè)用地中,耕地和林地的比重小
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科目:高中地理 來(lái)源:黃岡秘題地理·專題能力測(cè)試卷六 題型:013
關(guān)于我國(guó)土地資源構(gòu)成特點(diǎn)的敘述正確的是
[ ]
①山地多、平地少、尤其是平原少
②各類土地資源的數(shù)量都很大
③各類土地生產(chǎn)力的差異十分顯著
④農(nóng)業(yè)用地中,耕地和林地的比重小
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:013
可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展:它既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力。據(jù)此回答(1)~(3)題。
(1)下列人類活動(dòng)中,符合自然發(fā)展的客觀規(guī)律,有利于可持續(xù)發(fā)展的是
[ ]
①荷蘭圍海造陸,全國(guó)1/5的土地是從海洋中得來(lái)的
②排干三江平原的大面積沼澤,變“北大荒”為“北大倉(cāng)”
③我國(guó)解放后治理淮河、海河的大中型水利工程
④加拿大大規(guī)模開(kāi)墾五大湖以北的草原,生產(chǎn)小麥,增加出口
(2)關(guān)于二氧化碳長(zhǎng)期過(guò)度排放造成嚴(yán)重后果的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
[ ]
A.溫帶一些耕作業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)將退化成草原
B.南極洲平均海拔將增加
C.加拿大農(nóng)牧業(yè)區(qū)將擴(kuò)大
D.上海、加爾各答等沿海城市將面臨一些災(zāi)難
(3)有關(guān)可持續(xù)發(fā)展四項(xiàng)基本原則制定依據(jù)的敘述,不正確的是
[ ]
A.沒(méi)有人與其他種群之間的公平就沒(méi)有生態(tài)環(huán)境保護(hù),沒(méi)有代際之間的公平,就沒(méi)有環(huán)境資源的持續(xù)利用
B.因?yàn)榈厍虺休d能力是有限的,所以人類必須限制自身的生產(chǎn)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展
C.因?yàn)榈厍颦h(huán)境是一個(gè)不可分割的整體,所以很多環(huán)境問(wèn)題表現(xiàn)為全球性。因此解決、治理全球性環(huán)境問(wèn)題也必須進(jìn)行國(guó)際合作、共同決策和行動(dòng)
D.三項(xiàng)原則缺一不可,共同構(gòu)成和促進(jìn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的綠色理念
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展:它既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力。據(jù)此回答18~20題。
18.下列人類活動(dòng)中,符合自然發(fā)展的客觀規(guī)律,有利于可持續(xù)發(fā)展的是
A.荷蘭圍海造陸,全國(guó)1/5的土地是從海洋中得來(lái)的
B.排干三江平原的大面積沼澤,變“北大荒”為“北大倉(cāng)”
C.我國(guó)在西北地區(qū)建水電站
D.加拿大大規(guī)模開(kāi)墾五大湖以北的草原,生產(chǎn)小麥,增加出口
19.關(guān)于二氧化碳長(zhǎng)期過(guò)度排放造成嚴(yán)重后果的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.溫帶一些耕作業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)將退化成草原
B.南極洲平均海拔將增加
C.加拿大農(nóng)牧業(yè)區(qū)將擴(kuò)大
D.上海、加爾各答等沿海城市將面臨一些災(zāi)難
20.有關(guān)可持續(xù)發(fā)展三項(xiàng)基本原則制定依據(jù)的敘述,不正確的是
A.沒(méi)有人與其他種群之間的公平就沒(méi)有生態(tài)環(huán)境保護(hù),沒(méi)有代際之間的公平,就沒(méi)有環(huán)境資源的持續(xù)利用
B.因?yàn)榈厍虺休d能力是有限的,所以人類必須限制自身的生產(chǎn)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展
C.因?yàn)榈厍颦h(huán)境是一個(gè)不可分割的整體,所以很多環(huán)境問(wèn)題表現(xiàn)為全球性。因此解決、治理全球性環(huán)境問(wèn)題也必須進(jìn)行國(guó)際合作、共同決策和行動(dòng)
D.三項(xiàng)原則缺一不可,共同構(gòu)成和促進(jìn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的綠色理念
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