【題目】讀圖回答下列問(wèn)題.

(1)此圖中陽(yáng)光直射的緯線是 , 地方時(shí)為0點(diǎn)的經(jīng)線是
(2)這一天北半球?yàn)?/span>節(jié)氣.
(3)這一天,南昌的晝夜長(zhǎng)短狀況是 , 發(fā)生極夜現(xiàn)象的范圍是 ,
(4)圖中C地的晝長(zhǎng)為小時(shí),E地地方時(shí)點(diǎn)日出.
(5)請(qǐng)將該日A、D、E、B四點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度由大到小排列:
(6)請(qǐng)將該日A、D、E、B四點(diǎn)的晝夜長(zhǎng)短由長(zhǎng)到短排列:
(7)請(qǐng)將該日A、D、E、B四點(diǎn)的線速度由大到小排列:

【答案】
(1)23°26'N,60°E
(2)夏至
(3)晝最長(zhǎng),夜最短,南極圈以內(nèi)
(4)12,10
(5)D>A>E>B
(6)A>D>E>B
(7)D>E>A=B
【解析】(1)圖中北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極晝,太陽(yáng)直射北回歸線;晨線與赤道的交點(diǎn)為6點(diǎn),180°經(jīng)線為8點(diǎn),根據(jù)圖中180°經(jīng)線的位置可以得到地方時(shí)為0點(diǎn)的經(jīng)線是60°E.(2)圖中北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極晝,為北半球夏至日.(3)夏至日,南昌的晝夜長(zhǎng)短狀況是晝最長(zhǎng),夜最短;發(fā)生極夜現(xiàn)象的范圍是南極圈以內(nèi).(4)讀圖可知,C點(diǎn)位于赤道,晝夜平分,晝長(zhǎng)為12小時(shí);D點(diǎn)為晨線與赤道的交點(diǎn),地方時(shí)為6點(diǎn),E點(diǎn)比該點(diǎn)早4小時(shí),地方時(shí)為10點(diǎn).(5)夏至日,太陽(yáng)直射北回歸線,正午太陽(yáng)高度由北回歸線向南北兩側(cè)遞減,該日A、D、E、B四點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度由大到小排列為D>A>E>B.(6)夏至日,北半球晝長(zhǎng)夜短,緯度越高,晝?cè)介L(zhǎng)夜越短;南半球晝短夜長(zhǎng),緯度越高,晝?cè)介L(zhǎng)夜越短.該日A、D、E、B四點(diǎn)的晝夜長(zhǎng)短由長(zhǎng)到短排列為A>D>E>B.(7)地球自轉(zhuǎn)的線速度自赤道向極點(diǎn)逐漸減小為0.該日A、D、E、B四點(diǎn)的線速度由大到小排列為D>E>A=B.

所以答案是:(1)北回歸線(23°26'N);60°E.(2)夏至.(3)晝最長(zhǎng),夜最短;南極圈以內(nèi).(4)12;10(5)D>A>E>B.(6)A>D>E>B.(7)D>E>A=B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】風(fēng)化坑是巖石頂面上因積水風(fēng)化作用而產(chǎn)生的凹坑。壺穴一般是由于河水流量增加,帶動(dòng)上游的石塊向下游流動(dòng),當(dāng)石塊遇上河床上的巖石凹處無(wú)法前進(jìn)時(shí),會(huì)被水流帶動(dòng)而打轉(zhuǎn),經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間后形成圓形孔洞,稱(chēng)為壺穴。下圖為我國(guó)東南沿海某河谷中風(fēng)化坑和壺穴的空間分布圖(注:O米表示觀測(cè)地點(diǎn)的高度)。根據(jù)材料完成下列問(wèn)題。

1根據(jù)圖文信息,下列關(guān)于河谷風(fēng)化坑和壺穴的說(shuō)法正確的是

A. 風(fēng)化坑多發(fā)育在位置較高、坡度較陡的河谷區(qū)域

B. 河流壺穴發(fā)育位置較低,分布在-1米的河谷區(qū)域

C. 由于流水不斷侵蝕打磨,壺穴口徑邊緣坑坑洼洼

D. 風(fēng)化坑在河床相對(duì)抬升后,由積水風(fēng)化而形成

2下圖中能正確反映廢棄的河流壺穴逐步轉(zhuǎn)化為風(fēng)化坑的順序是

A. ①②③ B. ③①② C. ③②① D. ②①③

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為海陸風(fēng)形成示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析回答下題.

(1)此圖表示的時(shí)間應(yīng)該是( 。
A.白天
B.夜晚
C.冬季
D.全天
(2)比較A、B、C、D四點(diǎn)的氣壓高低順序應(yīng)該是( 。
A.A>B>C>D
B.A<B<D<C
C.D>C>A>B
D.C<D<B<A

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題.

(1)在圖中畫(huà)出北半球中低緯度海區(qū)的大洋環(huán)流方向.
(2)①海域形成世界著名的(漁場(chǎng)名稱(chēng))漁場(chǎng),其成因是;②海域成為世界著名漁場(chǎng)是因?yàn)?/span>
(3)P洋流使大陸西岸的氣候的范圍向方向擴(kuò)展.
(4)下列海洋表層等溫線示意圖中,能表示N島東海岸洋流的是 , 由于該洋流的的作用,N島東岸形成了氣候.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)冬季氣溫的高低與北極地區(qū)冷空氣的強(qiáng)度密切相關(guān)。下圖為1978~2015年11月北極浮冰面積變化示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

1圖中北極浮冰面積的變化帶來(lái)的影響是(  )

A. 導(dǎo)致冷空氣強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)

B. 反映了北極地區(qū)逐年變暖

C. 有利于北冰洋航線的開(kāi)拓

D. 不利于生物多樣性的提高

2當(dāng)強(qiáng)冷空氣南下時(shí),可能造成(  )

A. 海南省出現(xiàn)凍雨天氣 B. 華北地區(qū)的霧霾污染加重

C. 0 ℃等溫線向南移動(dòng) D. 新疆短時(shí)間出現(xiàn)融雪洪水

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀北半球的大氣環(huán)流圖,回答下列問(wèn)題.

(1)畫(huà)出風(fēng)帶①的風(fēng)向.
(2)圖中②代表的是風(fēng)帶,終年受其控制形成的氣候類(lèi)型是 , 它的特點(diǎn)是
(3)寫(xiě)出氣壓帶B的名稱(chēng);A、B、C、D四個(gè)氣壓帶中降水較多的是
(4)氣壓帶D的形成原因是;7月份,氣壓帶D的位置大致在
(5)有關(guān)氣壓帶、風(fēng)帶的敘述,正確的是(雙項(xiàng))
A.熱的地方成低壓,冷的地方成高壓
B.氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)的原因在于太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)
C.低氣壓帶氣流上升,多云雨,高氣壓帶氣流下沉,多晴天
D.氣壓帶、風(fēng)帶夏季北移,冬季南移.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某開(kāi)發(fā)商分別在北京(約40°N)和贛州(約26°N)開(kāi)發(fā)了兩個(gè)樓盤(pán).兩地各有朝向和樓高相同的戶型結(jié)構(gòu)如圖所示.讀圖回答下列下題.

(1)冬季臥室陽(yáng)光照射面積更大的是( 。
A.北京北臥室
B.北京南臥室
C.贛州南臥室
D.贛州北臥室
(2)在上級(jí)部門(mén)對(duì)兩地小區(qū)樓盤(pán)規(guī)劃設(shè)計(jì)圖(甲圖)審批時(shí),幾乎相同的設(shè)計(jì)在北京卻沒(méi)有通過(guò),被要求修改.最終修改的方案可能是( 。
A.擴(kuò)大南北樓的樓間距
B.縮小南北樓的樓間距
C.降低南側(cè)樓房的高度
D.降低北側(cè)樓房的高度

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為上海市2000~2010年外來(lái)常住人口的變化情況示意,讀圖完成下題.

(1)2000~2010年上海市( 。
A.中心城區(qū)人口密度最小
B.近郊區(qū)的外來(lái)人口增幅較遠(yuǎn)郊區(qū)小
C.外來(lái)人口集中在中心城區(qū)
D.遠(yuǎn)郊區(qū)的就業(yè)人數(shù)較中心城區(qū)多
(2)導(dǎo)致外來(lái)人員大量涌入上海的最主要因素是( 。
A.務(wù)工經(jīng)商
B.拆遷搬家
C.學(xué)習(xí)培訓(xùn)
D.投親靠友

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為田納西河流域的綜合開(kāi)發(fā)與治理示意。 據(jù)此,回答下面小題。

1水電開(kāi)發(fā)必要的自然條件是

河網(wǎng)密集支流眾多水量豐富河流落差大

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

2該流域開(kāi)發(fā)的核心環(huán)節(jié)是

A. 防洪 B. 水力發(fā)電 C. 航運(yùn) D. 梯級(jí)開(kāi)發(fā)

3該流域建成全國(guó)綜合性的工業(yè)基地主要得益于

A. 豐富的水和煤炭 B. 便利的航運(yùn)條件 C. 充足的電力供應(yīng) D. 廣闊的市場(chǎng)需求

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同步練習(xí)冊(cè)答案