【題目】在災(zāi)害強(qiáng)度相同情況下,自然災(zāi)害的危害程度存在地域差異,以下說(shuō)法正確的是( )
A.經(jīng)濟(jì)落后但防抗災(zāi)能力弱的地區(qū),自然災(zāi)害的危害程度低
B.經(jīng)濟(jì)落后但防抗災(zāi)能力強(qiáng)的地區(qū),自然災(zāi)害的危害程度低
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)但防抗災(zāi)能力強(qiáng)的地區(qū),自然災(zāi)害的危害程度高
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)但防抗災(zāi)能力弱的地區(qū),自然災(zāi)害的危害程度低
【答案】B
【解析】本題主要考查的是自然災(zāi)害中的自救與互救的相關(guān)知識(shí)。經(jīng)濟(jì)落后,且防災(zāi)能力弱,則自然災(zāi)害的危害程度較高,A錯(cuò)誤;經(jīng)濟(jì)落后,但防災(zāi)能力強(qiáng),則自然災(zāi)害的危害最小,B項(xiàng)正確;經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),但防災(zāi)能力強(qiáng),則自然災(zāi)害的危害程度不大,C錯(cuò)誤;而經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)但防災(zāi)能力弱,則自然災(zāi)害的危害程度最高,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選B。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】20-39歲年齡段勞動(dòng)力數(shù)量和比重的變化往往是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。讀下圖,廣東和長(zhǎng)三角的GDP、20-39歲人口占全國(guó)比例圖,回答下列問(wèn)題。
【1】結(jié)合圖中信息,下列判斷正確的是( )
A. 長(zhǎng)三角的20-39歲勞動(dòng)力數(shù)量低于廣東
B. 長(zhǎng)三角的20-39歲勞動(dòng)力占全國(guó)比例提高幅度低于廣東
C. 20世紀(jì)90年代以來(lái)兩個(gè)地區(qū)每年外來(lái)人口在逐年增加
D. 從戶籍人口上看未來(lái)的20年長(zhǎng)三角的經(jīng)濟(jì)活力高于廣東
【2】結(jié)合圖中信息,長(zhǎng)三角地區(qū)今后面臨的問(wèn)題或應(yīng)采取的措施有( )
A. 鼓勵(lì)適齡人口積極生育 B. 放寬條件大量吸引外地人
C. 兒童撫養(yǎng)成為主要社會(huì)負(fù)擔(dān) D. 加強(qiáng)城市建設(shè)交通環(huán)保先行
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【地理——選修6:環(huán)境保護(hù)】
下圖示意我國(guó)不同區(qū)域平均每萬(wàn)元生產(chǎn)總值的碳排放總量及區(qū)域產(chǎn)業(yè)CO2減排效率。
分析圖中節(jié)能減排任務(wù)最緊迫的地區(qū)并提出應(yīng)對(duì)措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列外力作用與地貌組合,正確的是( )
A.風(fēng)化作用——風(fēng)蝕洼地、風(fēng)蝕溝谷B.侵蝕作用——盆地、高原
C.搬運(yùn)作用——沙丘、戈壁D.沉積作用——沖積扇、三角洲
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年舊衣物回收箱更高頻率的出現(xiàn)在人們的視野中,一般是通過(guò)市慈善總會(huì)在城市社區(qū)設(shè)立回收箱,志愿者對(duì)廢舊衣物統(tǒng)一回收、分揀,較好的衣物經(jīng)清洗、消毒、熨燙、包裝后捐給公益組織,不能捐助的經(jīng)分解處理后再次加工成拖把、毛氈制品等,實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。右圖示意工業(yè)區(qū)位選擇模式,據(jù)此完成下列各題。
【1】衣物回收并捐贈(zèng)的處理屬于圖中的( )
A. 模式一 B. 模式二
C. 模式三 D. 模式四
【2】舊衣物回收再利用的意義有( )
①減少對(duì)人們生活空間的占用②減少環(huán)境污染,保護(hù)臭氧層③促進(jìn)資源節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)
④為部分企業(yè)提供原材料,降低生產(chǎn)成本
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年6月18日,北京時(shí)間今日凌晨,2019法國(guó)女足世界杯,中國(guó)女足在小組賽最后一輪0-0逼平西班牙女足后,獲得小組第三順利晉級(jí) 。
A.二十強(qiáng)B.十六強(qiáng)C.八強(qiáng)D.四強(qiáng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“太陽(yáng)外部結(jié)構(gòu)層次圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A.B.C三層分別表示太陽(yáng)大氣結(jié)構(gòu)_______層、______層、_______層。
(2)用圖中的字母填空:太陽(yáng)黑子活動(dòng)發(fā)生在______層,耀斑出現(xiàn)在_________層,它們的活動(dòng)周期為_(kāi)____年。太陽(yáng)風(fēng)對(duì)地球的影響主要表現(xiàn)在受地球磁場(chǎng)的作用,在地球高緯地區(qū)出現(xiàn)________。
(3)太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響主要表現(xiàn)在對(duì)_______,_______,_________的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組巖石中,按成因?qū)偻活愋偷氖? )
A. 砂巖、大理巖、板巖 B. 花崗巖、玄武巖、大理巖
C. 砂巖、石灰?guī)r、頁(yè)巖 D. 片麻巖、花崗巖、大理巖
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