【題目】下列關(guān)于cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)的說(shuō)法中,正確的是( )
A.同一物種的cDNA文庫(kù)只有1種
B.某真核生物的cDNA文庫(kù)中的某基因一定比基因組文庫(kù)中的該基因短
C.可以利用反轉(zhuǎn)錄法獲取cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)
D.只有cDNA文庫(kù)的基因可實(shí)現(xiàn)物種間的基因交流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是植物細(xì)胞工程的重要用途之一
B.培養(yǎng)過(guò)程中需要脫分化形成愈傷組織,然后懸浮培養(yǎng)愈傷組織細(xì)胞
C.培養(yǎng)的愈傷組織需要經(jīng)過(guò)再分化產(chǎn)生特定的組織細(xì)胞后才能產(chǎn)生特定的細(xì)胞產(chǎn)物
D.培養(yǎng)的細(xì)胞收集后一般要破碎提取有效成分
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列一般不作為基因工程中的標(biāo)記基因的是( )
A.四環(huán)素抗性基因 B.綠色熒光蛋白基因
C.產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因 D.貯藏蛋白的基因
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題。
(1)分析該流域內(nèi)的地形地勢(shì)特征。
(2)判斷乙---丙段河流的流向,并說(shuō)明理由。
(3)分析乙段河流的水文特征。
(4)分析該地發(fā)展河谷農(nóng)業(yè)的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時(shí)間后,測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。下列分析正確的是( )
A. 有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收
B. 該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無(wú)關(guān)
C. 氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP
D. 與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為我國(guó)東部某地7月平均氣溫分布圖(單位:°C),回答下列問(wèn)題。
(1)甲地7月均溫的范圍值是 ,說(shuō)明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷冬季乙、丙兩地氣溫高低,并分析其原因。
(3)試分析丁地等溫線彎曲的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】日本以不足2%的世界人口、0.25%的世界面積,創(chuàng)造了17%的世界財(cái)富。結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列各題。
【1】從單位面積看,日本的環(huán)境人口容量遠(yuǎn)高于我國(guó),主要得益于
A. 礦產(chǎn)資源豐富 B. 科技發(fā)展水平高
C. 氣候條件優(yōu)越 D. 生活消費(fèi)水平低
【2】下圖為人口適度曲線圖。當(dāng)日本處于第Ⅲ階段時(shí),制約其適度人口數(shù)繼續(xù)增加的關(guān)鍵因素是
A. 生產(chǎn)力水平 B. 社會(huì)體制 C. 資源(土地、水等) D. 科技水平
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】底特律市曾是世界汽車工業(yè)之都,汽車產(chǎn)業(yè)占該市財(cái)政收入的80%以上,并吸引大量勞動(dòng)力遷入。但因汽車產(chǎn)業(yè)的衰落等原因,到2010年近60%的人口遷出,2013年底特律市申請(qǐng)破產(chǎn)。讀“美圖五大湖工業(yè)區(qū)和中國(guó)遼中南工業(yè)區(qū)局部圖”,完成下列小題。
【1】兩個(gè)工業(yè)區(qū)形成初期的相同優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件是
A.煤鐵資源豐富 B.水能豐富
C.石油資源豐富 D.科技發(fā)達(dá)
【2】底特律市從輝煌走到破產(chǎn)的最主要原因是
A.城市人口過(guò)多 B.環(huán)境污染
C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一 D.資源枯竭
【3】吸取底特律的教訓(xùn),遼中南工業(yè)區(qū)應(yīng)
A.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) B.控制人口外遷
C.治理環(huán)境 D.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
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