工業(yè)文明時期的環(huán)境問題表現(xiàn)為……………………………………………………(。
A.生物資源破壞,引起物種滅絕
B.地理環(huán)境趨于惡化,生態(tài)系統(tǒng)脆弱
C.局部地區(qū)的環(huán)境污染演變成社會公害,全球范圍的大氣保溫效應和臭氧層破壞等危及人類生存
D.資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題日益突出
科目:高中地理 來源:1+1輕巧奪冠同步講解高一 地理(下) 題型:013
工業(yè)文明時期的環(huán)境問題表現(xiàn)為
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A.生物資源破壞,引起物種滅絕
B.地理環(huán)境趨于惡化,生態(tài)系統(tǒng)脆弱
C.局部地區(qū)的環(huán)境污染演變成社會公害,全球范圍的大氣保溫效應和臭氧層破壞等危及人類生存
D.資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題日益突出
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科目:高中地理 來源:黃岡中學 高一地理(下冊)、第八單元 人類面臨的全球性環(huán)境問題 題型:013
工業(yè)文明時期的環(huán)境問題表現(xiàn)為
A.生物資源破壞,引起物種滅絕
B.地理環(huán)境趨于惡化,生態(tài)系統(tǒng)脆弱
C.局部地區(qū)的環(huán)境污染演變成社會公害,全球范圍的大氣保溫效應和臭氧層破壞等危及人類生存
D.資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題日益突出
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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:013
A.生物資源破壞,引起物種滅絕
B.地理環(huán)境趨于惡化,生態(tài)系統(tǒng)脆弱
C.局部地區(qū)的環(huán)境污染演變成社會公害,全球范圍的大氣保溫效應和臭氧層破壞等危及人類生存
D.資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題日益突出
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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