下表是某國出生率、死亡率的變化情況,下圖是人口增長模式圖。回答第題。
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1975年 |
1985年 |
1995年 |
2005年 |
出生率(%) |
4.4 |
4.3 |
4.3 |
4.3 |
死亡率(%) |
2.0 |
1.7 |
1.6 |
1.4 |
1.該國處于圖中的( )
A.階段I B.階段II
C.階段III D.階段IV
2.該國1975~2005年期間,人口增長的特點(diǎn)是( )
A.總量有波動,但變化不大
B.總量上升,增長速度加快
C.經(jīng)歷了慢—快—慢的過程
D.總量上升,增長速度減緩
1.B
2.B
【解析】
試題分析:
1.根據(jù)人口自然增長率=人口出生率-死亡率,并結(jié)合該國的人口增長特征:出生率高,死亡率低,自然增長率高,故判斷該國正處于Ⅱ階段的“高低高”模式。
2.根據(jù)該國從1975年到2005年的人口自然增長率不斷上升判斷,該國的人口數(shù)量不斷增強(qiáng),且增長速度還不斷加快。
考點(diǎn):本題考查人口增長模式、人口增長的判斷和資料綜合分析能力。
點(diǎn)評:本題難度低,適宜高一基礎(chǔ)性測試。學(xué)生只要掌握人口出生率、死亡率和自然增長率的關(guān)系,進(jìn)而判斷人口增長模式,并能結(jié)合人口自然增長率的變化判斷其人口數(shù)量增長和人口增長速度快慢的特征。
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科目:高中地理 來源: 題型:
下表是某國出生率、死亡率的變化情況,下圖是人口增長模式圖。回答第3~4題。
1975年 | 1985年 | 1995年 | 2005年 | |
出生率(%) | 4.4 | 4.3 | 4.3 | 4.3 |
死亡率(%) | 2.0 | 1.7 | 1.6 | 1.4 |
該國處于上圖中的
A.階段甲 B.階段乙 C.階段丙 D.階段丁
該國1975—2005年期間 ,人口增長的特點(diǎn)是
A.總量有波動,但變化不大 B.總量上升,增長速度減緩
C.經(jīng)歷了慢—快—慢的過程 D.總量上升,增長速度加快
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科目:高中地理 來源:2010年湖北黃岡中學(xué)高三第二次模擬考試文綜地理卷 題型:選擇題
下表是某國出生率、死亡率的變化情況,下圖是人口增長模式圖。回答第3~4題。
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1975年 |
1985年 |
1995年 |
2005年 |
出生率(%) |
4.4 |
4.3 |
4.3 |
4.3 |
死亡率(%) |
2.0 |
1.7 |
1.6 |
1.4 |
1.該國處于上圖中的
A.階段甲 B.階段乙 C.階段丙 D.階段丁
2.該國1975—2005年期間 ,人口增長的特點(diǎn)是
A.總量有波動,但變化不大 B.總量上升,增長速度減緩
C.經(jīng)歷了慢—快—慢的過程 D.總量上升,增長速度加快
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科目:高中地理 來源:2010年湖北黃岡中學(xué)高三5月第二次模擬考試文綜地理卷 題型:選擇題
下表是某國出生率、死亡率的變化情況,下圖是人口增長模式圖;卮鸬3~4題。
1.該國處于上圖中的 ( )
A、階段甲 B、階段乙 C、階段丙 D、階段丁
2.該國1975—2005年期間 ,人口增長的特點(diǎn)是 ( )
A、總量有波動,但變化不大 B、總量上升,增長速度減緩
C、經(jīng)歷了慢—快—慢的過程 D、總量上升,增長速度加快
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科目:高中地理 來源:2010年廣東省惠州市2010-2011學(xué)年高三第一次調(diào)研考試文綜地理卷 題型:選擇題
下表是某國出生率、死亡率的變化情況,下圖是人口增長模式圖;卮鸬7—8題。
1.該國處于圖中的
A.階段Ⅰ B.階段Ⅱ C.階段Ⅲ D.階段Ⅳ
2.該國1975—2005年期間,人口增長的特點(diǎn)是
A.總量有波動,但變化不大 B.總量上升,增長速度減緩
C.經(jīng)歷了慢一快一慢的過程 D.總量上升,增長速度加快
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科目:高中地理 來源:2010年內(nèi)蒙古2010-2011學(xué)年高三補(bǔ)習(xí)班階段測試文綜地理卷 題型:選擇題
下表是某國出生率、死亡率的變化情況,下圖是人口增長模式圖;卮鸬7—8題。
1.該國處于圖中的
A.階段Ⅰ B.階段Ⅱ C.階段Ⅲ D.階段Ⅳ
2.該國1975—2005年期間,人口增長的特點(diǎn)是
A.總量有波動,但變化不大
B.總量上升,增長速度減緩
C.經(jīng)歷了慢一快一慢的過程
D.總量上升,增長速度加快
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