以下關于“環(huán)境人口容量與人口合理容量”的區(qū)別，敘述錯誤的是

A．環(huán)境人口容量指一定時期內某一地域能夠持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量，人口合理容量則是最適宜人口數(shù)量

B．環(huán)境人口容量更多地體現(xiàn)在人口“生存”層面上的意義，而人口合理容量則體現(xiàn)在人口在“發(fā)展”層面上的意義

C．一般情況下，人口合理容量小于環(huán)境人口容量

D．假定條件不同，不同的人估計，一個國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量結果不同，人口合理容量結果則相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：三點一測叢書　高中地理　必修2�。ㄈ私贪嬲n標本） 人教版課標本 題型：013

關于人口密度，我們一般認為是一個國家的總人口與總面積之比，這個人口密度我們把它叫做人口算術密度，但在評價一個國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量時，用這個數(shù)值往往是不夠的，要運用其他的指標，其中人口生理密度是一個重要指標，人口生理密度是一個國家的總人口與可耕地面積之比。根據(jù)所學知識分析下表，試探究以下問題。

(1)

“地廣人稀”但耕地資源缺少的國家是

[　　]

A．

加拿大

B．

美國

C．

埃及

D．

印度

(2)

耕地面積占國土面積1／2以上的國家是

[　　]

A．

美國

B．

荷蘭

C．

孟加拉國

D．

加拿大

(3)

對比表中中國、印度兩國的統(tǒng)計數(shù)字

[　　]

A．

印度的人口壓力較中國為大

B．

中國的人口壓力較印度為大

C．

中國的人口壓力與印度相當

D．

中、印兩國的人口壓力都較小

(4)

就國土面積而言，耕地資源相對貧乏的國家有

[　　]

A．

日本、埃及

B．

中國、印度

C．

美國、加拿大

D．

孟加拉國、美國

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科目：高中地理 來源：2010年河南許昌市六校高一下學期期末聯(lián)考地理卷 題型：選擇題

以下關于“環(huán)境人口容量與人口合理容量”的區(qū)別，敘述錯誤的是

A．環(huán)境人口容量指一定時期內某一地域能夠持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量，人口合理容量則是最適宜人口數(shù)量

B．環(huán)境人口容量更多地體現(xiàn)在人口“生存”層面上的意義，而人口合理容量則體現(xiàn)在人口在“發(fā)展”層面上的意義

C．一般情況下，人口合理容量小于環(huán)境人口容量

D．假定條件不同，不同的人估計，一個國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量結果不同，人口合理容量結果則相同

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

以下關于“環(huán)境人口容量與人口合理容量”的區(qū)別，敘述錯誤的是

A．環(huán)境人口容量指一定時期內某一地域能夠持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量，人口合理容量則是最適宜人口數(shù)量

B．環(huán)境人口容量更多地體現(xiàn)在人口“生存”層面上的意義，而人口合理容量則體現(xiàn)在人口在“發(fā)展”層面上的意義

C．一般情況下，人口合理容量小于環(huán)境人口容量

D．假定條件不同，不同的人估計，一個國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量結果不同，人口合理容量結果則相同

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科目：高中地理 來源：吉林省吉林一中2009-2010下高一月考試題 題型：單選題

讀最佳人口規(guī)模(最佳人口規(guī)模是與環(huán)境資源相協(xié)調時，人類有富足的生活時所到達的人口數(shù))示意圖，回答以下2題。   

1.關于圖中人口規(guī)模的敘述正確的是    

  A．P為較低生產(chǎn)力水平條件下的環(huán)境

人口容量

  B．P—P’的區(qū)間是人口的最佳規(guī)模

  C．P’為較高生產(chǎn)力水平條件下的合理

人口容量

  D．P為環(huán)境承載力   

2.圖中反映了    

  A．實線表示人口規(guī)模與生活質量呈正

相關關系

  B．虛線表示人口規(guī)模與生活質量呈負相關關系

  C．當人口規(guī)模高于最佳人口規(guī)模時，人口的增長將導致生活質量的上升

  D．當人口規(guī)模低于最佳人口規(guī)模時，人口的增長和生活質量的提高呈正相關

 

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