【題目】下列地質(zhì)作用類型及現(xiàn)象中，你認(rèn)為屬于外力作用范疇的是（ ）
A.地震
B.火山活動
C.黃土高原的形成
D.巖石的變質(zhì)作用

【答案】C
【解析】本題主要是考查對于內(nèi)、外力作用具體體現(xiàn)的了解程度。地質(zhì)作用又分內(nèi)力作用和外力作用。內(nèi)力作用的能量來自地球本身，主要是放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能，其表現(xiàn)為地殼運(yùn)動、巖漿活動和變質(zhì)作用等；外力作用的能量主要來自太陽輻射能和重力能，它們使大氣、水、生物等發(fā)生變化，從而引起地殼表層物質(zhì)的破壞、搬運(yùn)和堆積。地震、火山活動、巖石的變質(zhì)作用都屬于內(nèi)力作用，黃土高原主要是風(fēng)力堆積而成的地貌，屬于外力作用，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列四副圖示中，正確表示坡向?qū)ψ匀粠в绊懙氖牵ā　。?/span>
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為世界某區(qū)域圖。讀圖完成下面小題。

【1】上圖所示區(qū)域

A. 甲地的年平均降水量小于乙地

B. 乙地近海洋流屬于氣旋型大洋環(huán)流的一部分

C. 圖中河流水量在中下游有減少的趨勢

D. 圖中河流多年平均徑流量較小，不具備開發(fā)利用價值

【2】在圖示區(qū)域的東南沿海，每年某季節(jié)，當(dāng)溫暖的海水被迫向東遠(yuǎn)離海岸時，季節(jié)性的寒流（如圖中虛線所示）將攜帶大批魚群隨寒冷的海流北上，形成年度魚的盛宴。下列有關(guān)現(xiàn)象，敘述錯誤的是

A. 該現(xiàn)象的形成與氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動有關(guān)

B. 魚群的形成過程與北海道漁場的形成原理一致

C. 此時該地南部沿海地區(qū)受西風(fēng)帶影響溫和多雨

D. 寒冷的海流營養(yǎng)物質(zhì)豐富，魚類眾多

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在下圖中，①是地表徑流，②、③是地下徑流。讀圖完成下列問題。

【1】三類徑流流速的比較

A. ①>②>③ B. ①>②；①<③

C. ①>②；①>③ D. ①<②；①>③

【2】若沿P垂線三類徑流同時受到相同程度的一次性鎘污染。10天內(nèi)N地進(jìn)行檢測

A. ②最先檢測到水體被污染

B. ①最先檢測到了最大濃度的污染

C. 任何時候②、③污染程度都比①嚴(yán)重

D. ③中檢測到了最大濃度的污染

【3】三類徑流受到污染后

A. 治理難度最大的是① B. 最容易治理的是③

C. ②的污染持續(xù)時間最長 D. ②、③污染持續(xù)時間比①長

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“亞洲氣候類型分布圖”，回答下面問題：

（1）圖中字母所在地點(diǎn)的氣候類型：
A；B；C；D
（2）A，C兩地夏季大氣環(huán)流形式有何不同？分別形成什么樣的氣候特征？
（3）圖中所示B地區(qū)，傳統(tǒng)民居多坐北朝南，墻體較厚，一般不設(shè)北窗，南面窗戶較大。試分析該傳統(tǒng)民居建筑特色形成的地理原因。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀部分陸地沿某方向的自然植被依次分布狀況和氣候條件關(guān)系示意圖，完成下列問題。

【1】甲植被最可能是

A. 熱帶雨林 B. 常綠闊葉林 C. 常綠硬葉林 D. 溫帶草原

【2】形成圖中自然帶地域分異規(guī)律的基礎(chǔ)是

A. 地形 B. 水分 C. 土壤 D. 熱量

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問題。

材料一 平潭是福建省一個島縣，位置如下圖所示。

材料二 1971－2016年平潭縣的風(fēng)情統(tǒng)計(jì)表

材料三 平潭的傳統(tǒng)民居——石頭厝

（1）依據(jù)材料簡述平潭一年中不同季節(jié)的盛行風(fēng)向及風(fēng)速特征，并從氣壓和下墊面角度簡析其成因。

（2）依據(jù)材料三簡述石頭厝是如何防風(fēng)的。

（3）近年來世界風(fēng)電場建設(shè)已出現(xiàn)從陸地向近海發(fā)展的趨勢，平潭風(fēng)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，試簡述海上風(fēng)電場建設(shè)的有利條件。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國華北某特大城市熱島效應(yīng)強(qiáng)度(UHI)的季節(jié)和日變化示意圖，讀圖回答下列各題。

（1）一年中，該城市（ ）
A.夏季熱島效應(yīng)強(qiáng)度最弱
B.秋季熱島效應(yīng)強(qiáng)度最強(qiáng)
C.春季多大風(fēng)降低了熱島效應(yīng)強(qiáng)度
D.熱島效應(yīng)強(qiáng)度與風(fēng)速呈正相關(guān)
（2）由圖乙可以判斷，該城市的熱島效應(yīng)強(qiáng)度（ ）
A.中午前后強(qiáng)度最大
B.日較差小于年較差
C.冬季的日變化幅度最小
D.與氣溫日變化呈負(fù)相關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答下列各題。

（1）圖中字母含義表述正確的是（ ）
A.a表示污水處理，b表示污水收集
B.a表示污水排放，b表示污水處理
C.a表示水的利用，b表示水的污染
D.a表示水的污染，b表示污水處理
（2）如果區(qū)內(nèi)某水體發(fā)生了富營養(yǎng)化，可行的治理措施是（ ）
A.增加來水量和增加出水量
B.減少來水量和增加出水量
C.減少來水量和減少出水量
D.增加來水量和減少出水量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案