【題目】下圖為四個(gè)不同地域的地貌景觀圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】圖示地貌景觀成因中，具有因果聯(lián)系的是

A. ③④ B. ②③ C. ①③ D. ①④

【2】②③兩地貌景觀形成的主要外力作用分別是

A. 流水侵蝕、風(fēng)力沉積 B. 流水沉積、風(fēng)力侵蝕

C. 風(fēng)力沉積、流水沉積 D. 風(fēng)力侵蝕、流水侵蝕

【答案】

【1】A

【2】D

【解析】

【1】①黃海中的島嶼，多內(nèi)力作用形成的，②為風(fēng)蝕城堡，主要是由于風(fēng)力侵蝕作用形成的，③為黃土溝谷，主要為流水侵蝕作用而成，④為黃河三角洲，主要是流水侵蝕而成。河流流經(jīng)黃土地區(qū)，由于水土流失嚴(yán)重，河流攜帶大量泥沙，在河流入海口，由于地勢(shì)平坦，流水減緩，泥沙沉積，容易形成三角洲，因此圖中，③④具有因果關(guān)系，故答案選D。

【2】②為風(fēng)蝕城堡，主要是由于風(fēng)力侵蝕作用形成的，③為黃土溝谷，主要為流水侵蝕作用而成，故答案選D項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年6月19日，美國(guó)國(guó)家科學(xué)院預(yù)言：在2020年的某一天，美國(guó)南部的一些城市，在五彩斑斕的極光光幕過(guò)后，電網(wǎng)會(huì)突然變得閃爍不定，燈光在瞬時(shí)明亮后將會(huì)停電，一分半鐘之后，這個(gè)大停電現(xiàn)象將會(huì)遍及美國(guó)整個(gè)東部地區(qū)，甚至整個(gè)歐洲以及中國(guó)、日本等區(qū)域也會(huì)同樣經(jīng)歷這樣的災(zāi)難，而這場(chǎng)災(zāi)難僅僅于太陽(yáng)打了一個(gè)強(qiáng)烈的“噴嚏”。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】材料中所述的太陽(yáng)打了強(qiáng)烈的“噴嚏”極有可能是（ ）

A. 太陽(yáng)爆炸 B. 太陽(yáng)耀斑爆發(fā) C. 太陽(yáng)輻射增強(qiáng) D. 太陽(yáng)輻射減弱

【2】下列現(xiàn)象受此活動(dòng)影響不大的是( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為地表三圈環(huán)流局部剖面圖,N為北極點(diǎn)；圖乙為某季節(jié)某半球近地面風(fēng)帶分布模式圖。讀圖,完成下列各題。

（1）圖甲中表示緯度為30°、60°的點(diǎn)的字母分別是　　、　　。

（2）圖甲中B處風(fēng)帶的名稱是　　　　　　　　，它與圖乙中　　(a或b)風(fēng)帶風(fēng)向相一致。

（3）寫(xiě)出圖甲中C處氣壓帶和D處風(fēng)帶的名稱，判斷兩者交替控制形成的氣候類型，并說(shuō)明在圖乙所示季節(jié)該氣候的特征。

（4）分別分析N、E兩氣壓帶的形成原因。

（5）考慮海陸分布等實(shí)際情況，此季節(jié)吉安的氣候特征是　　　　　 　　　。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：2017年2月20日，晴，我從智利的蓬塔阿雷納斯搭乘豪華郵輪前往火地群島探險(xiǎn)旅游。幾個(gè)小時(shí)后，郵輪在蜿蜒曲折的海峽內(nèi)航行，海面上風(fēng)大浪高。我看到處處是幽深的峽灣，煙云繚繞，兩岸綠島荒巖上棲息著無(wú)數(shù)海鳥(niǎo)、企鵝和海獅，遠(yuǎn)處一座座青山雪峰，冰川遍布，蔚為壯觀。郵輪到達(dá)鳥(niǎo)斯懷亞港已然風(fēng)平浪靜，大大小小的船只星羅棋布，海鳥(niǎo)自由翱翔，與岸上色彩鮮艷的小木屋構(gòu)成絢爛的畫(huà)卷。——摘自游記《世界盡頭·原始火地島》
材料二：下圖示意火地群島位置及游記中的景觀圖片。

（1）分析沿途“青山雪峰”景觀的形成原因。
（2）火地島上很多樹(shù)木樹(shù)冠形狀奇特，當(dāng)?shù)胤Q作“醉漢樹(shù)”（如圖）。是結(jié)合當(dāng)?shù)丨h(huán)境分析其形狀不對(duì)稱的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：下圖為世界某地區(qū)2月份平均氣溫、降水量等值線圖。

材料二：盡管圖示區(qū)域冬季濕冷，但2014年糧食自給率達(dá)到128%。
（1）據(jù)圖簡(jiǎn)析該地區(qū)2月份的降水西多東少的成因。
（2）說(shuō)明圖示地區(qū)糧食自給率高的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀南美洲部分地區(qū)自然帶示意圖，完成下列要求。

法國(guó)作家儒勒·凡爾納的小說(shuō)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》講述了英國(guó)公爵根據(jù)漂流瓶提供的不完整信息，乘坐“鄧肯號(hào)”，率領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)沿著南緯37°一帶，搜救格蘭特船長(zhǎng)的故事。

（1）“鄧肯號(hào)”于1864年8月25日離開(kāi)英國(guó)格拉斯哥，經(jīng)過(guò)40多天航行，繞過(guò)南美洲南端，于10月6日到達(dá)智利西海岸的甲地。甲地的氣候類型是 ，所屬的自然帶是 。

（2）圖中甲地與戊地自然環(huán)境的差異體現(xiàn)了 規(guī)律，甲、丙、丁三地自然環(huán)境的差異是由 因素造成的。

（3）試指出丙、戊兩地自然景觀成因的差異。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】全球水資源緊缺是全球共同關(guān)注和各國(guó)政府的重點(diǎn)議題之一。解決水資源問(wèn)題必須加強(qiáng)宏觀調(diào)控，宏觀調(diào)控主要包括經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和必要的行政手段，下列屬于經(jīng)濟(jì)手段的是(　　)

A. 規(guī)定生活性用水供應(yīng)優(yōu)于生產(chǎn)性用水供應(yīng)的政策 B. 明令禁止非節(jié)水型器具的生產(chǎn)和銷售

C. 國(guó)家加強(qiáng)對(duì)水資源的研究及開(kāi)發(fā)利用 D. 適量、適度的調(diào)整水價(jià)和水資源使用費(fèi)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“南美洲自然帶分布圖”和“南美洲局部地區(qū)示意圖’’。讀圖回答問(wèn)題。

(1)瓦爾波萊索是智利太平洋東岸重要港口城市�！徽f(shuō)出瓦爾波萊索典型植被類型以及重點(diǎn)防御的自然災(zāi)害。

(2)赤道附近是熱帶雨林集中分布區(qū)，但在圖示人地區(qū)也有大面積分布．說(shuō)明A地區(qū)自然帶的形成原因。

(3)下圖甲、乙兩圖代表安第斯山脈西坡植被分布的是圖________；有人將圖乙中自然帶①一⑤一⑥一⑦的變化體現(xiàn)出的分異規(guī)律歸納為從赤道到兩極的地域分異規(guī)律，李明認(rèn)為這種說(shuō)法并不完全準(zhǔn)確。請(qǐng)你說(shuō)出李明持這種觀點(diǎn)的理由，并說(shuō)明導(dǎo)致這種變化的主要因索。

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