【題目】該地的氣候類型和耕作土壤分別是( )
A. 溫帶季風(fēng)氣候、黃壤 B. 溫帶季風(fēng)氣候、黑鈣土
C. 亞熱帶季風(fēng)氣候、紅壤 D. 亞熱帶季風(fēng)氣候、水稻土
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“一個(gè)人辦一縣事,要有一省的眼光;辦一省事,要有一國(guó)之眼光;辦一國(guó)事,要有世界的眼光!鼻迥钤袊(guó)近代實(shí)業(yè)家、政治家、教育家張騫的這一觀點(diǎn)告訴我們
A.要將各部分有機(jī)組合成整體
B.要用局部發(fā)展帶動(dòng)整體發(fā)展
C.要立足整體以整體統(tǒng)率部分
D.要以整體功能代替部分作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 讀“高空等壓面示意圖”,完成下列問(wèn)題:
(1)圖中①至⑤點(diǎn),氣壓最高的是 ,氣壓最低的是 。
(2)A、B兩地中受熱的是 地,空氣 (上升/下沉)運(yùn)動(dòng)。
(3) 在圖中用“→”在A、B、④、⑤間畫(huà)出熱力環(huán)流。
(4)假設(shè)在北半球,如考慮摩擦力,AB兩地之間吹 風(fēng)。
(5)若A、B表示白天的陸地和海洋,則該圖表示海洋的是 。 若A、B表示城市和郊區(qū),則該圖表示城市的是 。(2分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地區(qū)人口遷移率(遷移人口占總?cè)丝诘谋嚷剩w入為正,遷出為負(fù))與自然增長(zhǎng)率曲線圖,完成下列各題。
【1】圖中該地區(qū)人口數(shù)量變化的特點(diǎn)是 ( )
A. 人口總數(shù)持續(xù)增加 B. 人口總數(shù)先增加后減少
C. 人口總數(shù)先減少后增加 D. 人口總數(shù)持續(xù)減少
【2】造成該地區(qū)遷移率下降的原因最可能的是 ( )
A. 生態(tài)環(huán)境惡化 B. 本地大量人口遷出
C. 高素質(zhì)人才外流 D. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意我國(guó)東北地區(qū)某校在操場(chǎng)積雪融化期間,測(cè)得的某日每隔2小時(shí)記錄的旗桿影子方向和長(zhǎng)度(圖中時(shí)間均為地方時(shí))。讀圖,完成下列各題。
【1】
A. 12月22日 B. 6月22日 C. 3月21日 D. 9月23日
【2】
A. 逐漸變長(zhǎng) B. 逐漸變短
C. 先變短后變長(zhǎng) D. 先變長(zhǎng)后變短
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】法國(guó)地中海沿岸和我國(guó)內(nèi)陸新疆都出產(chǎn)著名物產(chǎn)葡萄,與下列哪個(gè)因素關(guān)系最密切( )
A. 灌溉水源充足 B. 傳統(tǒng)種植經(jīng)濟(jì) C. 地形都是盆地 D. 特殊氣候
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“美國(guó)本土農(nóng)業(yè)灌溉用水量分布示意圖”。讀圖回答下列各題。
【1】圖中甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史上用水量曾較少,現(xiàn)在是該國(guó)農(nóng)業(yè)用水量最大的區(qū)域,其主要原因是農(nóng)業(yè)地域類型發(fā)生了變化,該地主要農(nóng)產(chǎn)品是
A.小麥 B.水稻
C.蔬菜與水果 D.玉米
【2】乙處冬春季節(jié)降水較多的原因可能是
A.受反氣旋控制
B.受北大西洋暖流影響
C.受中緯西風(fēng)影響
D.鋒面氣旋活動(dòng)頻繁
【3】圖中丙地區(qū)灌溉用水量較少的原因是
①氣候較濕潤(rùn) ②河流湖泊眾多
③以耐旱作物為主 ④以乳畜業(yè)為主
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】
材料一 IPCC(全球政府間氣候變化委員會(huì))在全球氣候變化評(píng)估報(bào)告中指出:由于人類活動(dòng)和自然因素的共同驅(qū)動(dòng),全球氣候本世紀(jì)會(huì)繼續(xù)變暖。這一評(píng)估報(bào)告認(rèn)為,本世紀(jì)末全球氣溫可能升高1.1~6.4℃。
材料二 下圖是中國(guó)能源消費(fèi)構(gòu)成示意圖。
(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)CO2(二氧化碳)排放總量大的原因。
(2)隨著全球氣候變暖,海平面有可能上升,將會(huì)對(duì)我國(guó)長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲產(chǎn)生影響。為了預(yù)防海平面上升所產(chǎn)生的危害,可采取哪些措施?
(3)為抑制我國(guó)氣候變暖的趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)本世紀(jì)中葉碳排放的目標(biāo),請(qǐng)你從能源開(kāi)發(fā)和利用的角度獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
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