【題目】 暑假期間,某游客迎著旭日進(jìn)入圖幅范圍,以4km/h的速度步行于我國(guó)長(zhǎng)江流域某山區(qū)公路(如下圖)。
讀下圖完成下列各題。
【1】視線受阻的公路邊常設(shè)有凸面鏡用于保障汽車的行車安全,凸面鏡應(yīng)該設(shè)置在圖中
A.甲B.乙C.丙D.丁
【2】該游客步行在圖幅范圍期間
A.進(jìn)入時(shí)步行最省力B.以下坡路段為主
C.途中起伏不到40米D.大致向西走
【3】該游客離開(kāi)時(shí)身影在
A.右后方B.左后方C.右前方D.左前方
【答案】
【1】A
【2】C
【3】B
【解析】
【1】視線受阻的公路邊常設(shè)有凸面鏡,用于保障汽車的行車安全,凸面鏡應(yīng)該設(shè)置在圖中山脊處,公路的外側(cè)。讀圖,根據(jù)等高線形態(tài),甲位于山脊處,且在公路的外側(cè),A對(duì)。乙位于公路內(nèi)側(cè),B錯(cuò)。丙、丁位于山谷處,可以看到對(duì)面車輛,C、D錯(cuò)。據(jù)此分析本題選A。
【2】暑假期間,日出東北方向,某游客迎著旭日進(jìn)入圖幅范圍,結(jié)合指向標(biāo),應(yīng)是從圖示右側(cè)進(jìn)入,大致是向東走,D錯(cuò)。該游客步行在圖幅范圍期間,進(jìn)入時(shí)是爬坡路段,步行最費(fèi)力,A錯(cuò)。以上坡路段為主,B錯(cuò)。圖示等高距是10米,上坡路段穿過(guò)三條等高線,途中起伏不到40米,C對(duì)。據(jù)此分析本題選C。
【3】根據(jù)圖示信息判斷,游客步行路線大約有15km 左右,步行速度為4km/h,步行時(shí)間大約為4小時(shí)左右。游客進(jìn)入?yún)^(qū)域時(shí)旭日東升,此時(shí)為暑假,日出時(shí)間早于6點(diǎn),故游客離開(kāi)時(shí)應(yīng)在10點(diǎn)左右,此時(shí)太陽(yáng)位于東南方向,游客向東行進(jìn),則身影在其左后方,據(jù)此分析本題選B。
視線受阻的公路邊常設(shè)有凸面鏡,用于保障汽車的行車安全,凸面鏡應(yīng)該設(shè)置在圖中山脊處,公路的外側(cè)。暑假期間,日出東北方向,某游客迎著旭日進(jìn)入圖幅范圍,結(jié)合指向標(biāo),應(yīng)是從圖示右側(cè)進(jìn)入。影子與太陽(yáng)方位相反,結(jié)合速度計(jì)算太陽(yáng)位置判斷。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 讀某地地質(zhì)剖面圖,回答下列小題。
【1】下列地質(zhì) 事件由先到后發(fā)生的順序?yàn)椋?/span> )
①斷層②砂巖③頁(yè)巖④花崗巖⑤侵蝕面2
A.③②④①⑤B.④③②①⑤C.⑤③②④①D.⑤③④②①
【2】關(guān)于圖中的說(shuō)法正確的是( )
A.頁(yè)巖因?qū)儆谧冑|(zhì)巖,可能含有化石
B.花崗巖屬于噴出巖,后被侵蝕
C.斷層的形成主要是內(nèi)力作用的結(jié)果,侵蝕面的形成主要是外力作用的結(jié)果
D.從地殼運(yùn)動(dòng)角度分析,該地地殼一直是上升的
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2020年2月,持續(xù)燃燒了5個(gè)月的澳大利亞山火終于熄滅了,它所產(chǎn)生的濃煙飄過(guò)1.1萬(wàn)公里,抵達(dá)智利沿海。每次火災(zāi)過(guò)后,率先吐枝發(fā)芽呈現(xiàn)生機(jī)的是桉樹(shù),它根系深,生長(zhǎng)迅速,由此逐漸取代其它樹(shù)種而成為優(yōu)勢(shì)樹(shù)種。同時(shí)由于其遮擋陽(yáng)光,會(huì)導(dǎo)致矮小的植物生長(zhǎng)緩慢甚至死亡。
據(jù)此完成下面小題。
【1】澳大利亞的火災(zāi)分為兩類,以發(fā)生地的地形命名為山地火和平原火,下列說(shuō)法符合實(shí)際的是
A.①地為平原火,7月多發(fā)
B.②地為平原火,7月多發(fā)
C.③地為山地火,救援難度低
D.④地為山地火,火災(zāi)危害較小
【2】桉樹(shù)在林區(qū)中比重越來(lái)越高,這對(duì)澳大利亞帶來(lái)的影響是
A.緩解當(dāng)?shù)厮Y源緊張B.保持水土能力增強(qiáng)
C.生物多樣性增加D.土壤變得更加貧瘠
【3】飄至智利上空的濃煙會(huì)造成
①大氣逆輻射減弱②對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用增強(qiáng)
③該國(guó)洪災(zāi)頻發(fā)④低緯度較高緯度降溫更明顯
A.①②B.②④C.③④D.①③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 太陽(yáng)能屋頂就是在屋頂裝設(shè)太陽(yáng)能發(fā)電裝置,利用太陽(yáng)能光電技術(shù)在城鄉(xiāng)建筑領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)電。近年來(lái),我國(guó)東部沿海地區(qū)積極推廣“太陽(yáng)能屋頂計(jì)劃”。下圖為我國(guó)部分地區(qū)年太陽(yáng)總輻射量分布圖。
完成下面小題。
【1】與重慶相比,拉薩太陽(yáng)年輻射總量豐富的最主要影響因素是
A.地形地勢(shì)B.緯度位置C.天氣狀況D.植被狀況
【2】近年來(lái),我國(guó)東部沿海地區(qū)積極推廣“太陽(yáng)能屋頂計(jì)劃”,主要是因?yàn)?/span>
A.該地區(qū)建筑物稠密, 可利用屋頂面積大
B.該地區(qū)常規(guī)能源短缺,但能源需求量大
C.太陽(yáng)能清潔可再生,受自然條件影響小
D.該地區(qū)是我國(guó)太陽(yáng)能資源最豐富的地區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 讀拉丁美洲沿23.5°S緯線地形剖面圖,回答下列各題。
【1】圖中大陸東、西兩側(cè)瀕臨的大洋分別是( )
A.大西洋,太平洋B.太平洋,印度洋
C.印度洋,大西洋D.太平洋,大西洋
【2】圖中的高大山脈為( )
A.落基山脈B.喜馬拉雅山脈C.大分水嶺D.安第斯山脈
【3】關(guān)于圖示區(qū)域所在大洲敘述不正確的是( )
A.人種主要為混血種人B.擁有世界上面積最大的熱帶雨林
C.是世界面積最大的大洲D.西部山地,東部高原、平原相間排列
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示我國(guó)西南地區(qū)局部圖。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】導(dǎo)致①、②兩地氣候資源不同的主要因素是( )
A. 緯度位置 B. 地形
C. 海陸位置 D. 大氣環(huán)流
【2】與東北林區(qū)相比,③所在林區(qū)自然帶復(fù)雜的根本原因是③地( )
A. 緯度低、相對(duì)高差大 B. 光照充足、熱量豐富
C. 年均溫高、降水充沛 D. 地形平坦、土壤肥沃
【3】西藏的農(nóng)業(yè)主要分布在雅魯藏布江谷地,其最主要原因是( )
A. 氣溫高 B. 地形平坦
C. 光照充足 D. 有灌溉水源
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀歐洲西部地區(qū)圖,回答下列問(wèn)題。
(1)海洋: A_______B________
(2)半島和島嶼:D____________半島E________半島H_________島
(3)地形以_______為主,乙為_______平原,丁為_______山脈。
(4)氣候:以_______氣候?yàn)橹鳌?/span>
(5)河流:河網(wǎng)密布、水量充沛,a為_______河。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“海洋與陸地間氣流運(yùn)動(dòng)示意圖”,完成下面小題。
【1】若此圖表示一天中某時(shí)段的氣流運(yùn)動(dòng),下列敘述正確的是
A.該圖所示氣流運(yùn)動(dòng)是由于海洋和陸地冷熱不均引起的
B.該氣流運(yùn)動(dòng)因海陸接受的太陽(yáng)輻射量不同而產(chǎn)生
C.該圖所示氣流運(yùn)動(dòng)常見(jiàn)于夜間
D.陸地與海洋的高度差導(dǎo)致該氣流運(yùn)動(dòng)的形成
【2】若此圖為北半球同一緯線海陸之間氣流運(yùn)動(dòng)圖,下列敘述正確的是
A.近地面水平氣壓梯度力方向?yàn)棰堋?/span>B.海洋上水平氣壓梯度力由②→①
C.高空上,風(fēng)由③吹向② ,最終與等壓線斜交D.近地面風(fēng)由①吹向④,為東南風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 永定河上游的東溝、西溝流域,位于河北省,地處半干旱、半濕潤(rùn)區(qū)的過(guò)渡地帶。下表為“東溝、西溝流域林地草地統(tǒng)計(jì)表”。
據(jù)此回答下列各題。
【1】與東溝相比,西溝
A. 洪峰峰值低B. 洪峰時(shí)間滯后
C. 洪水持續(xù)時(shí)間短D. 枯水期流量小
【2】為修復(fù)東溝、西溝流域的生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)流域可持續(xù)發(fā)展,可以采取的合理措施有
A. 修建水庫(kù),改善東溝水運(yùn)條件B. 植樹(shù)種草,提高西溝植被覆蓋率
C. 發(fā)展生態(tài)旅游,提高東溝居民收入D. 擴(kuò)大耕地面積,提高西溝環(huán)境承載力
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