【題目】伽利略指出:“科學(xué)的真理不應(yīng)在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找,而應(yīng)該在實驗中和以實驗為基礎(chǔ)的理論中去找。”這說明了
A.伽利略否定了古代圣人的研究成果
B.伽利略論證了哥白尼的日心說
C.伽利略重視實驗在科學(xué)研究中的作用
D.伽利略的成就為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)
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【題目】“中國的印刷術(shù)用于傳播古老的觀念,而不是新思想;火藥加固的是皇帝的統(tǒng)治,而不是正在出現(xiàn)的諸民族君主的地位;指南針除鄭和用于著名的遠航外,并不像西方人那樣用于世界范圍的探險、貿(mào)易和帝國的建立。”這旨在說明中國的三大發(fā)明
A.對西方科技產(chǎn)生了爆炸性影響
B.未能促使中國社會進行根本性變革
C.是西方社會發(fā)生轉(zhuǎn)型的根源
D.改變了整個世界的面貌和狀態(tài)
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【題目】2017年,《中國詩詞大會》欄目走紅中國。其中有一道根據(jù)作品判斷作者的題,內(nèi)容為“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”該作者
A.使詞從“樽前”“月下”走向廣闊的社會人生
B.作品有“凡有井水處,即能歌柳詞”的說法
C.以詩入畫,被后世奉為文人畫的鼻祖
D.是屈原之后中國最杰出的浪漫主義詩人
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【題目】下圖示意我國珠江流域巖灘水庫1994-2000年入庫泥沙、出庫泥沙及攔截率的變化。讀圖回答下列問題。
【1】1994-1997年珠江口水深3m的等深線的變化趨勢是
A.不移動 B.向東移動 C.向西移動 D.先向東再向西移動
【2】1997年水庫泥沙攔截率最低的原因可能是
A.降水異常增多 B.森林砍伐 C.植樹造林 D.退耕還林
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【題目】有詩云:“指點云帆,濟滄海之遠行。由之而來去無礙兮。永不失其為指路之明燈……貌雖丑陋而褐其色兮,鐵遇之而趨附殷勤。針受感而貫以葦草,浮諸水而則指極星。”該詩贊頌的古代科技成就是
A.發(fā)達的造船技術(shù) B.先進的天文歷法
C.神奇的指南針 D.精確的地理知識
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【題目】國務(wù)院南水北調(diào)工程建設(shè)委員會第二次全體會議在京召開。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理、國務(wù)院南水北調(diào)工程建設(shè)委員會主任溫家寶主持會議并講話。他強調(diào),建設(shè)南水北調(diào)工程,是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策。國務(wù)院有關(guān)部門和工程前線省市要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,加強領(lǐng)導(dǎo)、密切配合、精心設(shè)計、精心施工、扎實推進南水北調(diào)工程建設(shè)。讀圖回答下列各題
【1】有關(guān)南水北調(diào)工程的敘述,正確的是( )
A.西線調(diào)水線路是從金沙江、岷江將水調(diào)到黃河
B.東線方案調(diào)水線路全部都位于我國地勢的第一級階梯上
C.南水北調(diào)工程可以從根本上解決華北地區(qū)缺水的矛盾
D.南水北調(diào)工程的建設(shè)將會優(yōu)化我國的資源配置,支持經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展
【2】南水北調(diào)工程東線方案,需要逐級提升水位,這一做法的主要原因是 ( )
A.東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達,用水量大
B.長江中下游平原的海拔比華北平原高
C.長江中下游平原的海拔比華北平原低
D.黃河是“地上河”
【3】南水北調(diào)是解決北方用水緊張的舉措之一,選擇正確答案 ( )
A.北調(diào)的原因是北方水資源缺乏但人口密集、工業(yè)耗水量大
B.中線方案是利用京杭運河、從太湖提水北送
C.中西線要穿越秦嶺中段、跨過黃河到華北
D.三條路線中,東線的工程量最大
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【題目】Don't wait for an ________ (apologize).“Many times the person who hurt you may never think of apologizing,” says Dr.Luskin.
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【題目】葉是植物的物質(zhì)-能量代謝最旺盛的器官之一。其形態(tài)生長特征是對環(huán)境中的光、溫、水、肥等生態(tài)因子綜合適應(yīng)的結(jié)果。根據(jù)植物葉面積與光、水的投入-產(chǎn)出分析模型,可以預(yù)測不同光照與濕度條件下植物葉片的最佳大小。下圖為植物葉面積與光、水的投入-產(chǎn)出分析模型圖。讀圖,完成下列問題。
【1】據(jù)圖判斷最佳的葉面積為
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【2】生物對自然地理環(huán)境的作用,歸根結(jié)底是由于綠色植物能夠進行
A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.分解作用
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