【題目】 在赤道附近地區(qū),同地面接觸的低空空氣,因溫度增高而強(qiáng)烈上升,氣壓下降,這里垂直上升的氣流顯著,風(fēng)力微弱,所以叫赤道無風(fēng)帶。

結(jié)合南美洲東北部簡(jiǎn)圖,完成下面小題。

1關(guān)于赤道無風(fēng)帶的說法正確的是(   )

A.位置相對(duì)固定B.南美洲分布最廣

C.天氣狀況單一D.氣溫年較差大

2此時(shí),圖中K地盛行(   )

A.東南風(fēng)B.東北風(fēng)C.西南風(fēng)D.西北風(fēng)

【答案】

1B

2A

【解析】

1赤道無風(fēng)帶地區(qū)垂直上升的氣流顯著,形成熱帶雨林氣候,南美赤道地區(qū)分布最廣且最典型,其次是非洲赤道的剛果盆地,故B正確;由于地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),赤道無風(fēng)帶位置不是固定的,會(huì)南北移動(dòng),A錯(cuò)誤;熱帶雨林氣候區(qū)氣溫年較差較小,多對(duì)流雨,而不是單一天氣狀況,CD錯(cuò)誤;

故選B

2據(jù)圖可知,K附近的等壓線數(shù)值南高北低,水平氣壓梯度力由南向北,該地地處南半球,受地轉(zhuǎn)偏向力影響,風(fēng)向左偏,形成東南風(fēng),故A正確,BCD錯(cuò)誤。

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】19世紀(jì)50年代,淮河自洪澤湖向南經(jīng)長(zhǎng)江入海;黃河結(jié)束奪淮歷史,改從山東入海。1968年,南京長(zhǎng)江大橋建成通車;自1999年,江蘇境內(nèi)又陸續(xù)建成了多座長(zhǎng)江大橋。江蘇習(xí)慣上以長(zhǎng)江為界分為蘇南和蘇北兩部分(下圖)。據(jù)此完成下列各題。

1目前,在洪澤湖以東地區(qū),南方與北方的界線

A. 無明顯對(duì)應(yīng)的自然標(biāo)志 B. 與自然河道一致

C. 沒有界線 D. 兩側(cè)地理差異顯著

2習(xí)慣上蘇南、蘇北的劃分突出體現(xiàn)了長(zhǎng)江對(duì)兩岸地區(qū)

A. 自然地理分異的影響 B. 相互聯(lián)系的阻隔作用

C. 互相聯(lián)系的促進(jìn)作用 D. 人文地理分異的影響

3進(jìn)入21世紀(jì),促使蘇南、蘇北經(jīng)濟(jì)合作更加廣泛的主導(dǎo)因素是

A. 市場(chǎng) B. 技術(shù) C. 交通 D. 資金

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】安徽某中學(xué)氣象興趣小組,根據(jù)亞歐大陸局部地面等壓線分布形勢(shì)圖,探究該省秋末冬初天氣變化狀況。

據(jù)此完成下列小小題。

1根據(jù)上圖,學(xué)生繪制了四幅安徽省天氣要素變化圖,最接近實(shí)際狀況的是(   )

A. B.

C. D.

2該氣象興趣小組預(yù)報(bào)了安徽省未來兩天天氣狀況,其預(yù)報(bào)結(jié)果最可能出現(xiàn)的是(

A. 皖北地區(qū)可能受寒潮影響

B. 皖北地區(qū)可吸入顆粒物空氣污染指數(shù)增加

C. 皖南地區(qū)滑坡、泥石流地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)等級(jí)較高

D. 江淮地區(qū)出現(xiàn)狂風(fēng)、暴雨、冰雹等強(qiáng)對(duì)流天氣

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某校地理研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)(圖中A地區(qū))進(jìn)行相關(guān)地理資料的收集,請(qǐng)完成下列問題。

(1)北半球的夏季,亞歐大陸上形成______氣壓(高或低),它割斷了______氣壓帶,使其只能保留在______里(海洋或陸地)。

(2)從風(fēng)向看,長(zhǎng)江三角洲地區(qū)冬季盛行______風(fēng),夏季盛行______風(fēng),季風(fēng)形成的原因是______。

(3)A處長(zhǎng)江三角洲的地形類型為______,其形成的主要地質(zhì)作用是______。

(4)下圖是四地氣溫曲線與降水量柱狀圖,其中能代表A地區(qū)氣候特征的是______ (填序號(hào))。

(5)當(dāng)臺(tái)風(fēng)位于B處時(shí),A吹______風(fēng)。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖中箭頭表示空氣運(yùn)動(dòng)方向,甲、乙所在的平面為地面。據(jù)此完成下列各題。

1若右圖為北半球三圈環(huán)流的一部分,且甲地作度低于乙地,則

A. 該環(huán)流是高緯環(huán)流 B. 該環(huán)流是低緯環(huán)流

C. 甲、乙之間近地面為西風(fēng)帶 D. 甲、乙之間近地面為信風(fēng)帶

2若圖中甲、乙分別為北半球的大陸和大洋,則此季節(jié)

A. 北半球陸地氣溫高于同緯度海洋氣溫 B. 印度低壓處于強(qiáng)盛時(shí)期

C. 我國(guó)東北地區(qū)河流封雪凍 D. 我國(guó)長(zhǎng)江中游易發(fā)生洪災(zāi)

3若該圖表示全球三圈環(huán)流的一部分且處于大陸西岸,則甲地的氣候類型可能是

A. 熱帶草原氣候 B. 熱帶季風(fēng)氣候

C. 溫帶海洋性氣候 D. 地中海氣候

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為世界某區(qū)域略圖,完成下題。圖甲為沿某經(jīng)線的大氣運(yùn)動(dòng)示意圖,圖乙為圖甲中甲氣壓帶及其南北兩側(cè)風(fēng)帶的風(fēng)向圖。讀圖,回答下面小題。

1圖示氣壓帶位置反映的時(shí)段里(  )

A. 巴西高原草木枯黃 B. 我國(guó)東北地區(qū)晝短夜長(zhǎng)

C. 密西西比河進(jìn)入枯水季節(jié) D. 北印度洋自東向西的船只順風(fēng)順?biāo)?/span>

2關(guān)于圖示氣壓帶、風(fēng)帶的說法正確的是(  )

A. 熱帶草原氣候受甲氣壓帶和丁風(fēng)帶交替控制

B. 受乙風(fēng)帶的影響,西歐全年溫和濕潤(rùn)

C. 丙氣壓帶影響下的地區(qū)總是高溫少雨

D. 受丁風(fēng)帶移動(dòng)影響,南亞夏季多雨

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某湖泊(陰影部分)示意圖,讀圖完成下面小題。

1】【1下列各圖示意湖泊與周邊陸地之間的熱力環(huán)流剖面,與實(shí)際情況最相符的是(  )

A. 甲、乙 B. 丙、丁

C. 甲、丙 D. 乙、丁

2】【2度假村建在湖泊岸邊對(duì)游人的吸引力強(qiáng),主要原因是(  )

A. 湖區(qū)晴天多,光照充足

B. 湖區(qū)晝夜風(fēng)小

C. 湖區(qū)溫差大

D. 湖區(qū)濕度大,空氣清新

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖1為地震波的傳播速度示意圖,圖2為地球圈層結(jié)構(gòu)(局部)示意圖。讀圖回答下列問題。

(1)依據(jù)圖1,莫霍界面以下地震波波速的變化情況是________,古登堡界面以下橫波波速的變化情況是________,這說明古登堡界面以下物質(zhì)狀態(tài)可能為________態(tài)。

(2)一般認(rèn)為,軟流層可能是火山活動(dòng)中的________發(fā)源地,軟流層以上是巖石圈,其由圖2中的________________構(gòu)成(填字母)。

(3)圖2中 的地球外部圈層中,________占有________的底部,________的全部與巖石圈的上部(填字母或名稱)。

(4)關(guān)于地球圈層結(jié)構(gòu)的敘述正確的是______

A.地球外部圈層包括大氣圈、生物圈和巖石圈

B.外部圈層與內(nèi)部圈層之間各自獨(dú)立發(fā)展變化的

C.自然地理環(huán)境各圈層之間相互聯(lián)系、相互滲透

D.地球的內(nèi)、外部圈層一起構(gòu)成自然地理環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。

孔扎科技城是肯尼亞政府投資打造的科技園區(qū)(下圖所示),距首都內(nèi)羅畢60km,占地3萬多畝,被譽(yù)為“非洲硅谷”。預(yù)計(jì)2030年全部建成后將為本國(guó)提供超過20萬個(gè)工作崗位。它的目標(biāo)是吸引國(guó)際知名高科技企業(yè)落戶,培育本土企業(yè),推動(dòng)信息技術(shù)和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

目前,該科技城一期已完成園區(qū)道路、光纖電纜、供水供電等設(shè)施的建設(shè), IBM、谷歌、微軟、英特爾等公司均有意進(jìn)駐。

(1)分析孔扎科技城吸引眾多國(guó)際知名高科技企業(yè)進(jìn)駐的原因。

(2)人才及科技水平是制約孔扎科技城發(fā)展的重要因素,請(qǐng)你為此提出合理建議。

(3)簡(jiǎn)述“非洲硅谷”建設(shè)對(duì)肯尼亞發(fā)展的意義。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案