人口潛力指數(shù)是指目前人口狀況下各地區(qū)能夠繼續(xù)容納人口的潛力大小。讀美國(guó)人口潛力指數(shù)分布示意圖。據(jù)圖回答題。
【小題1】圖中四地人口潛力最大和最小的分別是
A.①和④ | B.②和④ | C.①和③ | D.②和③ |
A.人口潛力從東向西不斷遞減 |
B.②地區(qū)人口潛力較大是因?yàn)闅夂驐l件優(yōu)越 |
C.③地區(qū)人口潛力主要限制性因素是水資源 |
D.④地區(qū)人口潛力較大是因?yàn)樵摰氐V產(chǎn)資源豐富 |
【小題1】C
【小題2】C
解析試題分析:
【小題1】直接根據(jù)圖示的等值線(xiàn)分布判斷,并結(jié)合等值線(xiàn)“高于高值,低于低值”的原則判讀即可。
【小題2】根據(jù)圖示美國(guó)人口潛力最低的區(qū)域?yàn)槲鞑可絽^(qū),而西部太平洋沿岸地區(qū),人口潛力較高,A錯(cuò)誤。②地區(qū)位于美國(guó)東北部五大湖周邊地區(qū),氣候冷濕,不利于人類(lèi)生活,B錯(cuò)誤;③地區(qū)為美國(guó)西部高原山區(qū),地形崎嶇,氣候干旱,因此人口潛力指數(shù)比較小。C正確。圖示④位于美國(guó)西部太平洋沿岸平原,該地區(qū)礦產(chǎn)資源貧乏,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查世界區(qū)域地理和等值線(xiàn)的綜合分析。
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,解題的關(guān)鍵是抓住等值線(xiàn)的分布特征,并結(jié)合美國(guó)的地形、氣候、礦產(chǎn)資源分布等自然環(huán)境特征即可分析。
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆江蘇省鹽城中學(xué)高三12月階段測(cè)試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
人口潛力指數(shù)是指目前人口狀況下各地區(qū)能夠繼續(xù)容納人口的潛力大小。讀美國(guó)人口潛力指數(shù)分布示意圖。據(jù)圖回答題。
【小題1】圖7中四地人口潛力最大和最小的分別是
A.①和④ | B.②和④ | C.①和③ | D.②和③ |
A.人口潛力從東向西不斷遞減 |
B.②地區(qū)人口潛力較大是因?yàn)闅夂驐l件優(yōu)越 |
C.③地區(qū)人口潛力主要限制性因素是水資源 |
D.④地區(qū)人口潛力較大是因?yàn)樵摰氐V產(chǎn)資源豐富 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆甘肅省甘谷一中高三第五次檢測(cè)地理試卷(帶解析) 題型:單選題
人口潛力指數(shù)是指目前人口狀況下各地區(qū)能夠繼續(xù)容納人口的潛力大小。讀美國(guó)人口潛力指數(shù)分布示意圖。據(jù)圖回答小題。
【小題1】圖中四地人口潛力最大和最小的分別是
A.①和④ | B.②和④ | C.①和③ | D.②和③ |
A.人口潛力從東向西不斷遞減 |
B.②地區(qū)人口潛力較大是因?yàn)闅夂驐l件優(yōu)越 |
C.③地區(qū)人口潛力主要限制性因素是水資源 |
D.④地區(qū)人口潛力較大是因?yàn)樵摰氐V產(chǎn)資源豐富 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆湖南長(zhǎng)沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期期中考試地理卷(解析版) 題型:選擇題
人口潛力指數(shù)是指目前人口狀況下各地區(qū)能夠繼續(xù)容納人口的潛力大小。讀美國(guó)人口潛力指數(shù)分布示意圖。據(jù)圖回答題。
1.圖中四地人口潛力最大和最小的分別是
A.①和④ B.②和④ C.①和③ D.②和③
2.關(guān)于圖中各地人口潛力的敘述,正確的是
A.③地區(qū)人口潛力主要限制性因素是水資源
B.②地區(qū)人口潛力較大是因?yàn)闅夂驐l件優(yōu)越
C.人口潛力從東向西不斷遞減
D.④地區(qū)人口潛力較大是因?yàn)樵摰氐V產(chǎn)資源豐富
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省年高三第四次階段測(cè)試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
人口潛力指數(shù)是指目前人口狀況下各地區(qū)能夠繼續(xù)容納人口的潛力大小。讀美國(guó)人口潛力指數(shù)分布示意圖。據(jù)圖回答題。
1.圖中四地人口潛力最大和最小的分別是
A.①和④ B.②和④ C.①和③ D.②和③
2.關(guān)于圖中各地人口潛力的敘述,正確的是
A.人口潛力從東向西不斷遞減
B.②地區(qū)人口潛力較大是因?yàn)闅夂驐l件優(yōu)越
C.③地區(qū)人口潛力主要限制性因素是水資源
D.④地區(qū)人口潛力較大是因?yàn)樵摰氐V產(chǎn)資源豐富
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