巖漿的地表之旅
    晶晶和亮亮是兩滴巖漿,他們生活在地球內(nèi)部的“巖漿之家”。
    一天,他們得到批準(zhǔn),與其他同伴一起到地球表面進(jìn)行旅行,他們飛快地奔向地表,半路上,晶晶覺得累了于是就與亮亮約好在地表會合。亮亮沒有停步,與其他同伴一起跳出地表,并沿著山坡往低地流動。突然,亮亮發(fā)現(xiàn)自己不能再動了,不禁問同伴這是怎么回事。同伴說:“別擔(dān)心,只不過你不再是巖漿罷了!
    過了好長一段時間,亮亮發(fā)現(xiàn)自己個頭變小了,并隨著風(fēng)和流水往前運(yùn)動。亮亮邊走邊欣賞著地表美麗的風(fēng)光,突然發(fā)現(xiàn)一個熟悉身影,認(rèn)真一看,原來是晶晶。亮亮驚訝地問:“你怎么來到地表的?”
    亮亮和晶晶一起踏上了旅程,不知過了多久,他們覺得累了,便在一處低地停下休息。不久,他們發(fā)現(xiàn)越來越多的伙伴也停下來,并且開始重重地壓在自己的身上。他們商量著,決定回家去,但怎樣才能回到“巖漿之家”呢?這時身邊一位老人笑著說:“要回家,你們還要經(jīng)歷兩次大的變化,而且要具備一定的條件才行。”
探究1:為什么同伴說亮亮已經(jīng)不再是一滴巖漿了?
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探究2:請簡要說出晶晶到達(dá)地表的過程。
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探究3:亮亮和晶晶在低地變成了哪類巖石?它們回到“巖漿之家”還要經(jīng)歷哪兩次大的變化?
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探究1:亮亮作為巖漿,在向地表運(yùn)動的過程中,由于溫度不斷降低,所以它就會冷卻凝固成為巖石,而巖漿只能形成巖漿巖,當(dāng)它凝固成為巖石以后,就不再是巖漿了。
探究2:從材料中可以看出,晶晶沒有和亮亮一起來到地表,它們走了不同的道路,也就是說,它們形成巖漿巖的過程和巖石的種類是不盡相同的,亮亮是直接由巖漿噴出地表以后形成的噴出巖,而晶晶沒有直接噴出地表,而是在地下就冷卻凝固成為巖漿巖,是侵入巖。晶晶要想出露地表,還要有一系列的作
用,這就是隨著地表隆起,上面覆蓋的巖石被剝蝕(風(fēng)化、侵蝕)后,才能出露地表。
探究3:亮亮和晶晶在地表是作為巖石后開始旅行的,在低地停下來,是產(chǎn)生了沉積作用,所以在此處形成的巖石應(yīng)該是沉積巖。沉積巖要變成巖漿,其受到的壓力要增大,溫度要升高,這個過程中還要產(chǎn)生變質(zhì)和重熔再生作用,才能最終回到“巖漿之家”,重新形成巖漿。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

探究題:“快樂的巖漿地表之旅”

 場景1:  晶晶和亮亮是兩滴巖漿,他們生活在地球內(nèi)部的“巖漿之家”。一天,他們得到批準(zhǔn),與其他同伴一起到地球表面旅行。他們飛快地奔向地表,半路上,晶晶覺得累了,于是就和亮亮約好,在地表會合。亮亮沒有停步,與其他同伴一起跳出地表,并沿著山坡往低地流動。忽然亮亮發(fā)現(xiàn)自己不能動了,不禁問旁邊的同伴這是怎么一回事。同伴笑了說:“別擔(dān)心,只不過你已經(jīng)不再是一滴巖漿罷了”

為什么同伴會說亮亮已經(jīng)不再是一滴巖漿了?

你認(rèn)為亮亮還可以繼續(xù)他的地表之旅嗎?請說明原因

場景2: 過了好長的一段時間,亮亮發(fā)現(xiàn)自己個頭變小了,并隨著風(fēng)和流水往前運(yùn)動了。亮亮邊走邊欣賞著地表美麗的風(fēng)光。忽然亮亮發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影,認(rèn)真一看,原來是晶晶。亮亮驚訝的問:“你是怎樣到地表上來的?”

請你簡要說出晶晶到達(dá)地面的過程

場景3:   亮亮和晶晶又一起踏上旅程。不知過了多久,他們覺得累了,便在一處低地停下來休息。不久,他們發(fā)現(xiàn)越來越多的伙伴也停了下來,并且開始重重的壓在自己的身上,他們商量了一會,決定回家去,但怎樣才能回到“巖漿之家”呢?這時身邊的一位“長者”笑著說:“要回家,你們還要經(jīng)歷兩次大變化,而且還要具備一定條件才可行。”

請你說明他們要經(jīng)歷的重大變化是什么?這些變化怎樣才能發(fā)生?

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科目:高中地理 來源:2010—2011學(xué)年遼寧省營口市高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題

探究題:“快樂的巖漿地表之旅”(10分)
場景1: 晶晶和亮亮是兩滴巖漿,他們生活在地球內(nèi)部的“巖漿之家”。一天,他們得到批準(zhǔn),與其他同伴一起到地球表面旅行。他們飛快地奔向地表,半路上,晶晶覺得累了,于是就和亮亮約好,在地表會合。亮亮沒有停步,與其他同伴一起跳出地表,并沿著山坡往低地流動。忽然亮亮發(fā)現(xiàn)自己不能動了,不禁問旁邊的同伴這是怎么一回事。同伴笑了說:“別擔(dān)心,只不過你已經(jīng)不再是一滴巖漿罷了”
為什么同伴會說亮亮已經(jīng)不再是一滴巖漿了?
你認(rèn)為亮亮還可以繼續(xù)他的地表之旅嗎?請說明原因
場景2: 過了好長的一段時間,亮亮發(fā)現(xiàn)自己個頭變小了,并隨著風(fēng)和流水往前運(yùn)動了。亮亮邊走邊欣賞著地表美麗的風(fēng)光。忽然亮亮發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影,認(rèn)真一看,原來是晶晶。亮亮驚訝的問:“你是怎樣到地表上來的?”
請你簡要說出晶晶到達(dá)地面的過程
場景3:  亮亮和晶晶又一起踏上旅程。不知過了多久,他們覺得累了,便在一處低地停下來休息。不久,他們發(fā)現(xiàn)越來越多的伙伴也停了下來,并且開始重重的壓在自己的身上,他們商量了一會,決定回家去,但怎樣才能回到“巖漿之家”呢?這時身邊的一位“長者”笑著說:“要回家,你們還要經(jīng)歷兩次大變化,而且還要具備一定條件才可行!
請你說明他們要經(jīng)歷的重大變化是什么?這些變化怎樣才能發(fā)生?

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科目:高中地理 來源:2013屆遼寧省營口市高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題

探究題:“快樂的巖漿地表之旅”(10分)

 場景1:  晶晶和亮亮是兩滴巖漿,他們生活在地球內(nèi)部的“巖漿之家”。一天,他們得到批準(zhǔn),與其他同伴一起到地球表面旅行。他們飛快地奔向地表,半路上,晶晶覺得累了,于是就和亮亮約好,在地表會合。亮亮沒有停步,與其他同伴一起跳出地表,并沿著山坡往低地流動。忽然亮亮發(fā)現(xiàn)自己不能動了,不禁問旁邊的同伴這是怎么一回事。同伴笑了說:“別擔(dān)心,只不過你已經(jīng)不再是一滴巖漿罷了”

為什么同伴會說亮亮已經(jīng)不再是一滴巖漿了?

你認(rèn)為亮亮還可以繼續(xù)他的地表之旅嗎?請說明原因

場景2: 過了好長的一段時間,亮亮發(fā)現(xiàn)自己個頭變小了,并隨著風(fēng)和流水往前運(yùn)動了。亮亮邊走邊欣賞著地表美麗的風(fēng)光。忽然亮亮發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影,認(rèn)真一看,原來是晶晶。亮亮驚訝的問:“你是怎樣到地表上來的?”

請你簡要說出晶晶到達(dá)地面的過程

場景3:   亮亮和晶晶又一起踏上旅程。不知過了多久,他們覺得累了,便在一處低地停下來休息。不久,他們發(fā)現(xiàn)越來越多的伙伴也停了下來,并且開始重重的壓在自己的身上,他們商量了一會,決定回家去,但怎樣才能回到“巖漿之家”呢?這時身邊的一位“長者”笑著說:“要回家,你們還要經(jīng)歷兩次大變化,而且還要具備一定條件才可行。”

請你說明他們要經(jīng)歷的重大變化是什么?這些變化怎樣才能發(fā)生?

 

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科目:高中地理 來源:專項題 題型:材料分析題

閱讀下面的童話故事,使用地理術(shù)語來回答其中的相關(guān)問題。
    晶晶和亮亮是兩滴巖漿,它們生活在地球內(nèi)部的巖漿之家。一天,它們得到批準(zhǔn),一起到地面旅行,它們飛快地奔向地表,半路上晶晶覺得累了,于是就與亮亮約好在地表會合。亮亮沒有停步,與其他的伙伴一起跳出地表,并沿著山坡向低處流,忽然發(fā)現(xiàn)自己不能再動了,不禁問旁邊的同伴:“這是怎么回事。”同伴笑著說:“別擔(dān)心,只不過你已經(jīng)不再是巖漿了。”
(1)為什么同伴說亮亮已經(jīng)不再是一滴巖漿了?
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    經(jīng)過了好長一段時間,亮亮發(fā)現(xiàn)自己的個頭變小了,并隨著風(fēng)兒和流水向前奔走。亮亮邊走邊欣賞著地表美麗的風(fēng)光,忽然發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影,仔細(xì)一看,原來是晶晶。亮亮驚訝地問:“你是怎么來到地表的?”
(2)你認(rèn)為亮亮個頭變小的原因是什么?
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(3)請你簡要推測晶晶來到地表的過程。
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    亮亮和晶晶又一起踏上旅程。不知過了多久,它們覺得累了,便在一處低地停下來休息。不久它們發(fā)現(xiàn)越來越多的伙伴也停了下來,并且開始壓在自己的身上,慢慢地它們的身體變得堅硬起來。又過了一些日子,它們商量著回家去,但怎樣才能回到巖漿之家呢?這時,身邊的一位老者笑著說:“要回家,你們還要經(jīng)歷兩次大的變化,而且還要具備一定的條件才可以!币勒绽险叩闹敢亮梁途ЬЫK于回到可愛的巖漿之家,并向沒有到過地表的伙伴講述了它們的地表之旅。
(4)亮亮和晶晶在低地變成了哪類巖石?_____________。
(5)下圖是亮亮和晶晶地表之旅的路線圖,“可愛的巖漿之家”是________;“隨著風(fēng)兒和流水向前奔走”的階段是_______(均填寫數(shù)字或字母)。

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