(10分)【自然災(zāi)害與防治】
閱讀材料回答問(wèn)題。
我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一,發(fā)生在我國(guó)的地震約占全球大陸地震發(fā)生次數(shù)的1/3左右,地震死亡人數(shù)約占全球的1/2。除貴州、浙江兩省外,其他所有的省級(jí)行政區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上的強(qiáng)震。但是各省(市、區(qū))之間地震災(zāi)害發(fā)生的情況仍有很大的差異。下左圖顯示了我國(guó)各。ㄊ、區(qū))地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)程度的差異性,右圖是我國(guó)地殼運(yùn)動(dòng)觀測(cè)網(wǎng)
分布圖,讀圖完成⑴、⑵題。
⑴左圖反映出我國(guó)東部與中西部地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)有何差異?其主要原因是什么?(6分)
⑵對(duì)地殼運(yùn)動(dòng)進(jìn)行精確觀測(cè)采用的主要技術(shù)是什么?建立地殼運(yùn)動(dòng)觀測(cè)網(wǎng)最主要的目的是什么?(4分)
⑴我國(guó)地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)分布不均,中西部地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)高于東部;原因:我國(guó)西部地區(qū)處于亞歐板塊和印度洋板塊的碰撞帶上,東部地區(qū)距離亞歐板塊與太平洋板塊碰撞帶較遠(yuǎn)。(6分)
⑵全球定位系統(tǒng);目的是進(jìn)行地震監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào),防災(zāi)減災(zāi)。(4分)
【解析】
試題分析:
⑴讀左圖,結(jié)合材料分析可知,我國(guó)地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)分布不均,從圖例可以看出,中西部地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)高于東部。
原因:我國(guó)西部地區(qū)處于亞歐板塊和印度洋板塊的碰撞帶上,屬于亞歐大陸南部地震帶,所以地震災(zāi)害多。東部地區(qū)距離亞歐板塊與太平洋板塊碰撞帶較遠(yuǎn),地震災(zāi)害較少些。
⑵對(duì)地殼運(yùn)動(dòng)進(jìn)行精確觀測(cè),就要及時(shí)了解地殼位置的變化,所以可以用全球定位系統(tǒng)。
目的:建立地殼運(yùn)動(dòng)觀測(cè)網(wǎng)的目的是進(jìn)行地震監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào),防災(zāi)減災(zāi),減少災(zāi)害帶來(lái)的損失。
考點(diǎn):該題考查我國(guó)主要自然災(zāi)害的類型與分布,地理信息技術(shù)的應(yīng)用。
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省濟(jì)南市高三3月模擬考試文綜地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)【自然災(zāi)害與防治】
終霜凍是一種常見(jiàn)并且分布廣泛的農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害,指每年春季最后一次出現(xiàn)的霜凍。如果終霜凍顯著推遲,有可能對(duì)農(nóng)作物造成嚴(yán)重的危害。下圖為山西省特晚終霜凍概率(%)空間分布示意圖。閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。
(1)據(jù)圖說(shuō)明,山西特晚終霜凍出現(xiàn)概率的空間分布特點(diǎn),并推測(cè)影響因素。(6分)
(2)列舉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)預(yù)防終霜凍的措施。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理試卷(解析版) 題型:綜合題
【自然災(zāi)害與防治】(10分)洪澤湖是我國(guó)五大淡水湖之一,其湖底比東側(cè)大堤外的平原高出數(shù)米,被稱為“懸湖”。歷史上,洪澤湖上游的淮河流域多次發(fā)生嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。下圖示意洪澤湖及其相關(guān)水系的分布。
分析洪澤湖成為“懸湖”的原因及其與上游流域洪澇災(zāi)害的關(guān)系。
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理試卷(解析版) 題型:綜合題
【自然災(zāi)害與防治】(10分)洪澤湖是我國(guó)五大淡水湖之一,其湖底比東側(cè)大堤外的平原高出數(shù)米,被稱為“懸湖”。歷史上,洪澤湖上游的淮河流域多次發(fā)生嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。下圖示意洪澤湖及其相關(guān)水系的分布。
分析洪澤湖成為“懸湖”的原因及其與上游流域洪澇災(zāi)害的關(guān)系。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省湘潭市高三第五次模擬考試文綜地理卷 題型:綜合題
(10分)【自然災(zāi)害與防治】
圖1為某省1960~2005年平均臺(tái)風(fēng)降水量資料圖,圖2為該省臺(tái)風(fēng)降水年總量的變化分布示意圖,完成下列問(wèn)題。
(1)分析該省臺(tái)風(fēng)降水量的時(shí)空分布特點(diǎn)。(4分)
(2)該省可以采取哪些措施防御臺(tái)風(fēng)災(zāi)害?(6分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省輝縣市高三上學(xué)期第四次月考文綜地理卷 題型:綜合題
【自然災(zāi)害與防治】(10分)
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
【材料一】2009年7月14日,臺(tái)灣花蓮附近海域發(fā)生6.7級(jí)地震。
【材料二】下圖為臺(tái)灣某地區(qū)等高線(單位:米)示意圖。
(1)臺(tái)灣島及其附近海域地震頻繁發(fā)生的原因是什么?(2分)
(2)在同一次自然災(zāi)害中,臺(tái)灣島的西部往往比東部災(zāi)情嚴(yán)重,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?(4分)
(3)近30年來(lái),地震中人員傷亡數(shù)量有減少趨勢(shì),但造成的經(jīng)濟(jì)損失卻有加重趨勢(shì),為什么?(4分)
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