【題目】閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。
材料一:栓皮,指栓皮櫟的皮,俗稱軟木。栓皮櫟是生長(zhǎng)在亞熱帶、溫帶地區(qū)的一種耐貧瘠、樹(shù)冠廣展、皮厚、根系發(fā)達(dá)的喬木,栓皮櫟林對(duì)適生地的生態(tài)環(huán)境起著至關(guān)重要的作用。軟木因具有非常好的彈性、密閉性,并且隔熱隔音、絕緣耐腐蝕、無(wú)毒無(wú)味而被廣泛用于建筑、運(yùn)輸和航空航天等領(lǐng)域。圖1為栓皮櫟景觀圖。
材料二:葡萄牙是栓皮櫟林面積最大的國(guó)家,也是世界上對(duì)軟木資源開(kāi)發(fā)及產(chǎn)品深加工最早的國(guó)家之一,生產(chǎn)量和出口量居世界首位,美國(guó)、法國(guó)是最大的軟木材料進(jìn)口國(guó)。由于存在軟木瓶塞污染酒體的問(wèn)題,大量酒莊轉(zhuǎn)向使用合成塞、玻璃塞,軟木瓶塞的市場(chǎng)受到越來(lái)越大的威脅。圖2為葡萄牙地理位置示意圖。
(1)簡(jiǎn)述栓皮櫟林的生態(tài)功能。
(2)分析葡萄牙軟木產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的原因。
(3)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力,請(qǐng)為軟木瓶塞企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提出合理化建議。
【答案】(1)樹(shù)冠能夠保護(hù)土壤免受雨水的直接沖擊,減少水土流失;根系發(fā)達(dá),能夠防止土壤退化、沙化;涵養(yǎng)水源,調(diào)節(jié)水循環(huán);為動(dòng)植物生活提供棲息地。(答出3點(diǎn)滿分)
(2)栓皮櫟林面積大,原材料豐富;美國(guó)、歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),市場(chǎng)廣大,軟木材料需求量大;軟木產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)歷史悠久,制作工藝水平高。(答出2點(diǎn)滿分)
(3)提高科技水平,降低軟木污染;加大宣傳,加強(qiáng)與采購(gòu)商的聯(lián)系(了解需求);開(kāi)拓國(guó)內(nèi)、外新興市場(chǎng)(擴(kuò)大銷售范圍);回收再利用,降低生產(chǎn)成本;勇于創(chuàng)新,開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,研發(fā)新功能。(答出3點(diǎn)滿分)
【解析】
本題考查栓皮櫟林的生態(tài)功能,工業(yè)區(qū)位因素,產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展等。
(1)材料提到栓皮櫟是生長(zhǎng)在亞熱帶、溫帶地區(qū)的一種耐貧瘠、樹(shù)冠廣展、皮厚、根系發(fā)達(dá)的喬木,樹(shù)冠廣展能夠保護(hù)土壤免受雨水的侵蝕,減少水土流失;根系發(fā)達(dá)能防止土地退化;植被能夠涵養(yǎng)水源,保持水土,為動(dòng)植物提供棲息地。
(2)材料提到葡萄牙是栓皮櫟林面積最大的國(guó)家,原材料豐富。材料提到美國(guó)、法國(guó)是最大的軟木材料進(jìn)口國(guó),市場(chǎng)廣闊,軟木材料需求量大;材料提到葡萄牙是世界上對(duì)軟木資源開(kāi)發(fā)及產(chǎn)品深加工最早的國(guó)家之一,歷史悠久,制作工藝水平高。
(3)本題考查產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。材料提到軟木瓶塞污染酒體的問(wèn)題,因此要提高科技水平,降低軟木污染。加強(qiáng)與采購(gòu)商的溝通,了解需求;開(kāi)拓市場(chǎng),擴(kuò)大銷售范圍;軟木塞屬于可回收資源,可對(duì)此進(jìn)行回收再利用,降低企業(yè)生產(chǎn)成本。對(duì)于企業(yè)而言,軟木塞產(chǎn)品過(guò)于單一,可通過(guò)科技投入,研發(fā)新產(chǎn)品,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為等高線地形圖,a、b、c、d為等高線上的數(shù)值,xy為過(guò)等高線的一直線,虛線表示河流,圖中等高距為200米。讀圖,回答下列問(wèn)題。
若c值為300米,d=c,圖中等高線a和等高線內(nèi)b的數(shù)值可能分別是( )
A. 100 350B. 100 500C. 500 300D. 500 250
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某區(qū)域圖,根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題。
【1】縣界劃分的主要依據(jù)是( )
A. 山脈B. 河流
C. 交通線D. 民族分布
【2】圖中森林公園的森林病蟲(chóng)害監(jiān)測(cè),可采用的合理手段是( )
A. CPS技術(shù)B. GIS技術(shù)
C. RS技術(shù)D. 數(shù)字地球
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為甲乙兩地同一時(shí)段晝長(zhǎng)和夜長(zhǎng)的變化圖,讀圖回答下列各題。
【1】
A. 甲、乙兩地位于不同半球 B. 太陽(yáng)高度甲地均大于乙地
C. 甲、乙兩地為對(duì)趾點(diǎn) D. 甲地的緯度高于乙地
【2】
A. 3月21日 B. 6月22日 C. 9月23日 D. 12月22日
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 戶籍人口是指依法在某地公安戶籍管理機(jī)關(guān)登記了戶口的人口。常住人口是指實(shí)際居住在某地一定時(shí)間(半年以上)的人口。下圖示意2006-2014年珠三角地區(qū)某地級(jí)市一街道戶籍人口與常住人口增長(zhǎng)率的變化。
據(jù)此完成下面小題。
【1】2010年該街道常住人口大幅度減少,表明該街道當(dāng)年
A. 勞動(dòng)力需求量劇增B. 外出務(wù)工人員劇減
C. 外來(lái)務(wù)工人員劇減D. 外出旅游人員劇增
【2】2011年后,該街道
A. 人口出生率大幅度提高B. 老年人口比例下降
C. 勞動(dòng)力缺口逐漸縮小D. 人口數(shù)量趨于穩(wěn)定
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】上世紀(jì)50年代,我國(guó)洞庭湖區(qū)大規(guī)模圍湖造田,使歷史上的“八百里洞庭”湖面大為縮小。讀圖,完成下面小題。
【1】圖示反映了地理環(huán)境的
A.區(qū)域性B.開(kāi)放性C.整體性D.差異性
【2】圖中①~④方框相應(yīng)內(nèi)容的排序,正確的是
A.生物多樣性減少、調(diào)蓄能力減弱、洪澇災(zāi)害加劇、糧食產(chǎn)量下降
B.洪澇災(zāi)害加劇、調(diào)蓄能力減弱、生物多樣性減少、糧食產(chǎn)量下降
C.調(diào)蓄能力減弱、洪澇災(zāi)害加劇、生物多樣性減少、糧食產(chǎn)量下降
D.糧食產(chǎn)量下降、生物多樣性減少、調(diào)蓄能力減弱、洪澇災(zāi)害加劇
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 長(zhǎng)江江豚是用肺呼吸的淡水哺乳動(dòng)物, 近年來(lái)其種群數(shù)量急劇下降。為保護(hù)江豚,我國(guó)在長(zhǎng)江流域選擇封閉河流故道,通過(guò)定點(diǎn)定量投喂,進(jìn)行半自然狀態(tài)人工網(wǎng)箱養(yǎng)殖魚(yú)并飼養(yǎng)江豚。下圖示意長(zhǎng)江的一段封閉河流故道(江豚研究地)。
據(jù)此完成下面小題。
【1】研究人員發(fā)現(xiàn)人工池內(nèi)飼養(yǎng)江豚,江豚的呼吸間隔時(shí)間比半自然狀態(tài)短。因?yàn)槿斯こ?/span>
A.水淺光照足B.水淺空間小
C.江豚生存適應(yīng)性弱D.受人類活動(dòng)影響多
【2】推測(cè)江豚活動(dòng)最集中的區(qū)域是
A.①區(qū)域B.②區(qū)域C.④區(qū)域D.⑤區(qū)域
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀烏拉爾河流域示意圖,完成下列問(wèn)題。
【1】【1】烏拉爾河的主要補(bǔ)給類型是
A. 雨水 B. 地下水
C. 冰川融水 D. 季節(jié)性積雪融水
【2】【2】以下關(guān)于烏拉爾河的描述,正確的是
A. 主要參與海陸間水循環(huán)
B. ②至③河段,流量越來(lái)越大
C. 屬于亞洲和非洲的分界線
D. 河口附近可以形成三角洲
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 洞庭湖位于長(zhǎng)江中下游地區(qū),長(zhǎng)江4條攴流由南面和西面注入湖泊,經(jīng)城陵磯口匯入長(zhǎng)江干流,豐、枯水期湖泊水位變化明顯,常出現(xiàn)“漲水為湖、落水為洲”的現(xiàn)象。下圖示意2000-2010年洞庭湖豐水期與桔水期面積的比值(Z值)變化。
據(jù)此完成下面小題。
【1】下列年份中,洞庭湖“漲水為湖、落水為洲”特點(diǎn)最明顯的是
A.2002年B.2003年C.2004年D.2005年
【2】湖泊水位一般滯后于雨季.根據(jù)我國(guó)鋒面雨帶推移規(guī)律洞庭湖面積最大的時(shí)段出現(xiàn)在
A.1~3月B.4~6月C.7~9月D.10~12月
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