【題目】讀“地球在太陽(yáng)系中的位置”圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中字母表示地球的是；與其相鄰的兩顆大行星，按距離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的順序排列依次是、 ，它們都屬于行星。
（2）圖中字母表示的行星中，質(zhì)量和體積都很大的是、（填字母），它們都屬于行星。
（3）圖中共包括級(jí)天體系統(tǒng)，圖中天體系統(tǒng)的成員除圖中反映出來(lái)的以外，還包括、、和行星際物質(zhì)等。
（4）據(jù)圖分析，地球具有生命存在的基本條件是。

【答案】
（1）C；A；D；類(lèi)地
（2）E；F；巨
（3）2；彗星；流星體；衛(wèi)星
（4）充足的水分，恰到好處的大氣厚度和大氣成分，適宜的太陽(yáng)光照和溫度范圍
【解析】（1）太陽(yáng)系八大行星順序從內(nèi)到外依次是水金地火木土天海，所以C表示地球，A表示金星，D表示火星，三者都屬于類(lèi)地行星。（2）太陽(yáng)系中質(zhì)量、體積都很大的是木星和土星，分布是圖中字母E和F，兩者屬于巨星星。（3）圖中共包括兩級(jí)天體系統(tǒng)，分別是行星系統(tǒng)和恒星系統(tǒng)；太陽(yáng)系除了八大行星外，還包括小行星、衛(wèi)星、彗星、流星體和星際物質(zhì)等。（4）地球存在生命的條件主要有液態(tài)水、適宜的溫度以及大氣層的存在。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意某GIS軟件顯示的某校部分建筑分布的地圖窗口及其屬性(如用途、建筑面積、建筑高度等)的瀏覽窗口(面積單位：m2；高度單位：m)。 若在該GIS軟件中量算到學(xué)校局部用地的長(zhǎng)為300 m、寬為220 m，要將此用地的平面圖用1：1 000的比例輸出，則選用紙張幅面最小的是

A. A4紙(29.7cm x 21cm) B. B4紙(36.4cm x 25.7 cm)

C. A3紙(42cm x 29.7 cm) D. B3紙(51.5cm x 36.4 cm)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】按圖分析，回答問(wèn)題：

（1）在圖中相應(yīng)字母橫線(xiàn)上填出月相名稱(chēng)及農(nóng)歷日期。
（2）根據(jù)月相變化規(guī)律：上弦月出現(xiàn)在夜部天空，月面朝；這時(shí)，日、月、地三者位置成 ， 月球在太陽(yáng)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：曾擔(dān)任過(guò)中國(guó)“嫦娥工程”總指揮的原國(guó)家航天局局長(zhǎng)欒恩杰向媒體透露，“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星有望在2013年前在海南文昌發(fā)射場(chǎng)發(fā)射并落月。
材料二：下圖是正在工作的“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星示意圖。

（1）圖中所示的天體系統(tǒng)共有級(jí)。
（2）海南航天發(fā)射場(chǎng)建成后將成為我國(guó)發(fā)射條件最優(yōu)越的發(fā)射場(chǎng)。這是因?yàn)楹Ｄ鲜侵袊?guó)陸地最低、距離赤道最近的地區(qū)，火箭可以通過(guò)運(yùn)輸。
（3）月球可以提供許多能量“接力”的物質(zhì)，比如、等，對(duì)于能源逐漸枯竭的地球來(lái)說(shuō)，十分重要。
（4）月球表面溫度日較差可達(dá)300攝氏度以上，相當(dāng)于地球表面溫度的十幾到幾十倍。請(qǐng)從大氣作用角度分析地表晝夜溫差小的原因。
（5）“嫦娥一號(hào)”和“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星分別于2007年 10月24日18時(shí)5分4秒和2010年10月1日18 時(shí)59分57秒發(fā)射升空。請(qǐng)說(shuō)出兩次衛(wèi)星發(fā)射時(shí)間的共同點(diǎn)，并分析其原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（彗星繞日運(yùn)動(dòng)示意圖），讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）繪出A，B，C，D四處彗尾示意圖。
（2）四處彗尾最長(zhǎng)的是（代號(hào)）。
（3）彗尾的方向和太陽(yáng)的關(guān)系是怎樣的？
（4）彗星的形狀是什么樣的？彗尾的形狀是什么樣？彗星公轉(zhuǎn)軌道的形狀是什么樣？
（5）彗星的結(jié)構(gòu)是怎樣的？
（6）如果此圖表示的是哈雷彗星，那么公轉(zhuǎn)的周期是多長(zhǎng)？請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出其公轉(zhuǎn)方向？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于冰山的說(shuō)法，正確的是(　　)
A.冰山屬于咸水冰的一種
B.露出海面的冰山與海下部分大致相當(dāng)
C.冰山是由大陸冰川滑入海中斷裂形成的
D.北大西洋的冰山可能來(lái)自南極大陸

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。

材料一 高原夏菜是指夏季在氣候干涼的高原地區(qū)生長(zhǎng)的蔬菜，其適宜生長(zhǎng)的溫度為17－25℃，目前，蘭州是我國(guó)重要的高原夏菜生產(chǎn)基地，其下轄各縣區(qū)菜農(nóng)將蔬菜依山勢(shì)階梯狀種在海拔1500－3000米的山坡上，種植面積達(dá)99.5萬(wàn)畝。每年5月－10月，蘭州能夠源源不斷地向上海、杭州、廣州等南方市場(chǎng)提供20多個(gè)種類(lèi)、200多個(gè)品種的有機(jī)蔬菜，同時(shí)通過(guò)南方客商的深加工，高原夏菜還漂洋過(guò)海外銷(xiāo)至新加坡、馬來(lái)西亞等國(guó)家。

材料二 蘭州是西北地區(qū)重要的交通樞紐，無(wú)論從蘭州去往南方哪個(gè)城市，開(kāi)車(chē)一天左右便可達(dá)到，同時(shí)，隨著冷藏保鮮技術(shù)的發(fā)展，蘭州已成為我國(guó)“北菜南運(yùn)”的大型集散基地之一。

材料三 左下圖是蘭州地區(qū)的區(qū)域簡(jiǎn)圖，右下圖是高原夏菜主要種植區(qū)海拔與降水量。

（1）長(zhǎng)長(zhǎng)江三角洲相比，說(shuō)明蘭州有利于高原夏菜生長(zhǎng)的氣候條件。

（2）試分析蘭州在1500－3000米山坡上階梯狀種植高原夏菜的原因。

（3）說(shuō)明蘭州高原夏菜能夠占領(lǐng)南方市場(chǎng)的主要原因。

（4）請(qǐng)為蘭州高原夏菜的進(jìn)一步發(fā)展提出建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列海洋的空間利用方式屬于對(duì)海底空間利用的是(　　)
A.海上鉆井平臺(tái)
B.海水淡化工廠
C.潛艇
D.石油儲(chǔ)存罐

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【旅游地理】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

下圖所示區(qū)域中的世界文化遺產(chǎn)，始建于公元366年，以其現(xiàn)存規(guī)模大，保存完好的壁畫(huà)和塑像聞名于世。

(1）簡(jiǎn)述圖示區(qū)域文化遺產(chǎn)保護(hù)較完好的自然原因。

(2）說(shuō)明為保護(hù)該文化遺產(chǎn)應(yīng)采取的措施。

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