【題目】濕地破壞后可能產(chǎn)生的后果是

A. 濕地面積擴(kuò)大,土地荒漠化加劇B. 氣候濕潤(rùn),鹽漬化土地面積縮小

C. 河川徑流量減少,地下水位上升D. 生態(tài)環(huán)境破壞,動(dòng)植物資源減少

【答案】D

【解析】

試題

濕地破壞后可能產(chǎn)生的后果是濕地面積縮小,土地荒漠化加劇,A錯(cuò)。氣候干旱,鹽漬化土地面積擴(kuò)大,B錯(cuò)。河川徑流量可能增大,地下水位下降,C錯(cuò)。生態(tài)環(huán)境破 壞,動(dòng)植物資源減少,D對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下列材料,完成下列問(wèn)題。

材料一:左圖為松花江流域水系示意圖;右圖為大慶市2009年及2013年產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖。

材料二:世界有三大黑土分布區(qū):烏克蘭大平原、美國(guó)密西西比河流域、中國(guó)松遼流域和三江平原。

(1)簡(jiǎn)述嫩江干流東西兩側(cè)支流水系特征的差異。

(2)歸納世界黑土區(qū)的共同分布特征。

(3)簡(jiǎn)述大慶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化,并就圖中反映的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)問(wèn)題提出合理化建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】[旅游地理]閱讀材料,完成下列問(wèn)題。

材料 林芝市位于西藏東南,擁有1006.5km的邊境線,以其獨(dú)特的地理環(huán)境、多彩神奇的人文氛圍,獨(dú)特的雪山冰川景觀以及古老悠久的民族文化享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。下圖為該市1999年以來(lái)接待游客季節(jié)指數(shù)圖。(季節(jié)變動(dòng)指數(shù)指某月實(shí)際接待游客數(shù)與月平均接待游客數(shù)之比)

分析林芝市游客數(shù)量變化的原因并說(shuō)明這種變化可能對(duì)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)造成的不利影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必要前提是(  )

A. 公眾的接受與參與

B. 科研機(jī)構(gòu)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參與

C. 只是國(guó)家有關(guān)政府部門(mén)的職責(zé),與普通公眾關(guān)系不大

D. 對(duì)污染嚴(yán)重的企業(yè)實(shí)施關(guān)、停、并、轉(zhuǎn),切斷污染源

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某地月平均氣溫和月平均降水量數(shù)據(jù)表,完成下列各題。

1表中數(shù)據(jù)反映了該地水資源具有的特點(diǎn)是(  )

A. 空間分布不均 B. 季節(jié)分配不均

C. 蒸發(fā)微弱 D. 氣候干旱

2為改善該地水資源短缺的現(xiàn)狀,應(yīng)當(dāng)(  )

A. 禁止耗水產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

B. 改進(jìn)耕作和灌溉方式

C. 建造大型人工湖以改善小氣候

D. 大量開(kāi)采地下水以彌補(bǔ)地表水的不足

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成相關(guān)問(wèn)題。

材料一 南海諸島是中國(guó)神圣領(lǐng)土的一部分。西沙群島地處熱帶中部,屬熱帶季風(fēng)氣候,炎熱濕潤(rùn),但無(wú)酷暑。以永興島為例,極端高溫34.9 ℃,極端低溫15.3 ℃,年平均氣溫26.5 ℃。年降雨量1 505毫米。西沙群島是最易受臺(tái)風(fēng)侵襲的地區(qū)。

材料二 甘泉島(北緯16°30′,東經(jīng)111°35′)位于中國(guó)西沙群島永樂(lè)環(huán)礁上,在珊瑚島西南2海里處,島上有中國(guó)最南端的文物保護(hù)單位——“西沙甘泉島唐宋遺址”。甘泉島是西沙群島中出露最晚的島,地勢(shì)較高,四周為沙堤圍繞,島中心由澙湖干涸演化形成平地,周?chē)汉鹘腑h(huán)繞;島上有一口古井,井水清澈甘甜適宜使用,也是西沙為數(shù)不多具有淡水的島嶼。

材料三 南海諸島及甘泉島圖。

(1)南海諸島有熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候。分析熱帶季風(fēng)氣候的成因。

(2)從地質(zhì)作用角度分析環(huán)島沙堤的形成過(guò)程。

(3)分析甘泉島上井水甘甜的原因。

(4)如果有人打算到甘泉島定居,在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)時(shí),應(yīng)考慮哪些影響因素。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):制作規(guī)格大小相同的M、N、O、P四個(gè)水槽,現(xiàn)將底部具有透水性能的M、N水槽置于同一水平高度,水槽內(nèi)分別放置帶土草坪和小礫石;在M、N水槽的正下方,斜放底部不透水的傾角相同的O、P兩水槽,如下圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),興趣小組同時(shí)在M、N上方均勻?yàn)⑷氲攘孔詠?lái)水,并立即觀察記錄O、P水槽出水口流量的情況。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

1此實(shí)驗(yàn)可以模擬的地理現(xiàn)象是(  )

A. 降水強(qiáng)度與水土流失

B. 植被涵養(yǎng)水源

C. 水污染的成因

D. 地表水補(bǔ)給地下水

2下圖是興趣小組兩位同學(xué)分別繪制的上圖中O、P水槽出水口水流量過(guò)程簡(jiǎn)圖。你認(rèn)為最能反映水槽O出水口的是(  )

A. 曲線甲 B. 曲線乙

C. 曲線丙 D. 曲線丁

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)比較容易利用的淡水資源主要是____________、___________和淺層地下水。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下面小題。

1下列關(guān)于圖中地理信息的解讀,正確的是( 。。

A. 圖中A處為板塊的生長(zhǎng)邊界,B處為板塊的消亡邊界

B. 圖中海洋的面積將會(huì)不斷縮小,最終會(huì)消失

C. 圖中火山噴發(fā)的巖漿來(lái)源于地殼中的軟流層

D. 圖中所示水循環(huán)環(huán)節(jié)中,目前受人類(lèi)活動(dòng)影響最大的是降水

2圖中水循環(huán)對(duì)陸地環(huán)境的影響不可能有( 。。

A. 使陸地上的淡水不斷地得到補(bǔ)充,水資源得以再生

B. 是圖中山地形成的主要?jiǎng)恿?/span>

C. 促進(jìn)了海陸間的水熱交換,影響著陸地氣候

D. 促進(jìn)了圖中河流沖積平原的形成

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