【題目】下圖是某地等高線圖。讀圖,回答下列各題。
【1】有關(guān)甲、乙、丙、丁四點的視線范圍,下列敘述正確的是( )
A.甲乙可以互望 B.乙丙可以互望 C.乙丁可以互望 D.甲丙可以互望
【2】為了防止水土流失,當?shù)胤ㄒ?guī)規(guī)定:河道200米范圍內(nèi)為水源保護區(qū),且地面坡度(坡度=兩地高差/水平距離)大于40%以上的地區(qū)為崩塌危險區(qū),不準開發(fā)。有一位牧民希望尋找一處理想的場所建牧場,在符合法規(guī)的同時欣賞牧場朝陽,則該牧場可能位于( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式,認識其形成原理是掌握其他大氣運動的基礎(chǔ),某教師為使學生更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成,進行了下面的實驗。請結(jié)合實驗報告,完成下列問題。
實驗報告 實驗用材:一小堆紙、火柴、鐵板。 實驗步驟:(1)在室外安全、無風的地方,放置一塊鐵板,在鐵板上放置一小堆紙,并用火柴點燃。 (2)注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動路線。 實驗現(xiàn)象:紙片和灰燼從火堆上升,在空中流向四周,再從四周下沉,然后又進入火堆。 實驗結(jié)論:通過本實驗,可以證明由于地面的冷熱不均而形成了空氣的環(huán)流運動,即熱力環(huán)流。 |
(1)在下面圖中用線條和箭頭畫出該實驗中的紙片和灰燼的運動過程。
由此總結(jié)出的熱力環(huán)流形成過程是熱量差→________→同一水平面上的________→大氣________→熱力環(huán)流。
(2)若下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面,則用實線表示出紙屑點燃后的變化。
由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關(guān)系規(guī)律是:低壓處等壓面________彎曲,高壓處等壓面________彎曲。
(3)上圖中紙屑點燃后一段時間,A、B、C、D四處中,氣壓由大到小的順序是________。由此可總結(jié)出不同海拔高度上氣壓分布的規(guī)律是______________。
(4)在我們的生活中,有許多現(xiàn)象都利用了熱力環(huán)流原理,能說出一個生活實例嗎?
22.
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【題目】下列對田納西河流域特征的敘述,正確的是
①田納西河發(fā)源于阿巴拉契亞山脈西坡,是密西西比河的支流,地形以平原為主;
②田納西河流域水能資源和煤炭、石油資源豐富;
③田納西河流域的水汽主要來自太平洋;
④田納西河的主汛期是12月到次年4月中旬
A.②③
B.②④
C.①④
D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】海南島西部某些地方呈現(xiàn)熱帶稀疏草原的自然景觀,這一現(xiàn)象引起地理工作者的思考。讀圖文材料,完成下列各題。
材料一 海南島地處熱帶季風氣候,一年分為旱、雨兩季。專家研究認為,海南島西部某些地方旱季比島內(nèi)其他地區(qū)更干旱,是那里形成熱帶稀樹草原景觀的關(guān)鍵因素。
材料二 海南島旱季以偏東風為主。
材料三 海南島西部一些地方沉積巖透水性強,地表水易于滲漏。
(1)海南島西部的熱帶稀樹草原景觀反映了什么地域分異現(xiàn)象?說明判斷理由。
(2)海南島西部“旱季更顯干旱”的一個主要因素是降水量低。從風向、地形角度分析降水量低的原因,并概括造成這里“旱季更顯干旱”的其他因素及其作用。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】北美洲各類氣候的形成與自然地理環(huán)境諸要素密切相關(guān)。讀圖回答問題。
據(jù)圖綜合分析相關(guān)自然地理要素對A、B、C三類氣候形成的影響。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】人口合理容量
A. 總是小于環(huán)境承載力
B. 總是大于環(huán)境承載力
C. 與環(huán)境承載力相同
D. 是地球可供養(yǎng)的最大人口數(shù)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】大型水庫建設(shè)對其所在流域可能帶來的影響有
A.增加水庫下游洪峰流量B.調(diào)節(jié)庫區(qū)周邊地區(qū)氣溫
C.阻塞魚類洄游通道 D.增加水庫下游河川徑流總量
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