分析 社會(huì)生產(chǎn)力的提高,使人類(lèi)自身的生存環(huán)境不斷改善,導(dǎo)致了人類(lèi)死亡率的下降.同時(shí),人類(lèi)的生育觀(guān)念也發(fā)生了變化,從早婚多育轉(zhuǎn)變?yōu)橥砘樯儆,從而造成生育率下降,最終實(shí)現(xiàn)人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變.人口再生產(chǎn)類(lèi)型的特點(diǎn):①原始型:高出生率、高死亡率、極低的自然增長(zhǎng)率;②傳統(tǒng)型:高出生率、低死亡率、高自然增長(zhǎng)率;③現(xiàn)代型:低出生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率.
解答 解:(1)1959~1961年,三年自然災(zāi)害使我國(guó)人口增長(zhǎng)陷入低谷,而70年代期間我國(guó)實(shí)施了計(jì)劃生育政策,使人口增長(zhǎng)再次降低.
(2)自從實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策之后,我國(guó)出生率迅速下降,人口自然增長(zhǎng)率也在持續(xù)下降,目前我國(guó)人口已經(jīng)進(jìn)入三低模式,人口老齡化程度日趨嚴(yán)重.
(3)民工一般來(lái)自?xún)?nèi)地貧窮落后地區(qū),受教育程度低,管理和技術(shù)能力一般較低;措施合理有效即可.
故答案為:(1)1959~1961年(三年自然災(zāi)害時(shí)期);(70年代初)我國(guó)實(shí)施了計(jì)劃生育政策.
(2)現(xiàn)代型;低出生率、低死亡率和低自然增長(zhǎng)率;出生率.
(3)產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的要求提高,而民工素質(zhì)普遍較低;措施:對(duì)民工進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn),提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化水平和技能.
點(diǎn)評(píng) 本題以“民工荒”為背景,屬于知識(shí)性試題,考查了學(xué)生讀圖用圖的能力,解題的關(guān)鍵是掌握“民工荒”的原因及人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變.解題時(shí)應(yīng)注意對(duì)課本知識(shí)的把握.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有太陽(yáng)輻射 | B. | 有廣闊的平原 | ||
C. | 有液態(tài)水存在的痕跡 | D. | 有大氣層 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 尼羅河泛濫時(shí),帶來(lái)大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 尼羅河泛濫時(shí),海水溫度高 | |
C. | 尼羅河泛濫時(shí),海水鹽度高 | |
D. | 尼羅河泛濫時(shí),有利于海底鹽類(lèi)物質(zhì)上泛 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣溫年較差小 | B. | 最冷月氣溫大于l8° | ||
C. | 降水季節(jié)分布均勻 | D. | 夏季降水豐富 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A的線(xiàn)速度比D小 | B. | A的線(xiàn)速度和D一樣 | ||
C. | A的角速度比D大 | D. | A的角速度和D一樣 |
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