為了改變發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家之間存在的種種不平等關(guān)系，發(fā)展中國(guó)家之間應(yīng)加強(qiáng)


  1. A.
    南北對(duì)話
  2. B.
    南南合作
  3. C.
    南南對(duì)話
  4. D.
    南北合作
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀下圖完成下面試題。

                                                                               圖甲：產(chǎn)業(yè)典型產(chǎn)品周期示意根據(jù)圖       乙：產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的價(jià)值鏈

產(chǎn)品銷售量增長(zhǎng)最快的時(shí)期是（    ）

A．衰退期     B．成熟期   C． 增長(zhǎng)期      D．開發(fā)期

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移可促進(jìn)不同經(jīng)濟(jì)水平的國(guó)家重點(diǎn)生產(chǎn)處于不同階段的產(chǎn)業(yè)，下列敘述正確的是(   )

A．經(jīng)濟(jì)水平較低但勞動(dòng)力資源豐富的發(fā)展中國(guó)家應(yīng)發(fā)展處于a階段的產(chǎn)業(yè)

B．處于a階段的產(chǎn)業(yè)應(yīng)完全由發(fā)達(dá)國(guó)家來完成

C．發(fā)展中國(guó)家應(yīng)大力發(fā)展處于d階段的產(chǎn)業(yè)

D．圖示說明各國(guó)可以根考自己的優(yōu)勢(shì)條件發(fā)展相應(yīng)產(chǎn)業(yè)，從而促進(jìn)國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工與合作

根據(jù)圖甲所示規(guī)律，發(fā)達(dá)國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的是哪一階段的產(chǎn)業(yè)（    ）

A． a    B． c        C． d             D． b

按圖乙所示，發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移的是產(chǎn)品的哪一環(huán)節(jié)（     ）

A．設(shè)計(jì)       B．加工          C．營(yíng)銷        D．設(shè)計(jì)＋加工

按照?qǐng)D甲和圖乙所示規(guī)律，發(fā)展中國(guó)家將永遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。為了改變這種狀況，發(fā)展中國(guó)家在接受發(fā)達(dá)國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和發(fā)履良身工業(yè)方面的做法，正確的是（        ）

A．全面吸收發(fā)達(dá)國(guó)家制造業(yè)轉(zhuǎn)移

B．著重發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)      C．積極引進(jìn)處于成熟期的產(chǎn)業(yè)

D．在外國(guó)企業(yè)的幫助下學(xué)習(xí)工藝和產(chǎn)品創(chuàng)新技能，逐步升級(jí)制造能力，促使產(chǎn)業(yè)快速成長(zhǎng)

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科目：高中地理 來源：2010年遼寧大連長(zhǎng)海高中高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題

讀下圖完成46--50題。

                   圖甲：產(chǎn)業(yè)典型產(chǎn)品周期示意根據(jù)圖       乙：產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的價(jià)值鏈

1.產(chǎn)品銷售量增長(zhǎng)最快的時(shí)期是（    ）

A．衰退期     B．成熟期   C． 增長(zhǎng)期      D．開發(fā)期

2.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移可促進(jìn)不同經(jīng)濟(jì)水平的國(guó)家重點(diǎn)生產(chǎn)處于不同階段的產(chǎn)業(yè)，下列敘述正確的是(   )

A．經(jīng)濟(jì)水平較低但勞動(dòng)力資源豐富的發(fā)展中國(guó)家應(yīng)發(fā)展處于a階段的產(chǎn)業(yè)

B．處于a階段的產(chǎn)業(yè)應(yīng)完全由發(fā)達(dá)國(guó)家來完成

C．發(fā)展中國(guó)家應(yīng)大力發(fā)展處于d階段的產(chǎn)業(yè)

D．圖示說明各國(guó)可以根考自己的優(yōu)勢(shì)條件發(fā)展相應(yīng)產(chǎn)業(yè)，從而促進(jìn)國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工與合作

3.根據(jù)圖甲所示規(guī)律，發(fā)達(dá)國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的是哪一階段的產(chǎn)業(yè)（    ）

A． a    B． c        C． d             D． b

4.按圖乙所示，發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移的是產(chǎn)品的哪一環(huán)節(jié)（     ）

A．設(shè)計(jì)       B．加工          C．營(yíng)銷        D．設(shè)計(jì)＋加工

5.按照?qǐng)D甲和圖乙所示規(guī)律，發(fā)展中國(guó)家將永遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。為了改變這種狀況，發(fā)展中國(guó)家在接受發(fā)達(dá)國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和發(fā)履良身工業(yè)方面的做法，正確的是（        ）

A．全面吸收發(fā)達(dá)國(guó)家制造業(yè)轉(zhuǎn)移

B．著重發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)      C．積極引進(jìn)處于成熟期的產(chǎn)業(yè)

D．在外國(guó)企業(yè)的幫助下學(xué)習(xí)工藝和產(chǎn)品創(chuàng)新技能，逐步升級(jí)制造能力，促使產(chǎn)業(yè)快速成長(zhǎng)

 

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