隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，電子廢棄物的數(shù)量快速增長(zhǎng)，正成為危險(xiǎn)的污染源。讀“中國(guó)電子廢棄物管理過(guò)程圖”，完成下列問(wèn)題。

(1)指出圖中電子廢棄物處置不當(dāng)可能導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題。

(2)結(jié)合圖中信息，簡(jiǎn)述合理處置電子廢棄物的措施。

解析：第(1)題，電子廢棄物中的重金屬和有毒溶液會(huì)污染水源、土壤、大氣，進(jìn)入食物鏈，危害人體健康，廢舊電器重復(fù)使用，存在安全隱患。第(2)題，合理處理電子廢棄物的措施包括分類(lèi)收集，企業(yè)回收利用，資源化處理，衛(wèi)生填埋等。

答案：(1)廢水、廢渣中含有的重金屬(如鉛、汞、鉻等)和有毒溶液等有害物質(zhì)污染水源、土壤、大氣，進(jìn)入食物鏈，危害人體健康；電子廢棄物占用土地；廢舊電器重復(fù)使用，存在安全隱患。(2)加強(qiáng)對(duì)電子廢棄物的監(jiān)管；分類(lèi)收集，企業(yè)回收利用，資源化處理；無(wú)害化處理；衛(wèi)生填埋。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，電子廢棄物的數(shù)量快速增長(zhǎng)，正成為危險(xiǎn)的污染源。讀“中國(guó)電子廢棄物管理過(guò)程圖”，完成下列問(wèn)題。

(1)指出圖中電子廢棄物處置不當(dāng)可能導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題。

(2)結(jié)合圖中信息，簡(jiǎn)述合理處置電子廢棄物的措施。

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，電子廢棄物的數(shù)量快速增長(zhǎng)，正成為危險(xiǎn)的污染源。下圖為中國(guó)電子廢棄物管理過(guò)程圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)指出圖中電子廢棄物處置不當(dāng)可能導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題。

(2)結(jié)合圖中信息，簡(jiǎn)述合理處置電子廢棄物的措施。

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，電子廢棄物正成為新的危險(xiǎn)廢物污染源。閱讀下列材料回答問(wèn)題：
材料一 電子電器產(chǎn)品是20世紀(jì)增長(zhǎng)最快的產(chǎn)品之一。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與革新，電子產(chǎn)品更新速度越來(lái)越快，電子產(chǎn)品的使用壽命相應(yīng)會(huì)縮短，這將使電子廢棄物的數(shù)量呈直線(xiàn)增長(zhǎng)。
材料二  20世紀(jì)90年代以后，在歐美、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)始研究并進(jìn)行了工業(yè)規(guī)模的回收利用。電子廢棄物處理的基本工藝流程大致如下圖所示。

（1）不合理的電子廢棄物處置方式會(huì)引起哪些主要危害？（4分）
（2）把有機(jī)物和金屬分離出來(lái)的方法是                      （2分）
（3）從源頭控制的角度，生產(chǎn)者采取哪些生產(chǎn)設(shè)計(jì)措施可減少電子垃圾的危害？（4分）

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆江西省高二下學(xué)期第二次月考地理試卷（解析版） 題型：綜合題

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，電子廢棄物正成為新的危險(xiǎn)廢物污染源。閱讀下列材料回答問(wèn)題：

材料一  電子電器產(chǎn)品是20世紀(jì)增長(zhǎng)最快的產(chǎn)品之一。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與革新，電子產(chǎn)品更新速度越來(lái)越快，電子產(chǎn)品的使用壽命相應(yīng)會(huì)縮短，這將使電子廢棄物的數(shù)量呈直線(xiàn)增長(zhǎng)。

材料二  20世紀(jì)90年代以后，在歐美、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)始研究并進(jìn)行了工業(yè)規(guī)模的回收利用。電子廢棄物處理的基本工藝流程大致如下圖所示。

（1）不合理的電子廢棄物處置方式會(huì)引起哪些主要危害？（4分）

（2）把有機(jī)物和金屬分離出來(lái)的方法是                       （2分）

（3）從源頭控制的角度，生產(chǎn)者采取哪些生產(chǎn)設(shè)計(jì)措施可減少電子垃圾的危害？（4分）

 

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