【題目】軟流層位于( )

A.地殼B.地幔C.外核D.內(nèi)核

【答案】B

【解析】

知識(shí)識(shí)記題,根據(jù)地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu),軟流層位于上地幔頂部,B對(duì)。故本題選擇B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】202021日,中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理( )率中央赴湖北指導(dǎo)組聽(tīng)取湖北省、武漢市疫情防控重點(diǎn)工作情況匯報(bào),并赴孝感市現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)疫病防治、醫(yī)療物資保障,特別是農(nóng)村和社區(qū)防控等工作,強(qiáng)調(diào)打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)關(guān)鍵在“防”,要采取果斷措施,加強(qiáng)物資調(diào)配,堅(jiān)決防住源頭,阻斷傳播途徑。

A.孫春蘭B.韓正C.胡春華D.劉鶴

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中P、Q、M、N為四個(gè)不同的地區(qū),讀圖回答下列各小題。

【1】立足于農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,最適合農(nóng)牧結(jié)合發(fā)展的地區(qū)是

AP

B.Q

CM

D.N

【2】下列描述符合P、Q、M、N四地區(qū)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的是

AP地區(qū)水土流失嚴(yán)重,大力植樹(shù)種草

B.Q地區(qū)洪澇災(zāi)害嚴(yán)重,加強(qiáng)水利工程建設(shè)

CM地區(qū)土壤鹽堿化嚴(yán)重,大水漫灌壓堿

D.N地區(qū)土地荒漠化嚴(yán)重,退耕還牧

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】夏至日,北半球各地晝長(zhǎng)都達(dá)到一年中的最大值。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答問(wèn)題。

建筑是人類(lèi)適應(yīng)自然的具體反映,全球各地為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境特征出現(xiàn)了各種具各代表性的建筑風(fēng)格。下圖為世界兩個(gè)區(qū)域的建筑,左圖為瑞典木屋(木屋多以尖頂、暖色、窗小且少為特征),右圖為北京四合院。

(1)根據(jù)瑞典木屋的特點(diǎn)說(shuō)明其是如何適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境特征的。

(2)北京四合院非常注重方位觀,嚴(yán)格遵從“坐北朝南”的布局理念,與之相比,瑞典的房屋則沒(méi)有這種約束,甚至房屋以環(huán)形分布,形成獨(dú)特的景觀。試從氣候角度分析這種布局形成的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某地區(qū)農(nóng)業(yè)資源利用評(píng)價(jià)表(單位:%),該地區(qū)可能是( )

評(píng)價(jià)類(lèi)別

農(nóng)作
物A

農(nóng)作
物B

農(nóng)作
物C

滿足
程度

熱量滿足率

22

22

16

水分滿足率

79

84

84

土壤養(yǎng)分滿足率

84

84

84

社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素滿足率

76

29

42

資源
利用

光合潛力利用率

11.3

4.4

4.5

光溫潛力利用率

51.0

20.2

29.0

氣候潛力利用率

64.2

24.1

34.7

氣候—土壤潛力利用率

76.4

28.7

41.4


A.長(zhǎng)江三角洲
B.珠江三角洲
C.松嫩平原
D.河西走廊

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因是(

A.兩地間的氣壓梯度B.高低緯度間的溫度差異

C.水平氣壓梯度力D.近地面空氣的受熱膨脹

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列巖石的形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)外力搬運(yùn)作用的是

A.花崗巖B.砂巖C.玄武巖D.大理石

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同步練習(xí)冊(cè)答案