【題目】 Mr White is too busy to _________ our conversation, so you’d better not ask him.

A. attend B. join

C. join in D. take part in

【答案】C

【解析】句意：懷特先生太忙了，不能加入我們的談話，所以你最好別問他。表示＂加入某人的談話＂，應(yīng)該用join in。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在課堂上，老師演示了金屬鈉與CuSO4溶液的反應(yīng)，同學(xué)們觀察到該反應(yīng)中生成了藍(lán)色的Cu(OH)2沉淀而沒有發(fā)現(xiàn)銅單質(zhì)生成。但某同學(xué)想：會不會因生成的銅較少被藍(lán)色沉淀所覆蓋而沒有被發(fā)現(xiàn)呢？于是他想課后到實驗室繼續(xù)探究，希望進(jìn)一步用實驗來驗證自己的猜測是否正確。

假如該同學(xué)是你，請你寫一張實驗準(zhǔn)備單交給老師，請求老師提供必需的用品。

(1)實驗探究的目的是______________________。

(2)探究所依據(jù)的化學(xué)原理是________________(用必要的文字和化學(xué)方程式表示)。

(3)實驗必需儀器：小刀、玻璃片、濾紙、____和____；實驗藥品：金屬鈉、____和____。該同學(xué)在探究實驗中意外地發(fā)現(xiàn)生成的藍(lán)色沉淀中混有少量的黑色難溶物，而所使用的藥品均沒有問題，你認(rèn)為該黑色難溶物是____________，生成該黑色難溶物的原因是________________________________

(用必要的文字和化學(xué)方程式表示)。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】聽下面一段對話，完成五道小題，每小題僅填寫一個詞。這段對話你將聽兩遍。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】工業(yè)純堿中常含有NaCl、Na2SO4等雜質(zhì)，可用如下圖所示的裝置測定工業(yè)純堿中有效成分的含量。

實驗過程的主要步驟是：

①準(zhǔn)確稱取干燥試樣x g(x>2)，放入廣口瓶C中。

②準(zhǔn)確稱量裝有堿石灰的干燥管的質(zhì)量為y g。

③從分液漏斗中緩緩注入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣體為止。

④緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后將干燥管取下，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量為W g。

根據(jù)以上實驗，填寫下列空格：

(1)裝置A的作用是____________________________，如果不用裝置A，會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏________(填“大”“小”或“不變”，下同)。

(2)裝置B的作用是__________________，如果不用裝置B，會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏________。

(3)通入空氣的作用是__________________________________________。如果不通入空氣，會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】將32.64 g銅與140 mL一定濃度的硝酸反應(yīng)，銅完全溶解，產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2 L。請回答：

(1)NO的體積為________ L，NO2的體積為________ L。

(2)待產(chǎn)生的氣體全部逸出后，向溶液中加入V mL a mol·L1的NaOH溶液，恰好使溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化成沉淀，則原HNO3溶液的濃度為________ mol·L1。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 I used to quarrel a lot with my parents, but now we well.

A. look out B. stay up C. carry on D. get along

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】

got into the room the telephone rang．

A. He hardly; then

B. Hardly had he; when

C. He had not; than

D. Not had he; when

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種氣體都能對大氣造成污染，在工業(yè)上都可以用堿液吸收。已知X是化石燃料燃燒產(chǎn)物之一，是形成酸雨的主要物質(zhì)；Y是一種單質(zhì)，它的水溶液具有漂白作用；Z是硝酸工業(yè)和汽車尾氣中的有害物質(zhì)之一，能與水反應(yīng)。請寫出下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)X在一定條件下與氧氣反應(yīng)____________________________________；

(2)Y與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)______________________________________；

(3)Z與水的反應(yīng)________________________________________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我們常見的幾種生物，請認(rèn)真識圖，回答下面的問題：

（1）這幾種生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的共同點是具有 層次。

（2）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來認(rèn)識，它們共同具有的結(jié)構(gòu)名稱是 。

（3）上述生物可以歸類為植物的是 ，可以歸類為動物的是 。

（4）這些生物具有共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這說明細(xì)胞具有 性，但各個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不相同，這說明細(xì)胞具有 性。

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