下圖表示的是陸地環(huán)境各要素的相互關(guān)系,讀后完成下列各題。(10分)
(1)此圖反映出陸地環(huán)境具有__________特點(diǎn)。各要素間物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換的循環(huán)名稱是:水循環(huán)、生物循環(huán)、巖石圈物質(zhì)循環(huán)、________________。(4分)
(2)圖中A、B、C、D箭頭中,表示形成黃土高原千溝萬壑地質(zhì)作用的是______,表示植被破壞引起土壤肥力下降的是______。(4分)
(3)我國西北地區(qū)陸地環(huán)境的形成主要是由______要素決定的。(2分)
(1)整體性 大氣循環(huán) (4分)
(2)C D (4分)
(3)氣候 (2分)
【解析】
試題分析:(1)圖示反映了自然環(huán)境各個(gè)要素之間相互聯(lián)系、相互影響,體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的整體性特征。自然環(huán)境各個(gè)要素之間通過大氣循環(huán)、水循環(huán)、生物循環(huán)和地殼物質(zhì)循環(huán)發(fā)生物質(zhì)和能量的交換。(2)黃土高原的千溝萬壑是流水侵蝕地貌,故屬于水文對(duì)地貌的影響。植被破壞而引起土壤肥力下降屬于生物對(duì)土壤的影響。(3)我國西北地區(qū)陸地自然環(huán)境最大的特征是干旱,屬于氣候要素的直接影響。
考點(diǎn):本題考查自然地理環(huán)境的整體性。
點(diǎn)評(píng):本題難度低,基礎(chǔ)性試題。學(xué)生只要掌握自然地理環(huán)境整體性的基本表現(xiàn),并能結(jié)合實(shí)際案例分析自然地理環(huán)境各個(gè)要素之間的影響即可判斷。對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。
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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:069
下圖表示的是陸地環(huán)境各要素的相互關(guān)系,讀后完成下列各題。
(1)此圖反映出陸地環(huán)境具有________的特點(diǎn)。常常被作為自然環(huán)境標(biāo)志的是________。
(2)圖中A、B、C、D箭頭中,表示形成黃土高原千溝萬壑地質(zhì)作用的是________,表示不同溫度帶生長植物不同的是________,表示綠地對(duì)城市空氣凈化作用的是________,表示植被破壞引起土壤肥力下降的是________。
(3)簡要說明黃河含沙量大的原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖表示的是陸地環(huán)境各要素的相互關(guān)系,讀后完成下列各題:
(1)此圖反映出陸地環(huán)境具有 的特點(diǎn)。常常被作為自然環(huán)境標(biāo)志的是 。
(2)圖中A、B、C、D箭頭中,表示形成黃土高原千溝萬壑地質(zhì)作用的是 ,表示不同溫度帶生長植物不同的是 ,表示綠地對(duì)城市空氣凈化作用的是 ,表示植被破壞引起土壤肥力下降的是 。
(3)簡要說明黃河含沙量大的原因。
。
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市佛山一中高一下學(xué)期第一次段考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示的是陸地環(huán)境各要素的相互關(guān)系,讀后完成下列各題。(10分)
(1)此圖反映出陸地環(huán)境具有__________特點(diǎn)。各要素間物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換的循環(huán)名稱是:水循環(huán)、生物循環(huán)、巖石圈物質(zhì)循環(huán)、________________。(4分)
(2)圖中A、B、C、D箭頭中,表示形成黃土高原千溝萬壑地質(zhì)作用的是______,表示植被破壞引起土壤肥力下降的是______。(4分)
(3)我國西北地區(qū)陸地環(huán)境的形成主要是由______要素決定的。(2分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖表示的是陸地環(huán)境各要素的相互關(guān)系,讀后完成下列各題:
(1)此圖反映出陸地環(huán)境具有 的特點(diǎn)。常常被作為自然環(huán)境標(biāo)志的是 。
(2)圖中A、B、C、D箭頭中,表示形成黃土高原千溝萬壑地質(zhì)作用的是 ,表示不同溫度帶生長植物不同的是 ,表示綠地對(duì)城市空氣凈化作用的是 ,表示植被破壞引起土壤肥力下降的是 。
(3)簡要說明黃河含沙量大的原因。
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