0~14歲 | 15~64歲 | 65歲及以上 | |
第五次人口普查 | 22.89% | 70.15% | 6.96% |
第六次人口普查 | 16.60% | 74.57% | 8.87% |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年江西安福中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
閱讀下面兩組材料,完成第問題。
材料一 2010年11月1日零時(shí),我國(guó)開展了第六次全國(guó)人口普查,下表為“兩次人口普查的相關(guān)資料表”。
| 0~14歲 | 15~64歲 | 65歲及以上 |
第五次人口普查 | 22.89% | 70.15% | 6.96% |
第六次人口普查 | 16.60% | 74.57% | 8.87% |
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
A.鼓勵(lì)生育 | B.計(jì)劃生育 |
C.吸納海外移民 | D.構(gòu)建完善的養(yǎng)老體系 |
A.2002年 | B.2007年 | C.2012年 | D.2020年 |
A.繼續(xù)實(shí)行嚴(yán)格的低生育政策 | B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動(dòng)者技能 |
C.鼓勵(lì)大量外資企業(yè)的入駐 | D.增加對(duì)企業(yè)的補(bǔ)貼,提高勞動(dòng)者工資 |
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科目:高中地理 來源:2015屆江西安福中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
閱讀下面兩組材料,完成第問題。
材料一 2010年11月1日零時(shí),我國(guó)開展了第六次全國(guó)人口普查,下表為“兩次人口普查的相關(guān)資料表”。
|
0~14歲 |
15~64歲 |
65歲及以上 |
第五次人口普查 |
22.89% |
70.15% |
6.96% |
第六次人口普查 |
16.60% |
74.57% |
8.87% |
材料二 “劉易斯拐點(diǎn)”是指勞動(dòng)力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。右圖為“我國(guó)勞動(dòng)力變化及預(yù)測(cè)情況圖(就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段)”。
1.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,我國(guó)第六次人口普查的人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔最接近下圖中的
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.與第五次人口普查比較,我國(guó)人口老齡化進(jìn)一步加重,解決這一問題的合理措施是
A.鼓勵(lì)生育 B.計(jì)劃生育
C.吸納海外移民 D.構(gòu)建完善的養(yǎng)老體系
3.材料二圖中我國(guó)開始出現(xiàn)“用工荒”的時(shí)間拐點(diǎn)大致是
A.2002年 B.2007年 C.2012年 D.2020年
4.“劉易斯拐點(diǎn)”的出現(xiàn),我國(guó)政府應(yīng)
A.繼續(xù)實(shí)行嚴(yán)格的低生育政策 B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動(dòng)者技能
C.鼓勵(lì)大量外資企業(yè)的入駐 D.增加對(duì)企業(yè)的補(bǔ)貼,提高勞動(dòng)者工資
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面兩組材料,完成第6~9題。
材料一 2010年11月1日零時(shí),我國(guó)開展了第六次全國(guó)人口普查,下表為“兩次人口普查的相關(guān)資料表”。
0~14歲 | 15~64歲 | 65歲及以上 | |
第五次人口普查 | 22.89% | 70.15% | 6.96% |
第六次人口普查 | 16.60% | 74.57% | 8.87% |
材料二 “劉易斯拐點(diǎn)”是指勞動(dòng)力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。右圖為“我國(guó)勞動(dòng)力變化及預(yù)測(cè)情況圖(就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段)”。
6.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,我國(guó)第六次人口普查的人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔最接近下圖中的
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
7.與第五次人口普查比較,我國(guó)人口老齡化進(jìn)一步加重,解決這一問題的合理措施是
A.鼓勵(lì)生育 B.計(jì)劃生育C.吸納海外移民 D.構(gòu)建完善的養(yǎng)老體系
8.材料二圖中我國(guó)開始出現(xiàn)“用工荒”的時(shí)間拐點(diǎn)大致是
A.2002年 B.2007年 C.2012年 D.2020年
9.“劉易斯拐點(diǎn)”的出現(xiàn),我國(guó)政府應(yīng)
A.繼續(xù)實(shí)行嚴(yán)格的低生育政策 B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動(dòng)者技能
C.鼓勵(lì)大量外資企業(yè)的入駐 D.增加對(duì)企業(yè)的補(bǔ)貼,提高勞動(dòng)者工資
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