【題目】下圖為某地 1965 年和 2009 年地理簡(jiǎn)圖,讀圖完成下列各小題。

11965 年時(shí),A和B 均已形成村鎮(zhèn),B 村比A村具有的優(yōu)勢(shì)是

A. 水源充足 B. 地處河流干、支流交匯處

C. 優(yōu)惠的政策 D. 煤鐵資源豐富

2隨著當(dāng)?shù)孛禾亢褪唾Y源耗竭,城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展受 影響最小的是

A. A 城 B. D 城 C. E 城 D. F 城

32009 年,B 地仍沒(méi)有發(fā)展成為城市的原因可能是

A. 水源枯竭 B. 鐵路的修建,使其交通地位下降

C. 地形崎嶇 D. 離煤、石油產(chǎn)地較遠(yuǎn)

【答案】

1 B

2 C

3 B

【解析】

1B村位于河流交匯處,水運(yùn)便利,水源充足。故B正確。

2根據(jù)圖例可以看到,D城和F城都是隨著礦產(chǎn)資源的開發(fā)興起的城市,資源耗竭,受影響必然較大,選項(xiàng)B、D錯(cuò)。A城是鐵路樞紐城市,資源的耗竭必然使城市的交通地位下降,受影響也較大,A錯(cuò)。E城市圖例顯示有石林、溶洞,說(shuō)明是旅游城市,經(jīng)濟(jì)發(fā)展以旅游業(yè)為支柱,與資源耗竭關(guān)系不大,受影響最小,C對(duì)。

3B地處于河流的交匯處,具有水源和水運(yùn)的優(yōu)勢(shì)。從圖中可以看出,2009年該地交通進(jìn)步很大,特別是多條鐵路的修建使該地交通更為便捷,但鐵路都沒(méi)有經(jīng)過(guò)B地。 所以B地沒(méi)有發(fā)展成為城市,最大的可能性鐵路的修建,使其交通地位的下降,故答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】尼日爾共和國(guó)位于非洲中西部,是撒哈拉沙漠南緣的內(nèi)陸國(guó),為世界上最不發(fā)達(dá)國(guó)家之一。由于人類的不合理活動(dòng),該國(guó)生物多樣性銳減。下圖示意尼日爾共和國(guó)。

比較津德?tīng)柡捅葼栺R兩地生物多樣性減少的差異,并分析原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】霧淞是過(guò)冷卻霧滴(低于O℃的霧滴)在寒冷的物體上撞凍而形成;雨淞是過(guò)冷卻雨滴(低于O℃的雨滴)碰到冰點(diǎn)以下的地面或物體,立即凍結(jié)而成堅(jiān)硬的冰層。下圖為中國(guó)主要霧淞及雨淞觀賞地示意圖。讀圖文材料回答下面小題。

1有關(guān)我國(guó)霧淞及雨淞觀賞地分布特點(diǎn)的說(shuō)法不正確的是

A. 雨淞山谷多山頂少 B. 雨淞南方多于北方

C. 霧淞多分布于北方和南方高山 D. 霧淞與雨淞皆是季風(fēng)區(qū)多于非季風(fēng)區(qū)

2我國(guó)華南地區(qū)雨淞較少的主要原因是

A. 凍結(jié)核少 B. 低溫少 C. 降水多 D. 低山多

3黃山觀賞霧淞、雨淞的季節(jié)也是黃山觀云海的最佳季節(jié),其原因最有可能是該季節(jié)

A. 晝長(zhǎng)長(zhǎng),日照時(shí)間長(zhǎng) B. 太陽(yáng)高度小,陽(yáng)光充足

C. 氣溫高,低云的凝結(jié)高度升高 D. 氣溫低,層積云的高度下降

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。

材料一 位于四川西南部的西昌市有著四川人的“后花園”、西南“日光之城”的美譽(yù)。西昌所在的安寧河谷位于青藏高原東緣、橫斷山脈南部,谷內(nèi)盛產(chǎn)從溫帶到熱帶的豐富水果,果品種類繁多,有“中國(guó)水果縮影”的美譽(yù)。

材料二 西昌市位置示意圖.

材料三 西昌城東南就是四川省第二大淡水湖——邛海。邛海濕地公園目前是全國(guó)最大城市濕地。湖內(nèi)有40多種魚類,每到秋末冬初,便會(huì)有成群的候鳥來(lái)此過(guò)冬,在邛海邊形成了一道靚麗的風(fēng)景——“人鳥相戲”。

(1)簡(jiǎn)析安寧河谷有中國(guó)水果縮影美譽(yù)的自然原因。

(2)說(shuō)明西昌市成為四川人后花園的區(qū)位條件。

(3)分析邛海成為候鳥棲息地的主要原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)體經(jīng)濟(jì)是我國(guó)發(fā)展的根基,要以創(chuàng)新引領(lǐng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)作為今年經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)任務(wù)。下列屬于通過(guò)創(chuàng)新引領(lǐng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的是

①深化人才發(fā)展體制改革

②降低實(shí)體經(jīng)濟(jì)企業(yè)成本

③加快新技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)化

④引導(dǎo)員工發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面圖文材料,完成下列問(wèn)題。

下左圖中甲地有三處屹立300多年的“合掌造”(見(jiàn)下圖)村落,1995年被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定為世界文化遺產(chǎn)!昂险圃臁笔侨毡疽环N特殊的傳統(tǒng)民居,為木造建筑物,屋頂陡峭,呈人字形,如同雙手合十,因此得名。“合掌造”的房梁呈南北走向,覆蓋著半米多厚的茅草,完全依靠類似榫卯的構(gòu)造及草繩連接。屋內(nèi)空間較大,可搭建成三四層樓,一樓地爐散發(fā)的熱量穿透木板空隙傳遞至二樓以上,使居民在嚴(yán)冬也能在屋內(nèi)養(yǎng)蠶制絲。

(1)據(jù)圖推斷甲地冬季雪量大的原因。

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明“合掌造”采用木結(jié)構(gòu)建造并且屋頂陡峭的原因。

(3)你是否贊同在甲地?cái)U(kuò)大旅游觀光規(guī)模,請(qǐng)表明態(tài)度并說(shuō)明理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D,讀圖完成下面小題。

1該產(chǎn)業(yè)鏈的形成體現(xiàn)了

A. 不同工序的生產(chǎn)協(xié)作 B. 商貿(mào)聯(lián)系

C. 零部件工廠的聯(lián)系 D. 產(chǎn)供銷一體化體系

2從工業(yè)布局角度看,該產(chǎn)業(yè)鏈最適合位于下圖中的

A. 工業(yè)區(qū)A B. 工業(yè)區(qū)B

C. 工業(yè)區(qū)C D. 工業(yè)區(qū)D

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】馬爾代夫是印度洋上的群島國(guó)家,淡水資源貧乏。下圖是該國(guó)部分區(qū)域略圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。

1該國(guó)水資源緊張,其主要自然原因是(  )

A. 降水量和蒸發(fā)量大 B. 淡水儲(chǔ)存空間小

C. 珊瑚生長(zhǎng)需水量大 D. 地表水下滲較多

2該國(guó)緩解淡水資源短缺狀況的主要途徑有(  )

收集雨水 ② 跨流域調(diào)水、 向鄰國(guó)購(gòu)水、 海水淡化

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】循環(huán)經(jīng)濟(jì)可以緩解環(huán)境與發(fā)展之間的矛盾,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。下圖為我國(guó)某地的循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系圖,讀圖并回答下面小題。

1下列關(guān)于圖中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的敘述,正確的是( )

①實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)良性循環(huán),改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境 ②種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)并舉,促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品多樣化

③農(nóng)田肥力消耗量大,減少土壤中的有機(jī)質(zhì)④延長(zhǎng)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)鏈,顯著提高附加值

A. ①②⑧ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

2該地沼氣生產(chǎn)具有明顯的季節(jié)性,主要的影響因素是( )

A. 光照 B. 原料 C. 市場(chǎng) D. 技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案