【題目】下圖是運(yùn)用地理信息技術(shù)制成的福建省耕地、經(jīng)濟(jì)和人口重心演變軌跡圖,回答下列各題。
【1】由圖可以判斷( )
A.耕地重心向東北移動(dòng) B.人口重心移動(dòng)幅度最小
C.人口重心向西南移動(dòng) D.經(jīng)濟(jì)重心移動(dòng)幅度最大
【2】1985~2010年,福建省耕地重心移動(dòng)的主要原因是( )
A.東南部城市化速度加快 B.西部實(shí)施生態(tài)退耕政策
C.西北部種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 D.沿海地區(qū)開(kāi)發(fā)后備耕地
【答案】
【1】D
【2】A
【解析】
試題解析:
【1】讀圖,根據(jù)圖中經(jīng)緯度判斷,耕地重心向西北方向移動(dòng),A錯(cuò);人口重心移動(dòng)幅度大于耕地重心,B錯(cuò)。人口重心向東南方向移動(dòng),C錯(cuò)。經(jīng)濟(jì)重心移動(dòng)幅度最大,D對(duì)。
【2】福建省耕地重心向西北移動(dòng),主要是東南城市化加快造成,A對(duì)。西部的生態(tài)退耕造成耕地比重下降,B錯(cuò)。與種植結(jié)構(gòu)調(diào)整無(wú)關(guān),C錯(cuò)。沿海地區(qū)開(kāi)發(fā)后備耕地,重心會(huì)移向東南,D錯(cuò)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】I是常規(guī)核裂變產(chǎn)物之一,可以通過(guò)測(cè)定大氣或水中I的含量變化來(lái)檢測(cè)核電站是否發(fā)生放射性物質(zhì)泄漏。下列有關(guān)I的敘述中錯(cuò)誤的是( )。
A.I的化學(xué)性質(zhì)與I相同
B.I的原子序數(shù)為53
C.I的原子核外電子數(shù)為78
D.I的原子核內(nèi)中子數(shù)多于質(zhì)子數(shù)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為1957—2008年長(zhǎng)江作用(長(zhǎng)江對(duì)鄱陽(yáng)湖的頂托倒灌)與鄱陽(yáng)湖作用(鄱陽(yáng)湖向長(zhǎng)江匯流)的頻率分布圖,讀圖回答下列各題。
【1】關(guān)于圖中A、B作用敘述正確的是( )
A.在A作用下,長(zhǎng)江下游流量增加 B.在B作用下,長(zhǎng)江下游流量增加
C.在A作用下,鄱陽(yáng)湖泥沙淤積減少 D.在B作用下,鄱陽(yáng)湖泥沙淤積增多
【2】7月底至8月中旬A作用頻率減弱的原因是( )
A.三峽蓄水,長(zhǎng)江來(lái)水減少 B.氣溫高,冰雪融水增多
C.臺(tái)風(fēng)影響,鄱陽(yáng)湖水位上升 D.伏旱天氣,降水減少
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】重水(D2O)是重要的核工業(yè)原料,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.氘(D)原子核外有1個(gè)電子
B.1H與D互為同位素
C.H2O與D2O互為同素異形體
D.1O與O的相對(duì)分子質(zhì)量相同
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】天際線反映城市建筑的整體結(jié)構(gòu)和布局,又稱為城市輪廓或全景。讀南京市主城區(qū)天際線示意圖,完成下列各題。
【1】 2000年~2012年間,南京市最主要 擴(kuò)張方向是( )
A.東南 B.東北 C.西南 D.西北
【2】2000年~2012年,城市重心變化對(duì)南京市發(fā)展帶來(lái)的影響可能是( )
A.出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象 B.緩解市中心用地壓力
C.減輕市區(qū)通勤壓力 D.增大中心區(qū)人口密度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】干電池的電動(dòng)勢(shì)是1.5 V,其意義為( )
A.外電路斷開(kāi)時(shí),1s內(nèi)它能將1.5J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能
B.外電路閉合時(shí),1s內(nèi)它能將1.5J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能
C.電路通過(guò)1 C電荷量,電源有1.5 J化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.電路通過(guò)1 C電荷量,電源提供1.5 J能量
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
坦噶尼喀湖位于中東部非洲,是一個(gè)非常古老的湖泊。該湖平均深度600m,唯一出口盧庫(kù)加河呈淤塞甚至干涸的狀態(tài)。該湖魚(yú)類資源豐富,有數(shù)百種魚(yú)為當(dāng)?shù)靥赜形锓N,尤其以品種眾多、形態(tài)和行為多樣的慈鯛魚(yú)聞名于世。湖區(qū)周邊國(guó)家經(jīng)濟(jì)落后。
(1)分析坦噶尼喀湖魚(yú)類資源豐富、特有物種多的形成原因。
(2)坦噶尼喀湖的慈鯛都生活在湖底。只有沿湖岸線的狹窄區(qū)域才有分布,請(qǐng)分析其原因。
(3)推測(cè)分析坦噶尼喀湖的漁業(yè)產(chǎn)品向海外出口的交通條件。
(4)有人認(rèn)為,從經(jīng)濟(jì)和生態(tài)兩個(gè)方面來(lái)看,湖區(qū)周邊國(guó)家可以大量出口慈鯛到海外觀賞魚(yú)市場(chǎng)。你是否贊成這種看法并說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩只完全相同的靈敏電流表改裝成量程不同的電壓表V1和V2,若將改裝后的兩表串聯(lián)起來(lái)去測(cè)某一電路的電壓,則兩表( )
A.讀數(shù)相同
B.指針偏轉(zhuǎn)角度相同
C.量程大的電壓表讀數(shù)大
D.量程大的電壓表讀數(shù)小
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