【題目】 “稻魚(yú)鴨”是我國(guó)黔東南地區(qū)侗族、水族的傳統(tǒng)耕作方法，該耕作方法不使用化肥農(nóng)藥，在稻田里既可養(yǎng)魚(yú)又可養(yǎng)鴨。下圖示意稻魚(yú)鴨農(nóng)事安排。

據(jù)此并讀圖完成下列各題。

【1】“稻魚(yú)鴨”模式屬于( )

A. 混合農(nóng)業(yè)B. 商品谷物農(nóng)業(yè)C. 立體農(nóng)業(yè)D. 季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)

【2】該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的顯著優(yōu)勢(shì)是( )

A. 有效控制病蟲(chóng)害B. 一年三熟產(chǎn)量大

C. 農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良D. 促進(jìn)了當(dāng)?shù)厮h(huán)

【答案】

【1】A

【2】C

【解析】

【1】根據(jù)圖示信息可知，“稻魚(yú)鴨”模式中有種植水稻、稻田水域里養(yǎng)殖魚(yú)鴨，因此該模式集種植、養(yǎng)殖于一體，屬于混合農(nóng)業(yè)。據(jù)此分析選A。

【2】該耕作方法不使用農(nóng)藥化肥，在稻田里養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)鴨。所以該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的顯著優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在不使用農(nóng)藥化肥，避免了農(nóng)藥化肥的污染，農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良，另外三個(gè)選項(xiàng)也能體現(xiàn)，但農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量尤為重要。據(jù)此分析選C。

農(nóng)民在自己的田地上同時(shí)經(jīng)營(yíng)種植業(yè)和畜牧業(yè)，這種農(nóng)業(yè)稱為混合農(nóng)業(yè)�；旌限r(nóng)業(yè)的形式多種多樣，但生產(chǎn)形式比較穩(wěn)定、分布比較廣泛、商品生產(chǎn)有一定的規(guī)模。因此，通常所說(shuō)的混合農(nóng)業(yè)，即是指谷物和牲畜混合的農(nóng)業(yè)。這種農(nóng)業(yè)種植的作物是小麥、玉米等谷物及牧草和飼料，飼養(yǎng)的牲畜主要是牛、豬、羊。澳大利亞是世界上出口羊毛最多的國(guó)家，也是世界上重要的小麥出口國(guó)之一，其羊毛和小麥主要產(chǎn)于東南部和西南部的草原地區(qū)。其中，東南部的墨累－達(dá)令盆地是主要的小麥－牧羊帶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)華北某地區(qū)地形、地貌示意圖，讀圖回答下列各題。

【1】圖示山脈

A. 為河北省與陜西省分界線

B. 山麓的自然帶為亞熱帶常綠硬葉林帶

C. 位于我國(guó)暖溫帶地區(qū)

D. 東側(cè)受西南季風(fēng)影響，降水較多

【2】圖示平原海拔低的主要原因是

A. 斷裂下沉B. 河流堆積

C. 流水侵蝕D. 風(fēng)力堆積

【3】圖示黃河段

A. 流量豐富B. 河水補(bǔ)給地下水

C. 支流眾多D. 自東南流向西北

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀四地企業(yè)生產(chǎn)相同產(chǎn)品的成本結(jié)構(gòu)圖，完成下列問(wèn)題。

【1】該企業(yè)最接近市場(chǎng)的是

A. 甲地B. 乙地C. 丙地D. 丁地

【2】該企業(yè)最可能是

A. 棉紡工業(yè)B. 煉鋁工業(yè)

C. 制糖工業(yè)D. 汽車工業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 城市群一般以一個(gè)或兩個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)、具有較強(qiáng)輻射帶動(dòng)功能的中心城市為核心，由若干個(gè)空間距離較近、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系密切、功能互補(bǔ)、等級(jí)有序的周邊城市共同組成，讀“中原城市群主要城市位置圖”。

完成下列各題。

【1】上圖中，城市等級(jí)最高的城市是( )

A. 鄭州B. 洛陽(yáng)C. 平頂山D. 開(kāi)封

【2】下列關(guān)于圖中城市的說(shuō)法，正確的是( )

A. 洛陽(yáng)提供的服務(wù)種類比開(kāi)封多B. 許昌的服務(wù)范圍包含了漯河的服務(wù)范圍

C. 新鄉(xiāng)和焦作的城市等級(jí)不同D. 鄭州的服務(wù)范圍覆蓋圖示整個(gè)區(qū)域

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 1樓養(yǎng)魚(yú)，2樓養(yǎng)豬 ……12樓種植西紅柿……“垂直農(nóng)業(yè)”是指在城市的多層建筑物里模擬農(nóng)業(yè)環(huán)境，通過(guò)垂直農(nóng)場(chǎng)的自循環(huán)體系生產(chǎn)農(nóng)副產(chǎn)品，為社區(qū)居民就近提供新鮮食物的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。

讀圖回答下列各題。

【1】“垂直農(nóng)業(yè)”由概念走向?qū)嵺`的關(guān)鍵因素是( )

A. 糧食需求的增多B. 氣候變暖C. 技術(shù)水平的提高D. 勞動(dòng)力數(shù)量的增多

【2】“垂直農(nóng)業(yè)”的發(fā)展，可能產(chǎn)生的影響有( )

①對(duì)谷物生產(chǎn)帶來(lái)較大沖擊 ②減少物流業(yè)的能源消耗

③規(guī)避災(zāi)害，有利于農(nóng)產(chǎn)品的穩(wěn)定供應(yīng) ④節(jié)約耕地，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本

A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為氣候類型分布模式圖，圖的左側(cè)是某季節(jié)氣壓帶、風(fēng)帶位置示意圖。據(jù)圖中信息回答下面小題。

【1】圖中甲氣壓帶的名稱以及圖示季節(jié)分別是(　　)

A. 副熱帶高氣壓帶，夏季 B. 副熱帶高氣壓帶，冬季

C. 副極地低氣壓帶，夏季 D. 副極地低氣壓帶，冬季

【2】由圖可知，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. ①③氣候的共同成因是氣壓帶、風(fēng)帶交替控制

B. 氣候⑤在北美洲不典型的原因是氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)性移動(dòng)不明顯

C. ⑥和⑦氣候類型不同，自然帶相同

D. ①→②→③→④→⑦自然帶遞變的主要影響因素是水分

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圓明園武陵春色景區(qū)取意于《桃花源記》中“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，……復(fù)前行，……便得一山，山有小口，仿佛若有光。”下圖為該景區(qū)原建筑布局示意圖。讀下圖，回答下面小題。

【1】圖中四條路線中最符合原文意境的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】獲得該景區(qū)最佳觀賞效果，適宜

①置身景觀其中 ②選擇遠(yuǎn)觀全景 ③把握觀賞角度 ④洞悉文化定位

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “漢唐絲路 長(zhǎng)樂(lè)永安” 11月9日-12日，某校高二年級(jí)將赴陜進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。

讀“陜西省部分地區(qū)圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）指出圖中世界文化遺產(chǎn)的名

（2）歸納圖中自然、人文旅游資源的分布特點(diǎn)。

（3）分析圖示區(qū)域旅游資源開(kāi)發(fā)條件的優(yōu)勢(shì)。（答出三點(diǎn)）

（4）本次研學(xué)由趙老師提前踩點(diǎn)，最終確定了西安市、秦陵兵馬俑、漢陽(yáng)陵、法門寺等地作為考察目的地。列舉趙老師踩點(diǎn)并確定行程時(shí)考慮的因素。（答出三點(diǎn)，）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 有學(xué)者提出中國(guó)宏觀區(qū)域經(jīng)濟(jì)的“新三大地帶”的劃分方案，分為東北及東部沿海地帶、中部及近西部地帶、遠(yuǎn)西部地帶。

據(jù)下圖完成下列各題。

【1】下列關(guān)于東北及東部沿海地帶發(fā)展方向的敘述，正確的是(　　)

①為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，應(yīng)加快城市化速度，建設(shè)世界級(jí)都市圈

②以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和裝備制造業(yè)為主

③向遠(yuǎn)西部地帶遷移人口，減輕東北及東部沿海地帶人口對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力

④發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，積極參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④

【2】關(guān)于中部及近西部地帶部分省區(qū)的敘述，正確的是(　　)

①應(yīng)加快海南熱帶經(jīng)濟(jì)作物基地的建設(shè)

②寧夏可大力發(fā)展枸杞、番茄等“紅色產(chǎn)業(yè)”

③四川、廣西是我國(guó)主要的水電輸出省區(qū)

④四川和湖南是我國(guó)蘋果、柑橘的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案