【題目】熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)的一種最簡(jiǎn)單的形式(左圖中虛線(xiàn) a、b 表示等壓面)。讀圖,完成下列各題。

(1)A、B、C、D 四點(diǎn)氣壓由高到低分別為 。

(2)如果此圖表示的是北半球熱力環(huán)流示意圖,則 CB 間是 風(fēng)(方向)。

(3)若該圖表示海陸風(fēng),圖示環(huán)流通常出現(xiàn)在 (白天或夜間);若該圖表示季風(fēng) 環(huán)流,此季節(jié)我國(guó)華北地區(qū)的氣候特征是

【答案】(1)B>C>D>A

(2)西北

(3)白天 高溫多雨

【解析】整體分析:熱力環(huán)流原理,受熱處氣流上升,氣壓低,遇冷處氣流下沉,氣壓高。水平方向上空氣由高壓吹向低壓,豎直方向上海拔升高氣壓降低。白天風(fēng)由海洋吹向陸地,是海風(fēng)。

(1)根據(jù)熱力環(huán)流原理,受熱處氣流上升,氣壓低,遇冷處氣流下沉,氣壓高。水平方向上空氣由高壓吹向低壓,豎直方向上海拔升高氣壓降低。A、B、C、D 四點(diǎn)氣壓由高到低分別為B>C>D>A。

(2)如果此圖表示的是北半球熱力環(huán)流示意圖,則 CB 間風(fēng)由B吹向C,受向右的地轉(zhuǎn)偏向力影響,風(fēng)向是東南風(fēng)。

(3)若該圖表示海陸風(fēng),圖示環(huán)流近地面風(fēng)由海洋吹向陸地,是海風(fēng)。通常出現(xiàn)在白天;若該圖表示季風(fēng)環(huán)流,此季節(jié)風(fēng)由海洋吹向陸地,北半球是夏季,我國(guó)北方地區(qū)的氣候特征是夏季高溫多雨。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖和中國(guó)區(qū)域圖,回答下列問(wèn)題。

(1)地球處于②位置時(shí),為北半球日(節(jié)氣),此時(shí)全球晝長(zhǎng)的分布規(guī)律是 。

(2)地球位于④位置是,右圖所示的四個(gè)城市(北京、上海、廣州、海口)中黑夜最長(zhǎng)的是,此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)將向 (南,北)移動(dòng)。

(3)自2013年12月2日“嫦娥三號(hào)”發(fā)射至2013年12月22日,地球公轉(zhuǎn)速度在逐漸(增大或減。莸陌讜冎饾u變(長(zhǎng)或短),南極附近出現(xiàn)(極晝或極夜),其范圍逐漸(變大或變。

(4)地球處于①位置時(shí),北京日出的地方時(shí)是時(shí),當(dāng)北京時(shí)間是12時(shí),倫敦(中時(shí)區(qū))是時(shí)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“某地地形剖面圖以及氣溫、降水量隨地形變化示意圖”,回答下列各題。

(1)圖中山地(  )
A.位于非洲大陸
B.夏季雪線(xiàn)高度約為5 000米
C.氣溫最低的地方降水量最豐富
D.甲坡盛行西北風(fēng)
(2)圖中處于山麓地帶的乙地,其自然帶最有可能是(  )
A.熱帶雨林帶
B.亞熱帶常綠硬葉林帶
C.溫帶落葉闊葉林帶
D.亞寒帶針葉林帶

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖縱坐標(biāo)表示數(shù)值大小,橫坐標(biāo)表示緯度,讀圖完成下列各題。

(1)該圖表達(dá)的是( )
A.年太陽(yáng)輻射的緯度分布
B.大洋氣溫年較差隨緯度分布
C.大洋鹽度的緯度分布
D.年平均氣溫隨緯度分布
(2)造成甲、乙兩處數(shù)值有差異的主要原因是( )
A.徑流注入量不同
B.太陽(yáng)高度角不同
C.海陸面積不同
D.降雨量不同
(3)圖中最低數(shù)值出現(xiàn)在赤道附近,根本原因是該地( )
A.云量多
B.太陽(yáng)高度年變化小
C.海洋面積廣
D.年平均氣溫隨緯度分布

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】打超深鉆井,鉆穿地殼,直接“觸摸”到地殼與地幔的邊界,這是全世界地球科學(xué)家的理想.美國(guó)、英國(guó)、中國(guó)等12個(gè)國(guó)家的30名科學(xué)家已登上美國(guó)“決心”號(hào)鉆探船,準(zhǔn)備在西南印度洋開(kāi)展打穿地球殼幔邊界的一次大洋鉆探.據(jù)此回答下面小題。

1若地球科學(xué)家們能夠一直掘進(jìn)到地心,則依次鉆探的是

A. 地殼--地幔--地核--莫霍界面--古登堡界面

B. 地殼--古登堡界面--地幔--莫霍界面--地核

C. 地幔--莫霍界面--地核--古登堡界面--地殼

D. 地殼--莫霍界面--地幔--古登堡界面--地核

2當(dāng)前科學(xué)家仍主要利用地震波的性質(zhì)對(duì)地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)進(jìn)行探索,下列四幅地震波示意圖中表示其地下儲(chǔ)有石油的是

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀太陽(yáng)系示意圖,回答下列各題。

(1)寫(xiě)出與小行星相鄰的行星名稱(chēng):D____________,E________。

(2)代表地球和土星的填字母分別是________、____ ________。

(3)八顆行星繞日公轉(zhuǎn)的方向一致,都是自________ ________ ,而且軌道面幾乎在________,它們各行其道、互不干擾,使地球處在比較安全的宇宙環(huán)境之中。

(4)行星F與地球相比,不具有生命物質(zhì)條件最主要的原因,表現(xiàn)在________________。

(5)地球上存在生命物質(zhì)與其所處的宇宙環(huán)境關(guān)系密切,此圖所反映的有利宇宙環(huán)境是________。

(6)地球上存在生命物質(zhì)的幾個(gè)自身?xiàng)l件中,此圖反映出來(lái)的是________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】在極圈內(nèi),緯度越高的地區(qū),一年中出現(xiàn)的極晝、極夜的時(shí)間越長(zhǎng)( ).(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年8月21日,一場(chǎng)盛大的日全食在美國(guó)上演,在寬約110km橫貫美國(guó)東西部的全食帶中,任何人都可以看到大約2分鐘的日全食。下圖為該地拍攝的日全食照片。讀圖,完成下列問(wèn)題。

1圖中太陽(yáng)周?chē)陌咨秶?/span>

A. 光球?qū)?/span> B. 色球?qū)?/span> C. 日冕層 D. 核反應(yīng)層

2日全食發(fā)生時(shí),太陽(yáng)、地球、月球三者的位置關(guān)系是

A. B.

C. D.

3美國(guó)全食帶內(nèi)人們看到日全食的時(shí)間先后是

A. 先西后東 B. 先南后北 C. 先東后西 D. 同時(shí)看到

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年8月8日,在我國(guó)四川阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級(jí)地震,震源深度20千米。此次四川阿壩州九寨溝縣地震的震源位于( )
A.地殼
B.地幔
C.內(nèi)核
D.外核

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同步練習(xí)冊(cè)答案