【題目】南京某中學學生小明在當日晚9點觀測到織女星位于星空中某位置，小明在次日再次觀測到織女星位于同一位置的時間為( )

A. 21時 B. 21時3分56秒

C. 20時56分4秒 D. 21時56分4秒

【答案】C

【解析】試題分析：小明在次日再次觀測到織女星位于同一位置的時間間隔為一恒星日，當次日觀測到織女星時為20時56分4秒，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】左圖為“北美五大湖工業(yè)區(qū)示意圖”，右圖為“德國魯爾工業(yè)區(qū)示意圖”。讀圖回答下列問題。

材料二　2013年12月美國底特律市宣告破產(chǎn)。底特律曾是世界重要的汽車制造中心,汽車工業(yè)的發(fā)展吸引了大量移民,城市人口一度達到180萬。但因底特律汽車產(chǎn)業(yè)的衰落等原因，到2010年近60%的人口遷出。

材料三　德國魯爾地區(qū)從19世紀后半葉起成為世界重要的重工業(yè)基地，進入20世紀60年代也曾面臨經(jīng)濟衰落等問題后經(jīng)綜合整治,魯爾工業(yè)區(qū)重新走向繁榮。

(1)兩大工業(yè)區(qū)早期發(fā)展工業(yè)共同的區(qū)位優(yōu)勢是 、 、 。

(2)從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析，底特律市從輝煌走到破產(chǎn)的主要原因是 。

(3)影響底特律市人口外遷的主要因素是 。

(4)底特律市的破產(chǎn)及魯爾區(qū)由衰落走向繁榮的案例，給我國“資源型城市”實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的啟示是 、 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下面為我國廣州、武漢、北京、哈爾濱四地的氣溫曲線和降水柱狀圖（排列次序已打

亂），請據(jù)此回答下列問題。

（1）寫出四城市相對應的氣溫曲線和降水柱狀圖的字母：廣州_______武漢_______

北京_______哈爾濱_______

（2）一月份，四城市最高氣溫和最低氣溫相差約 ℃，說明我國冬季氣溫分布特點是 ，分析主要原因。

（3）七月份，四個城市氣溫普遍高于 ℃，說明我國夏季氣溫分布特點是

除青藏高原外，大部分地區(qū) 。

（4）從降水的時間分配和降水量上比較四城市的降水有何異同點？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】為了可持續(xù)發(fā)展，我國對水土資源進行了初步調(diào)查，得出下表，讀表回答下列各題。

【1】

A. 南方地多水少 B. 南方地少水多

C. 北方地多水多 D. 北方地少水少

【2】

A. 長江三峽工程 B. 淮河治理工程① C. 南水北調(diào)工程 D. 黃河小浪底工程

【3】

A. 長江中下游可能發(fā)生洪澇災害 B. 我國大部分地區(qū)晝長夜短

C. 地中海沿岸地區(qū)河流正值汛期 D. 我國南方地區(qū)出現(xiàn)伏旱天氣

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】意大利是歐盟的重要國家，了解該國的自然和人文地理環(huán)境，有助于更好地發(fā)展與歐盟的友好合作關系。讀圖表資料，回答問題。

（1）概況意大利地形和氣候類型的分布狀況。

（2）從氣候、灌溉水源的角度，分析意大利糧食作物種植的自然條件

（3）據(jù)表1、表2資料，歸納意大利農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進一步發(fā)展所面臨的問題。

（4）分析意大利出口貿(mào)易的主要特征。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某地的地質(zhì)剖面圖，回答下列問題。

(1)寫出圖示地質(zhì)構(gòu)造類型：甲____，乙____，丙____。

(2) 在地貌上，甲構(gòu)造頂部巖層缺失的原因是______________

(3)在甲、乙、丙三地，如果在這里修建一條東西向地下隧道，應該選擇在____地，若想打一眼深水井，應選擇在________地；鉆探石油應選擇在________地

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 Henry set up a club for football fans, _____ he invited all his friends.

A. for whom B. to whom C. to which D. from which

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】熱帶雨林有別于其他生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)勢的說法不正確的是

A．光合作用強烈 B．土壤肥沃 C．生物生長迅速 D．生物循環(huán)旺盛

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國某省河流分布和年氣溫日較差（氣溫日較差的多年平均值）（單位：℃）分布圖，讀圖回答下列各題。

【1】【1】該省的地勢為

A. 北高南低 B. 東北高西南低

C. 南高北低 D. 西北高東南低

【2】【2】影響該省氣溫日較差分布的主要因素是

A. 緯度位置 B. 海拔高度

C. 海陸位置 D. 天氣狀況

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