【題目】電視劇《闖關(guān)東》中的場(chǎng)景：“主人公朱開(kāi)山為了避免所種的莊稼遭受霜凍危害，在深秋夜晚帶領(lǐng)全家人及長(zhǎng)工們?cè)谔镩g地頭點(diǎn)燃了柴草……”結(jié)合大氣受熱過(guò)程示意圖完成下列問(wèn)題。

【1】關(guān)于右圖中a、b、c所代表的內(nèi)容敘述正確的是

A. a代表大氣的直接熱源 B. a是短波輻射

C. b代表的輻射主要被大氣中的臭氧吸收 D. c代表的輻射與天氣狀況無(wú)關(guān)

【2】朱開(kāi)山一家在夜晚燃燒柴草防御霜凍的做法，有利于

A. 增強(qiáng)a輻射 B. 增強(qiáng)c輻射

C. 減少b輻射 D. 改變b的輻射方向

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】試題分析：

【1】結(jié)合大氣的熱力作用過(guò)程圖示可知：a表示到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射；b表示地面射向大氣，故判斷為地面輻射；c由大氣射向地面，判斷為大氣逆輻射。近地面大氣的直接熱源是地面輻射；發(fā)出輻射的物體氣溫越高，輻射的波長(zhǎng)越短；b為地面長(zhǎng)波輻射主要被近地面大氣中的水汽和二氧化碳吸收；c為大氣逆輻射主要受云量的影響，故本題選B。

【2】朱開(kāi)山一家燃燒柴草增加了大氣中二氧化碳的含量，加強(qiáng)了大氣逆輻射（C），把大部分能量還給了地面，對(duì)地面起保溫作用，故本題選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種地表形態(tài)常在板塊的生長(zhǎng)邊界處形成（ ）

A.海溝B.島弧C.海嶺D.海岸山脈

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀太陽(yáng)光照?qǐng)D，回答下列問(wèn)題。

（1）ACB線是 （晨、昏）線；

（2）B、C、E三點(diǎn)中，線速度大小關(guān)系是 ，角速度大小關(guān)系是 。

（3）此日，E點(diǎn)的地方時(shí)為 ，D點(diǎn)的日出時(shí)間約為 ，B點(diǎn)的晝長(zhǎng)為 ，A點(diǎn)的晝長(zhǎng)為 .

（4）此時(shí)，地球上的日期分界線為 和 。（填經(jīng)度）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】若某時(shí)刻全球m日和（m＋1）日各占一半，則此時(shí)北京時(shí)間為(　　)

A.m日8時(shí)B.（m＋1）日8時(shí)

C.m日16時(shí)D.（m＋1）日16時(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)觀測(cè)，在75°N極晝、極夜分別為113天和93天，而75°S極晝、極夜分別為108天和98天。引起南北半球極晝極夜天數(shù)不等長(zhǎng)的原因是(　　)

A.黃赤交角的存在

B.地球的公轉(zhuǎn)軌道為橢圓形

C.地球自轉(zhuǎn)速度的變化

D.地球是不規(guī)則球體

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)的能量來(lái)源于

A. 太陽(yáng)內(nèi)部原子核裂變反應(yīng) B. 色球上的耀斑爆發(fā)

C. 太陽(yáng)內(nèi)部原子核聚變反應(yīng) D. 太陽(yáng)內(nèi)部可燃物質(zhì)的燃燒

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于旅游作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.旅游可以增加旅游者的生活閱歷，提高旅游者的文化素質(zhì)
B.旅游可以強(qiáng)身健體，提高旅游者的身體素質(zhì)
C.旅游可以飽覽祖國(guó)河山，感受歷史文化，提高旅游者的道德素質(zhì)
D.旅游可以引導(dǎo)超前消費(fèi)，不利于旅游者傳統(tǒng)美德的養(yǎng)成

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀黃河基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)與“數(shù)字黃河”關(guān)系圖，回答下列各小題。

【1】上圖反映“數(shù)字黃河”的敘述，不正確的是

A．可以用來(lái)查閱獲得黃河的有關(guān)信息

B．可以用來(lái)指導(dǎo)黃河防汛和水量調(diào)度

C．對(duì)普通老百姓而言，距離較遠(yuǎn)，價(jià)值不大

D．“數(shù)字黃河”的建設(shè)需要不斷完善和更新

【2】下列有關(guān)數(shù)字地球的敘述，正確的是

A．就是指3S技術(shù)的應(yīng)用

B．一個(gè)由數(shù)據(jù)和信息組成的地球

C．主要反映現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不能應(yīng)用于可持續(xù)發(fā)展

D．可以方便地獲取信息，模擬人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響，來(lái)制定可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為波羅的海地區(qū)圖。海冰范圍為2016年1月27日遙感資料。海水冰點(diǎn)隨海水鹽度增加而降低。讀圖完成下列要求。

(1)描述波羅的海海冰的分布特點(diǎn)，并簡(jiǎn)述其成因。

(2)簡(jiǎn)述環(huán)波羅的海鐵路的作用

(3)簡(jiǎn)述瑞典在南部建高鐵的有利條件。

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同步練習(xí)冊(cè)答案