【題目】讀北半球某地等壓線分布圖,回答。
(1)就氣壓分布狀況而言,影響A處的天氣系統(tǒng)是 ,在該系統(tǒng)控制下,其天氣特點(diǎn)是______。就氣流分布狀況而言,影響B處的天氣系統(tǒng)是_________,在該系統(tǒng)控制下,B處可能出現(xiàn)_________天氣。
(2)甲處為 鋒,乙處為_________鋒,D處風(fēng)向?yàn)?/span>_________。
(3)圖中C、D兩處中將要出現(xiàn)陰雨天氣的是_________________________。
(4) 圖中E、F兩點(diǎn)風(fēng)力較大的是_________,因?yàn)?/span>_____________。
【答案】(1)高氣壓晴朗干燥氣旋 陰雨(2)冷鋒 暖鋒 東南風(fēng)(偏南風(fēng))
(3)C (4)F等壓線密集,水平氣壓梯度力大
【解析】(1)A處中心氣壓高于周邊,為高壓。高壓控制下,形成下沉氣流,天氣晴朗干燥。B處中心氣壓低于周?chē),為低壓,就氣流分布狀況而言屬于氣旋。中心氣流上升,多形成陰雨天氣。
(2)在鋒面氣旋中,無(wú)論南、北半球,左側(cè)均為冷鋒,右側(cè)為暖鋒。該圖位于北半球,因此D處風(fēng)向?yàn)槠巷L(fēng)。
(3)冷鋒降水位于鋒面附近和鋒后,暖鋒降水位于鋒前。C點(diǎn)位于冷鋒前,D點(diǎn)位于暖鋒前,故C將出現(xiàn)陰雨天氣。
(4)同一幅圖中,等壓線越密,水平氣壓梯度力越大,風(fēng)力越大。圖中F處等壓線密集,因此風(fēng)力較大。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后,2017年中央政府決定設(shè)立雄安新區(qū)。雄安新區(qū)位于華北平原,介于北京、天津、保定區(qū)域之間。京津冀區(qū)域,該區(qū)域北京、天津經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),河北則是我國(guó)沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后省區(qū)。雄安新區(qū)規(guī)劃范圍涉及河北省雄縣、容城、安新3縣及周邊部分區(qū)域,圍繞著河北最大的湖泊——白洋淀。設(shè)立雄安新區(qū),能疏解北京非首都功能,深入推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展,調(diào)整優(yōu)化該區(qū)城市布局和空間結(jié)構(gòu)。雄安新區(qū)把建設(shè)成綠色生態(tài)宜居新城區(qū)、協(xié)調(diào)發(fā)展示范區(qū)等作為發(fā)展目標(biāo)。
(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明雄安新區(qū)選址的區(qū)位優(yōu)勢(shì)條件。
(2)簡(jiǎn)要分析北京部分人口向雄安新區(qū)遷移的原因。
(3)試列舉雄安新區(qū)的設(shè)立對(duì)北京的城市發(fā)展帶來(lái)的有利影響。
(4)就如何實(shí)現(xiàn)雄安新區(qū)的兩個(gè)建設(shè)目標(biāo),請(qǐng)你提出可行性建議。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列四幅經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列各題。
(1)圖中AB兩點(diǎn)之間距離相等的圖是( )
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁
(2)位于甲圖中A點(diǎn)正南方向的是( )
A.圖乙的B點(diǎn)
B.圖丙的A點(diǎn)
C.圖丙的B點(diǎn)
D.圖丁的B點(diǎn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年9月25日世界最大的有著“超級(jí)天眼”之稱的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)在我國(guó)貴州省平塘的喀斯特洼坑中順利“睜眼”。該望遠(yuǎn)鏡將可能搜尋到更多的奇異天體,用來(lái)觀測(cè)河外星系脈沖星,探索宇宙起源和演化、星系與銀河系的演化等,甚至可以搜索星際通訊信號(hào),開(kāi)展對(duì)地外文明的探索。回答下面小題。
【1】與河外星系屬于同一層次的天體系統(tǒng)為
A. 總星系 B. 銀河系 C. 太陽(yáng)系 D. 地月系
【2】如果發(fā)現(xiàn)類(lèi)似的地外文明,其存在生命的自身?xiàng)l件可能有
A. 有適宜的溫度和液態(tài)水 B. 有厚厚的大氣層保護(hù)
C. 來(lái)自恒星的光照穩(wěn)定 D. 與其他天體各行其道,互不干擾
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“我國(guó)某區(qū)域示意圖”。讀圖,回答下列問(wèn)題。
【1】圖示區(qū)域
A. 山脈兩側(cè)自然地理環(huán)境差異顯著
B. 山地與小興安嶺相比,生物種類(lèi)更豐富
C. 河流流量大且穩(wěn)定,含沙量小
D. 降水量從沿海向內(nèi)陸逐漸減少
【2】該區(qū)域
A. 對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危害最大的自然災(zāi)害是滑坡和泥石流
B. 擴(kuò)大水稻種植面積是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本措施
C. 有色金屬資源開(kāi)發(fā)可加重植被破壞和土地鹽堿化
D. 建設(shè)水電站可以有效地緩解區(qū)域能源緊張狀況
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖回答。
(1)圖中B兩地此時(shí)是日出還是日落?。
(2)此時(shí)南回歸線上的正午太陽(yáng)高度是。
(3)這一天,A地晝長(zhǎng)為小時(shí);B地夜長(zhǎng)約為小時(shí);AB兩地正午太陽(yáng)高度角大的是。
(4)此時(shí)C地的地方時(shí)是;B和C兩地相比,自轉(zhuǎn)線速度關(guān)系 , 自轉(zhuǎn)角速度關(guān)系
(5)北半球的晝夜長(zhǎng)短狀況;北半球的晝夜變化狀況。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】從采獵文明階段到農(nóng)業(yè)文明階段再到工業(yè)文明階段,隨著生產(chǎn)力水平的提高和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人地關(guān)系逐步走向協(xié)調(diào),可持續(xù)發(fā)展成為人類(lèi)共識(shí)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為伏爾加河主要流經(jīng)地區(qū)示意圖,完成下列各題。
(1)從水循環(huán)的過(guò)程中和地理意義看,伏爾加河( )
①流域內(nèi)總體上蒸發(fā)旺盛 ②流域的部分降水源自西風(fēng)帶③河水主要參與陸地循環(huán) ④使東歐平原總體趨于高低不平⑤促進(jìn)里海的水分和熱量平衡
A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②④⑤
(2)圖中所示石油、天然氣( )
A.與伏爾加河水能的能量來(lái)源不同
B.直接形成于伏爾加河的沉積作用
C.開(kāi)發(fā)得益于伏爾加河水資源豐富
D.輸出主要通過(guò)伏爾加河運(yùn)西歐
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代旅游的主要目的( )
A. 發(fā)展經(jīng)濟(jì)B. 豐富物質(zhì)生活C. 娛樂(lè)和享受D. 豐富文化生活
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