對(duì)于人類來(lái)說(shuō),森林既是重要的自然資源,又是不可替代的環(huán)境資源。亞馬孫熱帶雨林是地球上現(xiàn)存面積最大,保存比較完整的—片原始森林。但是,20世紀(jì)70年代以來(lái),隨著巴西政府對(duì)亞馬孫地區(qū)大規(guī)模開(kāi)發(fā)計(jì)劃的實(shí)施,這片雨林的前景引起全世界的廣泛關(guān)注;卮痤}。
【小題1】下列自然帶中,有現(xiàn)存的原始森林集中分布的是
A.亞寒帶針葉林帶 | B.熱帶季雨林帶 |
C.亞熱帶常綠闊葉林帶 | D.溫帶落葉闊葉林帶 |
A.地廣人稀 | B.自然條件嚴(yán)酷 |
C.難以通行 | D.技術(shù)條件落后 |
A.東南亞地區(qū)、非洲、南美洲 | B.南亞、南美洲、歐洲 |
C.北美洲、非洲、南美洲 | D.南亞、非洲、南美洲 |
A.光合作用強(qiáng)烈、生物循環(huán)弱、生物生長(zhǎng)迅速 |
B.土壤是雨林生態(tài)系統(tǒng)中養(yǎng)分儲(chǔ)量最多的部分 |
C.大氣層中每年都有大量的氧氣通過(guò)植物光合作用被雨林植物固定下來(lái),同時(shí)又向大氣釋放大量的二氧化碳。 |
D.熱帶雨林具有促進(jìn)全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)全球水平衡的作用。 |
【小題1】A
【小題2】D
【小題3】A
【小題4】D
解析試題分析:
【小題1】由于中緯度的溫帶和亞熱帶地區(qū)是目前世界主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū),故溫帶和亞熱帶的原始森林基本被破壞,主要以人工林為主,而熱帶雨林和亞寒帶針葉林是目前現(xiàn)存的原始森林分布地區(qū)。
【小題2】注意題干內(nèi)容“不屬于‥‥免遭破壞”,即“雨林被破壞”的意思,結(jié)合課本關(guān)于巴西亞馬遜熱帶雨林的開(kāi)發(fā)相關(guān)內(nèi)容分析,因?yàn)榧夹g(shù)條件的落后可以從另一個(gè)方面看出當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件的落后(生產(chǎn)力與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)),屬于不得己開(kāi)采原始森林來(lái)發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),這和巴西為什么開(kāi)采亞馬遜雨林一樣,由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件的制約屬于不得不開(kāi)采雨林來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
【小題3】結(jié)合世界氣候類型的分布圖,世界主要熱帶雨林分布于非洲剛果盆地、南美洲亞馬遜平原和東南亞。
【小題4】光合作用強(qiáng)烈、生物循環(huán)旺盛、生物生長(zhǎng)迅速、群落生產(chǎn)力高是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì),A錯(cuò)誤;而養(yǎng)分集中于地上的植物體內(nèi),是雨林生態(tài)系統(tǒng)脆弱性的表現(xiàn),B項(xiàng)錯(cuò)誤。熱帶雨林中的土壤貧瘠。雨林具有吸收二氧化碳,放出氧氣的功能,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查熱帶雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)。
點(diǎn)評(píng):本題難度較低,只要注意審題,找錯(cuò)應(yīng)該很簡(jiǎn)單,解題的關(guān)鍵是掌握世界主要的森林分布、人類活動(dòng)對(duì)森林分布的影響和熱帶雨林的生態(tài)系統(tǒng)的基本特征和雨林開(kāi)發(fā)等基本內(nèi)容。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
根據(jù)相關(guān)資料完成下列要求。
材料一
公元407年,匈奴族首領(lǐng)赫連勃勃建立大夏國(guó),在無(wú)定河以北、黑水以南修筑都城(統(tǒng)萬(wàn)城)。赫連勃勃曾嘆曰:“美哉斯阜,臨廣澤而帶清流,吾行地多矣,自馬嶺以北,大河以南,未有若此之善者也。”北魏滅夏以后,這里成為牧場(chǎng),唐初為農(nóng)業(yè)區(qū),唐末以后植被遭到嚴(yán)重破壞,底沙泛起成流沙。至北宋末,這里已是一片沙漠(今毛烏素沙漠)。
——摘編自白壽總主編《中國(guó)通史》等
材料二
隋至宋初統(tǒng)萬(wàn)城地區(qū)人口統(tǒng)計(jì)略表
時(shí)間 | 戶數(shù) | 口數(shù)(每戶以5口估算) |
隋 | 11 673 | 58 365 |
唐中期 | 12 635 | 63 175 |
北宋初期 | 2l 386 | 106930 |
——摘編自《隋書》《舊唐書》《太平寰宇記》等
材料三
1886年美國(guó)首次出現(xiàn)沙塵暴,1894年和1913年美國(guó)中西部地區(qū)又分別發(fā)生兩次沙塵暴。1931年發(fā)生嚴(yán)重干旱,1932年冬刮起了強(qiáng)風(fēng),加劇了部分地區(qū)水土流失和土地荒蕪。據(jù)美國(guó)官方統(tǒng)計(jì),如果以能見(jiàn)度小于一英里為準(zhǔn)的話,這樣的沙塵暴1932年14次,1933年38次,1934年22次,1935年40次。整個(gè)沙塵暴肆虐范圍達(dá)1000萬(wàn)英畝。沙塵暴造成美國(guó)農(nóng)業(yè)減產(chǎn)和農(nóng)業(yè)收入減少。頻繁的沙塵暴對(duì)很多美國(guó)人來(lái)說(shuō),如同惡夢(mèng)一般。當(dāng)時(shí)的一首歌這樣唱道:“這漫天塵土侵入我的家鄉(xiāng),從此我不得不漂泊四方。一場(chǎng)塵暴來(lái)勢(shì)洶洶……好像烏云遮住太陽(yáng)。”
——摘編自(美)唐納德·沃斯特《塵暴》
(1)根據(jù)材料一、二,指出統(tǒng)萬(wàn)城建于哪一歷史時(shí)期,說(shuō)明該城所在地區(qū)自建城至北宋年末自然環(huán)境的變化及其原因。
(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出20世紀(jì)30年代美國(guó)沙塵暴頻發(fā)的歷史原因及影響。
材料四
田納西河流域位于美國(guó)東南部,氣候溫暖濕潤(rùn),山青水秀,森林繁茂。19世紀(jì)后期起,流域內(nèi)人口激增,開(kāi)發(fā)利用強(qiáng)度加大(圖1),致使環(huán)境惡化,水旱災(zāi)害頻發(fā),生產(chǎn)成本不斷攀升.到20世紀(jì)30年代初,該流域人均年收入只及美國(guó)平均水平的45%。1933年開(kāi)始,在田納西河管理局的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和嚴(yán)格管理下,實(shí)施了以治理田納西河為核心的流域綜合整治和開(kāi)發(fā)(圖2)。取得了全流域水電、火電、核電并網(wǎng)供電,合理利用土地,治理污染,改善水質(zhì),發(fā)展旅游業(yè)等一系列效益。到20世紀(jì)80年代,談流域人均年收入已迭到全美國(guó)的平均水平。
圖1
圖2田納西河流域示意圖
(3)分析圖8,說(shuō)明田納西河流域早期開(kāi)發(fā)利用對(duì)環(huán)境的影響。
(4)依據(jù)資料和圖9信息,指出對(duì)田納西河治理采取了哪些措施,并說(shuō)明其效益。
材料五
20世紀(jì)80年代以來(lái).人類社會(huì)發(fā)展面臨一系列新問(wèn)題,如南北差距繼續(xù)擴(kuò)大、世界人口劇增、全球生態(tài)環(huán)境日益惡化等。1987年,聯(lián)合國(guó)世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)在對(duì)世界環(huán)境和發(fā)展中國(guó)家的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行全面調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,發(fā)表《我們共同的未來(lái)》專題報(bào)告。系統(tǒng)闡述了可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想和基本綱領(lǐng),并把可持續(xù)發(fā)展定義為“既滿足當(dāng)代人的需求,又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展”。1992年,在巴西召開(kāi)的有183個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加的聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)上,通過(guò)了《里約熱內(nèi)盧宣言》和《21世紀(jì)議程》兩個(gè)綱領(lǐng)性文件,可持續(xù)發(fā)展觀被不同國(guó)家所認(rèn)同。
(5)聯(lián)系材料五,運(yùn)用國(guó)際社會(huì)的有關(guān)知識(shí),說(shuō)明為什么可持續(xù)發(fā)展觀能夠被不同國(guó)家所認(rèn)同。
材料六
就人與自然的關(guān)系,馬克思、恩格斯曾做出如下論斷:恩格斯說(shuō):“我們對(duì)自然界的全部支配力量就在于我們比其他一切生物強(qiáng),能夠認(rèn)識(shí)和正確運(yùn)用自然規(guī)律。”“不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)!瘪R克思說(shuō):“我們這個(gè)世界面臨的兩大變革,即人同自然的和解以及人同本身的和解!
(6)聯(lián)系材料五、六,運(yùn)用所學(xué)的哲學(xué)知識(shí),說(shuō)明應(yīng)該如何理解和處理人類與自然界之間的關(guān)系。
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