【題目】讀非洲西海岸部分區(qū)域圖,完成下面小題。
【1】圖中M市西部海域漁業(yè)資源極為豐富,其主要原因是
A.寒暖流交匯,海水受到擾動(dòng),餌料豐富
B.港灣寬闊,風(fēng)浪較小,適于漁業(yè)捕撈
C.入海河流眾多,帶來(lái)豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.有寒流經(jīng)過(guò),海水上泛,餌料豐富
【2】圖中洋流
A.能使沿岸排放的污染物質(zhì)首先到達(dá)歐洲西海岸
B.造成附近海域夏季多海霧,影響航運(yùn)
C.導(dǎo)致沿岸地區(qū)氣溫升高,降水增多
D.促進(jìn)熱量不斷向高緯度海區(qū)輸送
【答案】
【1】D
【2】B
【解析】
【1】讀圖,根據(jù)位置可以判斷,該地位于中低緯度的大陸西岸,沿岸洋流為寒流經(jīng)過(guò),因海水上泛,餌料豐富,D對(duì)、A錯(cuò)。圖中海岸平直,港灣少,風(fēng)浪大,B錯(cuò)。M地屬于地中海氣候,降水較少,圖中河流少、短小,帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少,C錯(cuò)。故選D。
【2】讀圖分析,圖中洋流位于北半球,是加納利寒流,自北向南流。該寒流能使沿岸排放的污染物質(zhì)向南首先到赤道附近,A錯(cuò)。寒流經(jīng)過(guò)的海面附近海域夏季多海霧,影響航運(yùn),B對(duì)。寒流導(dǎo)致沿岸地區(qū)氣溫下降,降水減少,C錯(cuò)。寒流流向低緯海區(qū),不能促進(jìn)熱量不斷向高緯度海區(qū)輸送,D錯(cuò)。故選B。
洋流對(duì)地理環(huán)境的影響:
1.影響氣候:暖流增溫、增濕,寒流降溫、減濕。
2.影響海洋生物資源:有寒暖流交匯的海區(qū),海水受到擾動(dòng),可以將下層營(yíng)養(yǎng)鹽類帶到表層,為浮游生物提供充足的養(yǎng)料,從而為魚類提供充足的餌料,有利于魚類大量繁。寒暖流交匯也能夠形成水障,使得魚群集中,往往形成較大的漁場(chǎng)(如北海漁場(chǎng)、北海道漁場(chǎng)、紐芬蘭漁場(chǎng))。有上升補(bǔ)償流的地方也能形成大的漁場(chǎng)(如秘魯漁場(chǎng))。
3.影響海洋航行的速度與安全:順著洋流航行可以加快速度,節(jié)省燃料,節(jié)省時(shí)間;逆著洋流航行會(huì)減慢速度,浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)燃料。寒、暖流的交匯處容易形成海霧,從而不利于海上航行。從北極地區(qū)南下的洋流也會(huì)攜帶海冰,威脅海上航行安全(如泰坦尼克號(hào)撞冰山事件)。
4.影響海洋環(huán)境:對(duì)于海洋污染來(lái)說(shuō),既可以使污染物因迅速擴(kuò)散而加快其稀釋和凈化的速度,也相應(yīng)地使污染范圍擴(kuò)大。
5.影響全球的水熱平衡:洋流流動(dòng)的過(guò)程中伴隨著水分和熱量的交換。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】柳絮即柳樹的種子,上面有白色絨毛,隨風(fēng)飛散如飄絮。每年四月開始,北方部分地區(qū)柳絮飄飛。下圖為柳絮飄飛景觀圖。據(jù)此完成下面小題。
【1】南方柳絮飄飛較少的主要原因是
A. 風(fēng)力較小B. 光照較多
C. 氣溫較高D. 降水較多
【2】柳絮飄飛對(duì)當(dāng)?shù)卦斐傻牟焕绊懼饕?/span>
①留下火災(zāi)隱患 ②影響出行安全
③引起過(guò)敏反應(yīng) ④阻礙物種繁衍
A. ①②③B. ②③④
C. ①③④D. ①②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 相傳,孔明燈具有神奇的功效,只要人們將心愿寫在孔明燈上,隨著孔明燈的冉冉升起,人們凝視星空便能實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望。下圖為孔明燈的原理圖。
據(jù)此回答下列各題。
【1】下圖四幅圖能夠正確示意孔明燈點(diǎn)燃時(shí)燈內(nèi)氣流狀況的是
A.B.C.D.
【2】依據(jù)孔明燈的原理,判斷下圖中熱力環(huán)流的正確畫法是
A.①B.②C.③D.④
【3】能用熱力環(huán)流原理解釋的現(xiàn)象是
A.晴朗天空呈蔚藍(lán)色B.山地迎風(fēng)坡降水多
C.陰天時(shí)晝夜溫差小D.濱海地區(qū)的海陸風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖中所給內(nèi)容,完成下列要求。
(1)圖中①、②、③表示的輻射名稱:①_____輻射,②_____輻射,③_____輻射。
(2)圖中④表示大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的_____作用。
(3)大氣把輻射的絕大部分吸收,又以_____的形式把大部分能量還給地面,對(duì)地面起到_____作用。
(4)地面增溫主要來(lái)自圖中的(以下填數(shù)碼)_____;大氣受熱主要來(lái)自圖中的_____。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 奧地利探險(xiǎn)家鮑母加特納在美國(guó)新墨西哥韋爾乘氦氣球到達(dá)距地面39044米后,從太空艙里跳下,并成功落地。
閱讀材料,完成下面小題。
【1】鮑姆加特納跳出時(shí)的高度處在
A.對(duì)流層B.平流層
C.高層大氣D.大氣上界
【2】從跳出到落地,鮑姆加特納經(jīng)歷的大氣溫度變化是
A.逐漸降低B.逐漸升高
C.先升高后降低D.先降低后升高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為中國(guó)風(fēng)電場(chǎng)分布示意圖,讀圖完成下面小題。
【1】圖中我國(guó)東部沿海、北部地區(qū)風(fēng)電場(chǎng)密布,兩地利用風(fēng)能資源的最佳季節(jié)分別是
A.春季、夏季B.夏季、冬季C.春季、秋季D.冬季、秋季
【2】丙地區(qū)風(fēng)能資源豐富,風(fēng)電場(chǎng)分布多,主要影響原因不包括
A.人口眾多,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),需求量大
B.替代能源欠缺
C.交通方便
D.科技力量強(qiáng)
【3】關(guān)于圖中甲、乙兩地風(fēng)能資源的敘述,正確的是
A.甲地四周有高山阻擋,交通不便,風(fēng)能資源多
B.乙地替代能源豐富,科技力量強(qiáng),風(fēng)能利用程度低
C.甲地人口稀少,科技力量弱,風(fēng)能資源相對(duì)貧乏
D.乙地海拔高,人跡罕見,能源需求量少,風(fēng)能利用程度低
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“北半球某區(qū)域海平面等壓線圖”(單位:百帕),完成下列各題。
【1】a、b、c、d四箭頭能正確表示風(fēng)向的是( )
A. a B. b C. c D. d
【2】下列四地可能出現(xiàn)的天氣是 ( )
A. 甲地氣壓高,陰雨 B. 乙地氣壓低,陰雨
C. 丙地氣溫升高,氣壓降低,陰雨 D. 丁地氣溫降低,氣壓升高,晴朗
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為地球自轉(zhuǎn)等速度線分布示意圖,R、T在同一緯線上。據(jù)此,完成下列小題。
【1】該區(qū)域所在的位置是
A. 南半球低緯度B. 北半球中緯度
C. 南半球中緯度D. 北半球高緯度
【2】R點(diǎn)地形最有可能是
A. 丘陵B. 盆地C. 山地D. 高原
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 下圖為我國(guó)某地2019 年元旦日出景觀素描圖,圖中小船逆流而上,劃船人的影子剛好與船垂直。
讀圖,回答下列小題。
【1】圖中河流大致流向?yàn)?/span>
A. 由南向北B. 由西北向東南C. 由北向南D. 由東北向西南
【2】一年內(nèi),該地可能再次出現(xiàn)圖示日出景觀的日期在
A. 2019 年 2 月B. 2019 年 7 月C. 2019 年 12 月D. 2020 年 1 月
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