閱讀材料,完成問題。(7分)
材料一 該圖為2003年5月至2008年2月期間我國牛羊肉批發(fā)價格變化曲線圖。
材料二 該圖為我國某地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃圖。
(1)若圖中甲、乙、丙發(fā)展乳畜業(yè)、漁業(yè)、林果業(yè)。甲地應(yīng)發(fā)展________業(yè);乙地應(yīng)發(fā)展________業(yè);丙地應(yīng)發(fā)展________業(yè)。(3分)
(2)材料一中曲線的變化有利于材料二中的哪種農(nóng)業(yè)類型的發(fā)展?這說明了什么?
____________、_________________________________________。(2分)
(3)若A為城市且經(jīng)濟發(fā)達,則其周邊地區(qū)的乙還適宜發(fā)展哪種農(nóng)業(yè)類型?
______________________________________。(2分)
(1)林果 乳畜 漁(各1分)
(2)乳畜業(yè)(1分)、市場對農(nóng)業(yè)類型和規(guī)模起決定作用(1分)。
(3)園藝業(yè)和蔬菜種植業(yè)(1分)
【解析】(1)根據(jù)因地制宜的原則,甲在低山丘陵處,適合發(fā)展林果業(yè)。乙是城市的外圍,乳畜產(chǎn)品需求大,發(fā)展乳蓄業(yè)。丙是湖泊,可以發(fā)展?jié)O業(yè)。(2)羊肉、牛肉價格上漲,導(dǎo)致乳蓄業(yè)的發(fā)展。市場是最終決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模。(3)在城市的我 可以發(fā)展蔬菜、花卉等農(nóng)業(yè)。
科目:高中地理 來源:2011-2012學年遼寧莊河市第六高中高一下學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
閱讀材料,完成問題。(7分)
材料一 該圖為2003年5月至2008年2月期間我國牛羊肉批發(fā)價格變化曲線圖。
材料二 該圖為我國某地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃圖。
(1)若圖中甲、乙、丙發(fā)展乳畜業(yè)、漁業(yè)、林果業(yè)。甲地應(yīng)發(fā)展________業(yè);乙地應(yīng)發(fā)展________業(yè);丙地應(yīng)發(fā)展________業(yè)。(3分)
(2)材料一中曲線的變化有利于材料二中的哪種農(nóng)業(yè)類型的發(fā)展?這說明了什么?
____________、_________________________________________。(2分)
(3)若A為城市且經(jīng)濟發(fā)達,則其周邊地區(qū)的乙還適宜發(fā)展哪種農(nóng)業(yè)類型?
______________________________________。(2分)
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科目:高中地理 來源:2013屆安徽省六安一中高三第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)閱讀材料,完成問題。
材料一 該圖為我國某地等高線(單位:m)圖。
材料二 下圖為該地七月等溫線(單位:°C)分布圖
(1)材料二圖中①與③之間等溫線的分布特點是 ,其原因是 。(3分)
(2)結(jié)合材料一,從地形、地勢對氣溫的影響角度簡要分析材料二圖中②地氣溫最高的原因。(2分)
(3)分析材料一圖示區(qū)域內(nèi)水能開發(fā)的有利因素。(3分)
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科目:高中地理 來源:2014屆江蘇南京師大附中江寧分校高一下學期期末地理試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀材料,完成問題。(8分)
材料一:中國可持續(xù)發(fā)展能力指數(shù)由生存支持系統(tǒng)、發(fā)展支持系統(tǒng)、環(huán)境支持系統(tǒng)、社會支持系統(tǒng)和智力支持系統(tǒng)等五大支持系統(tǒng)、16個變量、45個指數(shù)和225個基本要素指標構(gòu)成。
材料二:圖17反映我國2008年各。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)可持續(xù)發(fā)展能力指數(shù)。(1995年全國平均水平為100)
材料三:在江蘇13個大市2011年可持續(xù)發(fā)展能力指數(shù)的調(diào)查中,南京的科技支撐能力排第2,經(jīng)濟外向度排第8,社會保障能力排第9,資源支撐能力排第12。
(1)中國走可持續(xù)發(fā)展道路的原因是__________。(3分)
(2)A、B兩省區(qū)中,可持續(xù)發(fā)展指數(shù)較低的是_______,主要原因是__________。(3分)
(3)結(jié)合材料三,分析南京市可采取哪些措施提升可持續(xù)發(fā)展能力指數(shù)?______。(2分)
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科目:高中地理 來源:2014屆江蘇南京師大附中江寧分校高一下學期期末地理試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀材料,完成問題。(7分)
材料一:2010年,來自美國的LanzaTech(朗澤科技)與上海寶鋼、中國科學院簽署合作協(xié)議。根據(jù)協(xié)議,將在寶鋼建立一個處理煉鋼廢氣的示范工程,該工程利用生物發(fā)酵技術(shù)可以將工業(yè)廢氣中含有的CO和H2合成工業(yè)乙醇和燃料乙醇。
材料二:圖15和圖16分別為上海寶鋼與美國朗澤科技區(qū)位示意圖。
(1)促進寶鋼發(fā)展的主要區(qū)位因素有__________、__________等。(2分)
(2)朗澤科技位于世界著名的“_______”,該地區(qū)發(fā)展的有利條件是__________。(3分)
(3)隨著生物發(fā)酵技術(shù)在我國鋼鐵企業(yè)的推廣,產(chǎn)生的積極影響有__________。(2分)
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