【題目】讀下圖，回答以下各題。(10分)

(1)上圖中人口遷移，是________歷史上和________當(dāng)前人口遷移的主要方向。

(2)圖中字母代表的內(nèi)容，對(duì)人口遷移而言，屬于拉力的是________，屬于推力的是_______，屬于中間阻力的是________。(填字母)

(3)對(duì)于人口壓力大的農(nóng)村，人口遷移緩解了當(dāng)?shù)豞_______矛盾，可以更加合理地利用農(nóng)業(yè)、________資源，對(duì)更好地保護(hù)農(nóng)村的________有積極作用。

(4)大量農(nóng)村人口遷入城市，既積極地推動(dòng)了城市的_______發(fā)展，同時(shí)也給城市的________造成巨大的壓力。

【答案】(1) 發(fā)達(dá)國(guó)家 發(fā)展中國(guó)家

(2) CDE AB （每空2分，共4分）

(3)人多地少(人地) 土地 自然環(huán)境

(4)經(jīng)濟(jì) 交通、住房、環(huán)境等

【解析】略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。

材料一 “北大荒”指20世紀(jì)50年代在松嫩平原和三江平原中尚未開(kāi)發(fā)的區(qū)域。20～60年代，隨著大慶油田的開(kāi)發(fā)，國(guó)家加大了對(duì)“北大荒"荒地資源的開(kāi)發(fā)力度。經(jīng)過(guò)10～20年的草甸開(kāi)墾和沼澤治理，“北大荒”變成了“北大倉(cāng)”。

材料二 下圖

（1）分析“北大荒”沼澤地形成的原因。

（2）近年來(lái)，“北大倉(cāng)”土地質(zhì)量下降，有人說(shuō)“北大倉(cāng)"又將會(huì)變成“北大荒”，簡(jiǎn)析其原因。

（3）簡(jiǎn)析該地區(qū)沼澤的生態(tài)功能。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“陸地自然帶分布示意圖”，據(jù)此完成下列各題

【1】自然帶①→②→③的變化體現(xiàn)的是

A. 由赤道到兩極的地域分異規(guī)律B. 從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律

C. 山地的垂直地域分異規(guī)律D. 非地帶性

【2】自然帶②→④→⑤變化的基礎(chǔ)是

A. 海拔B. 熱量C. 水分D. 洋流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“地坑院”是黃土高原上的特色民居。2017年2月，《航拍中國(guó)》以空中視角立體化展示了這個(gè)“地平線(xiàn)下古村落，民居史上活化石”的全貌。圖8為“某地坑院村落景觀圖”，圖9為“某黃土塬地形示意圖”。讀圖回答下列小題。

【1】圖9中，適合建造地坑院村落的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】作為“民居史上活化石”的地坑院，今后應(yīng)

A. 有選擇地作為旅游資源開(kāi)發(fā) B. 對(duì)各處地坑院完整保護(hù)

C. 對(duì)廢棄的地坑院大力修復(fù) D. 加速地坑院的推廣建造

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲國(guó)地形崎嶇,喀斯特地貌廣布,水資源較為短缺,該國(guó)政府計(jì)劃修建西水東調(diào)工程。讀甲國(guó)位置圖,完成下列問(wèn)題。

【1】該國(guó)實(shí)施西水東調(diào)工程的原因有 (　　)

①西部地勢(shì)較高,調(diào)水可自流　②西部冬季降水多,水源充足�、蹡|部城市較多,需水量大　④東部水稻種植廣,需水量大

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

【2】調(diào)水工程帶來(lái)的積極影響是 (　　)

①帶動(dòng)工程沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

②促進(jìn)東部園藝業(yè)發(fā)展

③加強(qiáng)東西部港口聯(lián)系

④加快東部重工業(yè)發(fā)展

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的“蓄水菜棚”工作原理示意圖�！靶钏伺铩焙推胀ù笈锵啾�,可以將地面蒸發(fā)掉的水分收集再次利用。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】“蓄水菜棚”主要改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件中的(　　)

A. 光照和水源 B. 熱量和水源

C. 熱量和土壤 D. 光照和土壤

【2】設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)“蓄水菜棚”的理念是(　　)

A. 回收利用污染物 B. 合理利用自然資源

C. 減少?gòu)U棄物排放 D. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖“地球表面受熱過(guò)程圖”完成下列問(wèn)題。

【1】圖中所示近地面大氣的熱量主要來(lái)自（ ）

A. A B. B C. C D. D

【2】從數(shù)量上看，A>B的原因是（ ）

A. 大氣對(duì)A具有削弱作用 B. B大部分被大氣吸收

C. A大部分被大氣吸收 D. B大部分被地面吸收

【3】二氧化碳濃度增加會(huì)導(dǎo)致大氣熱量交換環(huán)節(jié)強(qiáng)弱變化，下列敘述正確的是（ ）

A. A變大，B變大 B. B變大，C變小

C. C變大，D變大 D. B變小，D變大

【4】電視劇闖關(guān)東中朱開(kāi)山一家燃燒柴草防御霜凍的做法有利于（ ）

A. 減弱A輻射 B. 增強(qiáng)B輻射

C. 增強(qiáng)C輻射 D. 增強(qiáng)D輻射

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某區(qū)域地形圖，等高距為500米。讀下圖，完成下列各題

【1】乙地與圖中最高峰的高差可能為 ( )

A. 1200米B. 210米C. 112米D. 700米

【2】在山峰上最有可能看不到（ ）

A. ①地B. ②地C. ③地D. ④地

【3】甲地的氣候類(lèi)型和成因分別是（ ）

A. 亞熱帶季風(fēng)氣候 海陸熱力性質(zhì)差異

B. 地中海氣候副高和西風(fēng)帶交替控制

C. 熱帶沙漠氣候 副高或信風(fēng)交替控制

D. 熱帶季風(fēng)氣候 氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)性移動(dòng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某城市人口數(shù)量和人口自然增長(zhǎng)率變化圖。讀圖，回答下列小題。

【1】該市人口數(shù)量持續(xù)上升的最主要原因是(　　)

A. 人口出生率高B. 人口死亡率低

C. 大量人口遷入D. 原有人口基數(shù)小

【2】該城市的人口再生產(chǎn)類(lèi)型為(　　)

A. 過(guò)渡型B. 原始型C. 傳統(tǒng)型D. 現(xiàn)代型

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同步練習(xí)冊(cè)答案