【題目】下圖是黃赤交角和太陽(yáng)光照射地球示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】【1】關(guān)于黃赤交角的敘述，正確的是(　　)

①圖中角α是黃赤交角

②圖中角β是黃赤交角

③黃赤交角目前度數(shù)為23°26′

④黃赤交角目前度數(shù)為66°34′

A. ①② B. ②③

C. ①③ D. ③④

【2】【2】此時(shí)北半球正值(　　)

A. 春分 B. 夏至

C. 秋分 D. 冬至

【答案】

【1】【1】B

【2】【2】B

【解析】本題主要考查黃赤交角，學(xué)生要熟悉黃赤交角的概念和黃赤交角的度數(shù)，掌握太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)規(guī)律。

【1】【1】黃赤交角黃道平面和赤道平面的夾角，圖中角β是黃赤交角， ①錯(cuò)②對(duì)；黃赤交角目前度數(shù)為23°26′，③對(duì)④錯(cuò)，選擇B。

【2】【2】此時(shí)太陽(yáng)直射北回歸線，北半球正值夏至，選擇B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【旅游地理】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

下圖為我國(guó)西藏旅游資源分布圖。

(1)指出西藏旅游資源分布的主要特點(diǎn)。

(2)說(shuō)出到西藏旅游應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】新理念新思想新戰(zhàn)略明確中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是“五位一體”，戰(zhàn)略布局是“_”，堅(jiān)定道路、理論、制度、文化自信。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列地質(zhì)作用中屬于內(nèi)力作用表現(xiàn)形式的是(　　)

①2016年4月日本熊本縣發(fā)生里氏6.5級(jí)地震　②喜馬拉雅山脈的隆起�、埸S果樹瀑布形成④黃土高原的形成

A. ①② B. ②③

C. ①④ D. ①②③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】標(biāo)準(zhǔn)木是指在森林調(diào)查中選測(cè)的有代表性的樹木。下圖示意2006—2007年西藏某地（29°N，94°E）云杉林標(biāo)準(zhǔn)生物量垂直分布。讀圖回答下面小題。

【1】云杉林標(biāo)準(zhǔn)木形態(tài)特征與林區(qū)環(huán)境相適應(yīng)的是

A. 枝葉距離地面高便于采光 B. 底層樹皮減少水分蒸發(fā)

C. 根深利于吸收深處地下水 D. 樹干高有利于抵抗強(qiáng)風(fēng)

【2】根據(jù)陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律，推測(cè)類似該地區(qū)的云杉林還可能出現(xiàn)在

A. 賀蘭山西坡 B. 長(zhǎng)白山西北坡 C. 南嶺北坡 D. 武夷山東南坡

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示天體系統(tǒng)的不同級(jí)別，據(jù)圖完成下列各題。

(1)A表示________，B表示________，C表示________，D表示________。

(2)仙女座河外星系的級(jí)別與________圖所示天體系統(tǒng)相同。

(3)流星體所屬的天體系統(tǒng)是________圖。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年1月27日日本中部的御岳山突然噴發(fā)。據(jù)此回答下面小題。

【1】火山噴發(fā)屬于內(nèi)力作用中的(　　)

A. 地殼水平運(yùn)動(dòng) B. 地殼垂直運(yùn)動(dòng)

C. 巖漿活動(dòng) D. 變質(zhì)作用

【2】日本御岳火山噴發(fā)的能量主要來(lái)自(　　)

A. 太陽(yáng)輻射能 B. 重力能

C. 核聚變反應(yīng) D. 放射性元素衰變

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)中國(guó)地震網(wǎng)測(cè)定，北京時(shí)間2011年3月11日13時(shí)46分，日本發(fā)生里氏9.0級(jí)地震，震中位于宮城縣以東太平洋海域，震源深度10公里，地震引發(fā)海嘯及重大人員傷亡。地震發(fā)生后，國(guó)際社會(huì)紛紛伸出援手，向日本提供人道主義援助。對(duì)本次地震進(jìn)行災(zāi)后救援的主要技術(shù)是（　�。�
A.RS和GIS
B.雷達(dá)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
C.GPS和RS
D.GPS和GIS

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【旅游地理】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

既能品嘗新鮮綠色的水果，又可以體會(huì)親子互動(dòng)，使得近年來(lái)“采摘游”越來(lái)越受到市民的青睞，成為旅游業(yè)發(fā)展的新亮點(diǎn)。伴隨著夏日的來(lái)臨，作為濟(jì)南市櫻桃樹主栽區(qū)之一的長(zhǎng)清區(qū)又要熱鬧起來(lái)了。在雙泉、萬(wàn)德、五峰等地的櫻桃園內(nèi)（下圖），紅、黃各色的“珍珠”、“瑪瑙”掛滿枝頭，吸引著各地游客前來(lái)觀光采摘。

分析濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)近年來(lái)“采摘游”迅速發(fā)展的原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案