【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

云瀑是流云在垂直方向上的一種動(dòng)態(tài)景觀,尚未被人們所熟知。在天氣濕潤(rùn)的早晨或傍晚,流云順著風(fēng)向在飄移過(guò)程中遇到山口,懸崖或翻過(guò)山嶺時(shí),由于重力因素跌落形成云瀑,似水流濺開(kāi)騰起,猶如天河傾瀉,氣勢(shì)磅礴(下圖)。云瀑在下沉?xí)r隨著溫度升高而逐漸消散。四川盆地,尤其是川西地區(qū),是目前發(fā)現(xiàn)云瀑景觀的中心區(qū)域(下圖)。

(1)簡(jiǎn)析云瀑多發(fā)生在濕潤(rùn)天氣早晨的原因。

(2)試分析川西地區(qū)云瀑景觀多發(fā)的原因。

(3)請(qǐng)為川西云瀑景觀的開(kāi)發(fā)與保護(hù)提出合理建議。

【答案】(1)①濕潤(rùn)的天氣水汽充足;②早晨溫度降低水汽凝結(jié)。

(2)①川西地區(qū)氣候濕潤(rùn),河網(wǎng)交錯(cuò),水汽充足;②該地天氣多變,氣流運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈,為云瀑形成提供動(dòng)力;③該地多山地峽谷,地勢(shì)起伏大,利于流云跌落形成云瀑。

(3)大力宣傳云瀑的景觀特色;加強(qiáng)交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);合理開(kāi)發(fā)和布局旅游景點(diǎn)和路線;旅游開(kāi)發(fā)的同時(shí)保護(hù)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的自然、生態(tài)環(huán)境等。

【解析】

本題以“云瀑景觀”為背景材料,結(jié)合特殊大氣現(xiàn)象形成的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生獲取和解讀地理信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí),論證和探討地理問(wèn)題的能力,落實(shí)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知、綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀的核心素養(yǎng)。

(1)從材料中可獲取“云瀑”的形成是流云順著風(fēng)向在飄移過(guò)程中遇到山口、懸崖或翻過(guò)山嶺時(shí),由于重力因素跌落而形成。因此從有云推斷水汽充足,且水汽要能夠凝結(jié),因此濕潤(rùn)的天氣水汽充足,早晨氣溫相對(duì)較低水汽易凝結(jié)。

(2)云瀑的形成主要具備如下條件:水汽充足并形成云,在風(fēng)(季風(fēng)、信風(fēng)、谷風(fēng)等)的動(dòng)力作用下吹送至地形起伏變化的地方,順著風(fēng)向翻過(guò)山嶺,由于重力因素跌落形成。圖示川西地區(qū)河網(wǎng)交錯(cuò),水汽充足,為云瀑形成提供水汽;該地氣候復(fù)雜,天氣多變,氣流運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈,為云瀑形成提供動(dòng)力;該地靠近橫斷山區(qū),群峰縱列,峽谷縱深,地形起伏大,為云瀑形成提供地形條件。川西地區(qū)云瀑形成的條件都具備,故云瀑景觀多發(fā)。

(3)川西云瀑景觀的開(kāi)發(fā)與保護(hù)需要大力宣傳云瀑的景觀特色,提高知名度;將自然景觀與人文景觀開(kāi)發(fā)并重,增加對(duì)游客的吸引力;加強(qiáng)交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高接待能力;合理開(kāi)發(fā)和布局旅游景點(diǎn)和路線;旅游開(kāi)發(fā)的同時(shí)保護(hù)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的自然、生態(tài)環(huán)境等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年12月8日至11日,我國(guó)中東部地區(qū)受某自然災(zāi)害影響。圖為該自然災(zāi)害移動(dòng)路徑圖。

1該自然災(zāi)害為

A.干旱B.臺(tái)風(fēng)C.沙塵暴D.寒潮

2該災(zāi)害帶來(lái)的危害有

A.導(dǎo)致西北地區(qū)水資源更加短缺B.江淮地區(qū)農(nóng)作物遭受凍害

C.北京大氣污染嚴(yán)重D.華南地區(qū)病蟲(chóng)害增加

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)是海洋大國(guó),海洋資源開(kāi)發(fā)是我國(guó)資源可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略依托。下圖示意渤海和黃海局部地區(qū)地理事物分布。據(jù)此完成下面小題。

1甲地海水深度可能為 ( )

A.25mB.45mC.65mD.85m

2乙地建設(shè)曬鹽灘地的優(yōu)勢(shì)條件有 ( )

A.夏季伏旱時(shí)間長(zhǎng),降水日數(shù)較少B.春季干燥多大風(fēng),利于海水蒸發(fā)

C.鵝卵石多,增溫快利于曬鹽D.距河口近,河流帶來(lái)鹽分多

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖(1),已知:正方形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O,EAC上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)AAGBEG,交BDF.求證:OEOF

2)在(1)的條件下,若E點(diǎn)在AC的延長(zhǎng)線上,以上結(jié)論是否成立,為什么?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖為非洲大陸某月海平面等壓線分布圖(單位:hpa),據(jù)此完成下面小題。

1判斷此時(shí)北半球的季節(jié)是( )

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

2影響甲、乙兩地降水量差異的主要因素是( )

①海陸位置②地形

③氣流性質(zhì)④洋流

A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為歷史上客家人南遷部分路線及客家民居——土樓景觀圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

1】沿客家人南遷路線依次呈現(xiàn)的自然景觀是

A. 針葉林一落葉闊葉林一常綠闊葉林

B. 落葉闊葉林一常綠硬葉林一熱帶雨林

C. 落葉闊葉林一常綠闊葉林一熱帶雨林

D. 針闊混交林一落葉闊葉林一常綠闊葉林

2】客家人選擇土樓這種獨(dú)特房屋形態(tài)最主要的原因是

A. 安全防御B. 節(jié)約耕地

C. 防雨保溫D. 就地取材

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

材料一清江發(fā)源于湖北省利川市,流經(jīng)多個(gè)高山峽谷,自然落差達(dá)1430米,在宜都市匯入長(zhǎng)江。清江全長(zhǎng)423公里,流域山明水秀,號(hào)稱八百里清江畫(huà)廊,流域內(nèi)喀斯特地貌發(fā)育。清江流域降水量大,年平均降水量1450mm,暴雨頻繁。全流域理論蓄能達(dá)290萬(wàn)千瓦,清江干流恩施以下河段已經(jīng)實(shí)現(xiàn)梯級(jí)開(kāi)發(fā)。

材料二:恩施市位于鄂西南山區(qū),旅游資源豐富,有國(guó)家5A級(jí)景區(qū)恩施大峽谷,清江畫(huà)廊、“戴冠石林”梭布埡、騰龍洞,還有土家文化代表世界遺產(chǎn)黃崖土司城、女兒城、大型山水實(shí)景劇《龍船調(diào)》等。

材料三:下圖為清江流域圖

(1)清江與長(zhǎng)江其他支流比含沙量低,試分析其原因。

(2)分析清江流域降水大且多暴雨的原因。

(3)分析清江流域選擇梯級(jí)開(kāi)發(fā)的原因。

(4)評(píng)價(jià)恩施發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)與不足。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 2015年美國(guó)航空航天局使用衛(wèi)星第一次以三維方式量化了非洲撒哈拉沙漠塵埃被搬運(yùn)到南美洲亞馬孫雨林的數(shù)量,這些塵埃中包括沙子和南美洲亞馬孫雨林植物生長(zhǎng)不可缺少的磷等。

據(jù)此,回答下面小題。

1非洲撒哈拉沙漠塵埃被搬運(yùn)到亞馬孫雨林地區(qū)主要借助于下圖中 風(fēng)帶

A.B.C.D.

2撒哈拉沙漠塵埃中的沙子、磷進(jìn)入亞馬孫雨林生態(tài)系統(tǒng),可

A.促進(jìn)巖石風(fēng)化,釋放養(yǎng)分B.促進(jìn)地表徑流,帶走養(yǎng)分

C.隨雨水帶來(lái)可溶性養(yǎng)分D.促進(jìn)土壤的淋溶作用

3亞馬孫熱帶雨林被稱為“地球之肺”,其所指的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)是

A.吸收二氧化碳,釋放大量氧氣B.調(diào)節(jié)全球氣候,維護(hù)生態(tài)平衡

C.促進(jìn)全球水循環(huán),調(diào)節(jié)水平衡D.地球上功能最強(qiáng)大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 讀“某地地質(zhì)剖面圖”,完成下面小題。

1圖中地層經(jīng)歷了幾次抬升運(yùn)動(dòng)( )

A.1次B.2次C.3次D.4次

2下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲是由于斷層而斷裂B.乙是良好的建筑材料

C.丙巖層受侵蝕而形成D.丁是圖中最老的巖層

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同步練習(xí)冊(cè)答案