【題目】What does the woman mean?

A.She doesn’t have a bike.

B.Her mother made up the story.

C.She didn’t tell the man the truth.

【答案】C

【解析】聽力原文：

M:I asked your mother about your bike accident.She didn’t know anything about it.

W:That’s because I made it up.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀中國、日本和韓國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)百年比較圖1[注：人口負(fù)擔(dān)系數(shù)：（14歲及以下人口數(shù)＋65歲及以上人口數(shù)）／（15～64歲人口數(shù)）×100％]，回答下列各題。

【1】國際上一般把人口負(fù)擔(dān)系數(shù)≤50％稱為“人口機(jī)會(huì)窗口”期。據(jù)圖，中國“人口機(jī)會(huì)窗口”達(dá)到頂點(diǎn)的時(shí)間為

A．1970年前后 B．1990年前后

C．2010年前后 D．2030年前后

【2】據(jù)圖可知，日本“人口機(jī)會(huì)窗口”期約為

A．20年左右 B．35年左右 C．45年左右 D．60年左右

【3】“人口機(jī)會(huì)窗口”期對(duì)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響是

A．人口老齡化加劇，阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B．生育率迅速上升，造成人口結(jié)構(gòu)失衡

C．勞動(dòng)人口過多，失業(yè)率下降

D．勞動(dòng)力供給充足，社會(huì)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)今中國，中小學(xué)孔子課堂呈現(xiàn)繁榮發(fā)展；各地兒童讀經(jīng)，國學(xué)班、德育班等遍地開花；文化典籍整理和出版工作不斷發(fā)展。材料中的現(xiàn)象有利于

A. 中國文化的國際化

B. 對(duì)儒家經(jīng)典著作重新解讀

C. 增強(qiáng)民族認(rèn)同感

D. 約束未成年人的個(gè)性發(fā)展

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面圖文資料，完成下列要求。

材料一：庫拉索島原為荷屬安的列斯群島的主島，現(xiàn)為荷蘭的自治國。面積約400多平方千米，人口約17萬。島上氣候干燥，各月均溫在26～28℃之間，年降水量560毫米，每年10月至次年2月盛行東北季風(fēng)，是雨季，但降水有限。淡水缺少，水源主要為海水淡化。地勢(shì)平坦，海拔在200米以下。南岸曲折，有天然良港。庫拉索島是理想的煉油地點(diǎn)，石油和石油產(chǎn)品約占出口總值的95%，糧食、工業(yè)品主要依賴進(jìn)口。首府威廉斯塔德成已成為加勒比海地區(qū)重要的金融中心。旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)以及與航運(yùn)相關(guān)的商貿(mào)業(yè)對(duì)于島嶼的重要性日益增強(qiáng)。

材料二：庫拉索島位置。

(1)庫拉索島氣候較干燥的原因是什么？

(2)分析庫拉索島成為理想的煉油地點(diǎn)的條件。

(3)請(qǐng)為庫拉索島經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提出合理建議。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

突尼斯盛產(chǎn)橄欖油、石油和磷酸鹽等。近年來，每年有60%-70%的橄欖油出口到地中海沿岸的西班牙和意大利。下圖為突尼斯略圖。

（1）說出突尼斯由北向南自然植被的變化，并簡(jiǎn)述其原因。

（2）分析西班牙、意大利大量進(jìn)口突尼斯橄欖油的原因。

（3）說出突尼斯內(nèi)陸鐵路線的走向并分析原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《國民旅游休閑綱要（2013－2020年）》提出，到2020年，職工帶薪休假制度基本得到落實(shí)。職工帶薪休假主要體現(xiàn)了勞動(dòng)者依法享有

A．取得勞動(dòng)報(bào)酬和休息休假的權(quán)利 B．獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利

C．享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利 D．提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“東半球部分區(qū)域圖”,回答下列各題。

（1）圖示顯示的是______（1月或7月），判斷理由是______。

（2）圖例乙代表的海底地形類型是______，其成因是______。

（3）白鸛（濕地環(huán)境的指示性物種）自我國東北向南遷徙至澳大利亞東部過程中（圖中虛線為遷徙路線），在北半球依次經(jīng)過的森林帶有溫帶落葉闊葉林帶、______和熱帶雨林帶。這體現(xiàn)了自然地理環(huán)境具有______（整體性、差異性）的特征。

（4）甲處東部沿海洋流性質(zhì)屬于______，對(duì)沿岸氣候起______作用。

（5）丙國城市化進(jìn)程與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)，出現(xiàn)______現(xiàn)象；丁群島國家正經(jīng)歷環(huán)境災(zāi)難的威脅，造成其災(zāi)難的人為原因是______。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀巴西和澳大利亞棉花分布示意圖，完成下列各題。

【1】巴西與澳大利亞棉花生長(zhǎng)共同的有利自然條件是

A．降水豐沛 B．水源充足

C．水熱組合好 D．光熱充足

【2】與澳大利亞相比，巴西發(fā)展棉紡工業(yè)的不利條件是

A．科技水平低 B．政策扶持力度小

C．勞動(dòng)力價(jià)格低 D．遠(yuǎn)離市場(chǎng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】What do we learn from the conversation?

A.Tony could not continue the experiment.

B.Tony finished the experiment last night.

C.Tony will go on with his experiment.

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同步練習(xí)冊(cè)答案